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1、学科：中文、历史、哲学教学：（包括基本课程教学任务、 本科生课程时数、教学质 量、教改工作.学生指导及 思想政治教育工作等）1.主讲2门课及以上，其中至少1门本科生课程；年 课时数110学时（其中本科教学工作量不低于48学时）， 课堂教学质量考核优良率至少在80%以上；指导研究生3 名及以上（全程独立指导过获得学位的研究生至少1名）；2不少于2年兼职辅导员、班主任、德育导师、新生 之友等经历。科学研究：（包括主持国家或重大横 向的科研项|_|、研究成果及 影响力要求（学术论著质 量、获奖、专利及转化、标 准制定、智库成果等）1. 作为主持人承担国家级科研项目1项（不含国家级 重大项LI子课题）
2、或省部级重大项口 1项或主持重大横向 项目（100万以上）项目1项；2. 作为第一作者或通讯作者在权威期刊或SSCk A&HCI、SCI收录论文至少1篇，并且在国内一级学术刊 物发表论文至少4篇（经学校认定的智库成果纳入科硏业 绩统计）；3出版著作教材2本（个人10万字以上；其中第一 作者学术专著至少1本）；4作为主要获奖者（排名前三）获国家级奖励或省部 级二等奖1项或作为第一获奖人获省部级三等奖1项（未 获奖增加1篇权威期刊论文或2篇一级期刊论文）。学术影响力：（包括担任国内外学术组 织职务、举办重要国际会 议、在重要国际学术会议上 做主题报告、邀请报告或担 任期刊编委等、发表论文的
3、 篇均引文、团队建设、协同 合作等）教授职务申报者应有在国内外相关学术组织担任职 务或担任期刊编委；举办或参与举办重要的国际会议；在 重要的学术会议上作主题报告或特邀报告的经历；发表论 文的总被引或篇均被引频次较高、积极参与团队建设与协 同合作。社会服务：（包括校内外社会公共服 务工作的要求，特别是第 二、三、四课堂教学的具体 要求等内容）积极投身学科建设，参与指导过学生的各类实践活动 包括学科竞赛、学生社团活动、校内外志愿服务活动、联 合培养、交换生项口、实习实践等，认真配合学院做好招 生、宣讲、校友联络、对外交流等各种公共事务。再次申报新增业绩要求教授职务申报者在“论文、著作、科研项目、奖
4、励” 四项条件中至少两项有符合任职条件的新增业绩。注：1 一般要求以学院（系）为单位制定任职条件，部分院系可按大学科制定以体现学科差 异。2如需制定高校教师研究员（副研究员）、非华裔外籍教师晋升高校教师高级职务的具 体业绩条件，也可参考该模板。学科：中文、历史、哲学教学：（包括基本课程教学任务、 本科生课程时数、教学质 量、教改工作.学生指导及 思想政治教育工作等）1. 主讲本科生课程1门及以上，年课时数64学时及 以上（其中本科生课程时数不少于32学时），课堂教学质 量考核优良率至少在80%以上；指导过本科生毕业论文写 作。2. 不少于1年兼职辅导员、班主任、徳育导师、新生 之友等经历。科学
5、研究：（包括主持国家或重大横 向的科研项口、研究成果及 影响力要求（学术论著质 量、获奖、专利及转化、标 准制定、智库成果等）1. 作为主持人承担国家级科研项目或省部级重点项 13 1项或重大横向项目（50万以上）项目1项；2. 在国内一级学术刊物发表论文3篇，或者作为第一 作者或通讯作者在权威期刊发表或SSCI、A&HCI、SCI 收录论文1篇和一级刊物论文1篇（经学校认定的智库成 果纳入科研业绩统计h3以第一作者出版著作教材1本（个人10万字以上）；4.作为主要获奖者（排名前三）获省部级三等奖1项 （未获奖增加1篇一级期刊论文）。学术影响力：（包括担任国内外学术组 织职务、举办重要
6、国际会 议、在重要国际学术会议上 做主题报告、邀请报告或担 任期刊编委等、发表论文的 篇均引文、团队建设、协同 合作等）副教授职务申报者应有参加国内外重要学术会议并做主 题发言的经历；同时积极提升发表论文的总被引或篇均被 引频次、积极参与团队建设与协同合作。社会服务：（包括校内外社会公共服 务工作的要求，特别是第 二、三、四课堂教学的具体 要求等内容）积极投身学科建设，主动参与指导学生的各类实践活动包 括学科竞赛、学生社团活动、校内外志愿服务活动、联合 培养、交换生项实习实践等，认真配合学院做好招生、 宣讲、校友联络、对外交流等各种公共事务。再次申报新增业绩要求副教授职务申报者在“论文、著作、
