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1、十二五继续教育教师个人学习计划继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水 平，为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说 这是一个千载难逢的好机会。因此特拟定今年的继续学习计 划如下，时刻提醒自己要学习、学习、再学习。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真 全面贯彻和落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各 方面的素质而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为教育工 作贡献自己。二、目标要求围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的 总体目标，以提升自己师德素养和业务水平为核心，以深入 研究“一德四新”为主要内容，以“中小学教师国家级培训 计划”为引领， 以中
2、小学省级培训计划为契机，以现代远 程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质 和教育教学质量。三、个人现状分析我自从参加教学工作以来，热爱教育事业，工作努力勤 奋，一直身处教学的第一线，不断地努力实践探索，积累了 一定的教学经验，也得到了学生们的肯定，面对每一双双求 知的眼睛，深感任重而道远。虽然渴望能应用最科学有效的1文档收集于互联网，已整理， word 版本可编辑 .方法使学生获得最多的知识，但有时总觉得心有余而力不足。 因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教育方法和 教育理念，不断地经历由理论到实践，再由实践到理论的升 华过程。使自己的业务能力达到质的飞跃。四、学习内容及
3、目标任务本年度培训学习不低于 72 学时。其中，师德教育不少 于 10 学时，其他培训不少于 62 学时。并将“一德四新”与 各种培训有机结合。1. 师德教育 加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强 教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水 平。通过多种形式的师德学习， 做到爱岗敬业， 以学生为本、 关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生 ; 关注学生全面 发展和健康成长 ; 为人师表，做学生健康成长的指导者和引 路人。2. 新理念 树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、 人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面 向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发
4、展、个性发展。尊 重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合 的教育。3. 新知识树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实 践成果，拓宽知识视野， 增强知识储备， 深化学科专业知识， 更新知识结构。通过学习，了解学科专业发展动态，提高知 识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。4. 新方法 在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育 教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与 式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式， 充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。5. 新技能 以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、 上课、观课
5、、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题 研究等基本技能 ; 提高指导学生有效学习的技能，具备引导 学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力 ; 提高应用现代 教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合， 提高课堂教学有效性。五、具体学习目标： 通过自我学习教育热爱教育事业， 熟悉课标、教材， 掌握教学常规提高自身教育教学能力，尽快适应新教学岗位 的教育教学工作需要。力求达到：树立良好的敬业精神 , 热爱教育事业 , 热爱学校 , 热爱学 生, 遵纪守法 , 养成职业纪律和道德规范 , 遵守学校的各种规章制度。完成教育教学任务 , 教案规范 , 符合基本要求。熟悉所任 学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。熟悉学生的生理、心理特点 , 能管好课堂 , 完成德育管理 工作和在学科中渗透德育工作。熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教 育教学观念。把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教 学经验。