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1、幼儿园中班语言教案小老鼠的魔棒中班语言故事教案详案反思小老鼠的魔棒设计意图：中班幼儿特别喜欢玩变魔术的游戏，他们对有魔力的东西充满向往。小老鼠的魔棒就是这样一个能满足幼儿想象、充满神奇色彩的故事：小老鼠有根神奇的魔棒，将魔棒指向某样东西并念出咒语，那样东西就会变大或变小。小老鼠利用这根魔棒，不但帮助了自己，还帮助了小伙伴。这个故事非常适合中班幼儿理解和感受。为了能够充分发挥幼儿的主体性和想象力，我以此故事为基础设计了语言活动，让幼儿在听故事的同时积极参与故事创编，充分体验魔棒的神奇，并感受小老鼠用魔棒帮助别人带来的快乐，以及自己创编故事的乐趣。活动目标：1.初步理解故事内容，尝试讲述小老鼠使用
2、魔棒的有趣情节。2.体验魔棒的神奇，体会帮助别人带来的快乐。3.创编故事结尾，感受创作的乐趣。活动准备：一根"魔棒"（可用尺子或树枝制作，也可以直接购买）；小老鼠的魔棒故事PPT；小老鼠、小鸭、小兔、蘑菇、太阳等故事角色的头饰。推荐课件：中班语言公开课小老鼠的魔棒PPT课件下载地址：活动过程：一、了解故事第一段，初步感受魔棒的神奇。1.教师出示一根"魔棒"，引发幼儿的兴趣，引出故事内容。师：小朋友，你们看，老师带来了什么？师：这可不是一般的小棒，它是一根有魔力的魔棒，你想知道这根魔棒是谁的吗？瞧！原来它是小老鼠的魔棒啊！这根魔棒到底有什么样的魔力呢？我们
3、一起来看一段课件吧。2.播放课件第一段，提问引导幼儿理解故事。师：小老鼠带着它的魔棒出去玩的时候，遇到了什么事情？师：大风把小老鼠的帽子吹到了树顶上，小老鼠想了什么方法？小老鼠念了一句什么神奇的话，大树就变小了？师：小老鼠拿到帽子后又是怎么说的？谁愿意来做这只小老鼠，拿着魔棒对大树施施魔法，看看大树能不能变大变小？教师让幼儿拿着魔棒对大树说"咒语"，教师通过操作课件，配合幼儿的"咒语"，让大树变小或变大。师：小老鼠的魔棒有什么本领？小结：小老鼠的魔棒真神奇，只要一念咒语它就能把东西变大或者变小。【说明】播放PPT第一段是让幼儿初步了解故事第一段内容，感受
4、魔棒的神奇。利用课件按钮，让幼儿使用魔棒尝试学说咒语，既形象有趣又达到了复述故事中重点对话的目的。二、猜想故事第二段，讲述并表演故事情节。1.教师出示故事中的画面（草地）。师：小老鼠来到了哪里？找到了哪些好朋友？师：（点下雨按钮）忽然发生了什么事情？它会想什么办法呢？充分让幼儿自由猜想。2.教师播放部分动画内容，并和幼儿合作表演该段情节。师：小老鼠想了什么办法？它是怎样念咒语的？师：请你来当小老鼠，我来当蘑菇，我们俩表演一下吧。师幼合作表演这个情节。3.教师出示故事中的画面（太阳出来了）。师：天晴了，太阳出来了，小老鼠又会怎么做呢？幼儿讲述让蘑菇变小的咒语。师：我们一起来跟着小老鼠说一说吧。播放课件，幼儿跟着小老鼠一起讲述。4.完整地讲述第二段故事。师：我们一起把小老鼠在草地上发生的事连起来说一说。5.分角色表演。师：你们看，这儿有小老鼠、小鸭、小兔、蘑菇、太阳的头饰，你们想不想扮演这些小动物来表演这段故事呢？【说明】第二段故事，教师改变了讲述形式，只出示故事发生的背景，让幼儿通过猜想一起来帮小老鼠想办法，帮小鸭和小兔找到避雨的地方。接下来的角色表演既起到了动静交替的作用，又巩固了故事内容。