7、科研项日、奖励”四 项条件中至少一项有符合任职条件的新增业绩。注：1. 一般要求以学院（系）为单位制定任职条件，部分院系可按大学科制定以体现学科差异。2. 如需制定高校教师研究员（副研究员）、非华裔外籍教师晋升高校教师高级职务的具体业 绩条件，也可参考该模板。人文学院2019年教授（非华裔外籍教师）职务任职基本条件学科：中文、历史、哲学教学：（包和基本课程教学任务、 本科生课程时数、教学质 量、教改工作.学生指导及 思想政治教育工作等）主讲本科生或研究生课程2门及以上，年课时数110学时 及以上（其中本科教学工作量至少32学时），教学效果良 好。本校教师申报教授职称要求课堂教学质量考核优良率至
8、 少在80%以上，有班主任、新生之友、国际化培养导师等 学生工作经历。科学研究：（包括主持国家或重大横 向的科研项口、研究成果及 影响力要求（学术论著质 量、获奖、专利及转化、标 准制定、智库成果等）1. 作为主持人承担国家级科研项目或省部级重大项目1 项或重大横向项H （100万以上）项日1项或国外相当于 中国国家级或省部级重大的科研项目1项；2. 在中国国内一级学术刊物或有严格审稿制度的国际 刊物发表论文5篇，其中作为第一作者或通讯作者在中国 权威期刊发表或SSCL A&HCI、SCI收录论文至少1篇。3. 以第一作者出版著作教材2本（个人10万字以上， 其中个人专著至少1本）。学
9、术影响力：（包括担任国内外学术组 织职务、举办重要国际会 议、在重要国际学术会议上 做主题报告、邀请报告或担 任期刊编委等、发表论文的 篇均引文、团队建设、协同 合作等）在国内外学术组织担任一定的职务、参加重要国际学术会 议并做主题发言。同时积极提升发表论文的总被引或篇均 被引频次、积极参与团队建设与协同合作。社会服务：（包括校内外社会公共服 务工作的要求，特别是第 二、三.四课堂教学的具体 要求等内容）积极投身学科建设，组织开展国际交流等公共事务。在学 生的海外交流方面做出贡献。再次申报新增业绩要求教授职务申报者在“论文、著作、科研项目、奖励”四项条 件中至少两项有符合任职条件的新增业绩。注
10、:1. 一般要求以学院（系）为单位制定任职条件，部分院系可按大学科制定以体现学科差异。2. 如需制定高校教师研究员（副研究员）、非华裔外籍教师晋升高校教师高级职务的具体业 绩条件，也可参考该模板。人文学院2019年副教授（非华裔外籍教师）职务任职基本条件学科：中文、历史、哲学教学：（包括基本课程教学任务、 本科生课程时数、教学质 量、教改工作.学生指导及 思想政治教育工作等）主讲本科生或研究生课程1门及以上，年课时数64学时 及以上，教学效果良好。本校教师申报副教授职称还要求本科生课时数不少于32 学时/年，课堂教学质量考核优良率至少在80%以上，有班 主任、新生之友、国际化培养导师等学生工作
11、经历。科学研究：（包括主持国家或重大横 向的科研项Lh研究成果及 影响力要求（学术论著质 量、获奖、专利及转化、标 准制定、智库成果等）1. 作为主持人承担国家级科研项U或省部级重点项U 1 项或重大横向项口（50万以上）项目1项或国外相当于中 国国家级或省部级重点的科研项目1项；2. 在中国国内一级学术刊物或有严格审稿制度的国际 刊物发表论文5篇，或者作为第一作者或通讯作者在中国 权威期刊发表或SSCL A&HCI、SCI收录论文2篇3. 以第一作者出版著作教材1本（个人10万字以上）。学术影响力：（包括担任国内外学术组 织职务、举办重要国际会 议、在重要国际学术会议上 做主题报告、
12、邀请报告或担 任期刊编委等、发表论文的 篇均引文、团队建设、协同 合作等）在国内外学术组织担任一定的职务、参加重要国际学术会 议并做主题发言。同时积极提升发表论文的总被引或篇均 被引频次、积极参与团队建设与协同合作。社会服务：（包括校内外社会公共服 务工作的要求，特别是第 二、三.四课堂教学的具体 要求等内容）积极投身学科建设，组织开展国际交流等公共事务。在学 生的海外交流方面做出贡献。再次申报新增业绩要求副教授职务申报者在“论文、著作、科研项1_1、奖励”四项 条件中至少一项有符合任职条件的新增业绩。注:3. 一般要求以学院（系）为单位制定任职条件，部分院系可按大学科制定以体现学科差异。4. 如需制定高校教师研究员（副研究员）、非华裔外籍教师晋升高校教师高级职务的具体业 绩条件，也可参考该模板。