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1、幼儿园中班音乐教案我和小树来比赛中班音乐游戏教案我和小树来比赛【活动目标】1理解歌词内容，感受长大的自豪，增强自信心。2能用坚定、自豪的情感唱歌。重点：能用坚定自豪的情感唱准歌曲旋律，并理解歌词内容。难点：歌曲中附点及音音的跨度掌握。解决策略：以形象的比拟手法引导幼儿掌握音音的跨度，另反复哼唱重点小节。【活动准备】挂图、歌曲磁带【活动过程】发声练习：歌曲主旋律一、出示图片，理解歌词内容1、春天到了，小朋友们种下小树苗，小树在成长，小朋友们也在成长。我们小朋友想不想和小树比一比，看看谁长得高、长得快。2、导幼儿观察图片内容二、掌握歌词1教师朗诵歌词，幼儿欣赏。2带领幼儿用坚定、自豪的情感跟念歌词
2、。三、学唱歌曲1哼唱歌曲旋律，随音乐拍手。2带唱的方式，带幼儿学唱歌曲二三遍。3幼儿自由结伴歌表演。环节改革：在开展过程中，我改变了以往的教学方法，以自学为主。首先练习节奏，由最基础的节奏到歌曲的节奏，有手击打xxxxxx/xxxxxxxxx。熟悉了节拍后，用发声la哼唱歌曲旋律，强调重点、难点部分。最后一步就是填歌词，一首歌曲就在这样的发声练习中自然学会了。观察所得：孩子们非常喜欢这样的教学方式，氛围好，学习热情高。自身反思：一贯的教学模式匡住了孩子的思维，同样也匡住了教师的思维，使教学单一化、机械化、老套化，在教学中我们该思考的是：以怎样的心态、方式、思维去教学，不断地提高自己的见识，不断地寻找孩子所喜悦的教学模式，更好地开展每一个活动。