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1、同文中学2017-2018年学年度下学期期中考试高一年级语文试卷考试时间：150分钟 试卷分数：150分 阅读题1、 现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（每题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1-3题。王者荣耀：是娱乐大众还是“陷害”人生 一款游戏成为全民性、现象级，足见其魅力；又被称为“毒药”“农药”，可见其后果。最近，王者荣耀又一波波被质疑，该如何解“游戏之毒”令人深思。作为游戏，王者荣耀是成功的，但面向社会，它却不断在释放负能量。从数据看，累计注册用户超过2亿，日活跃用户超过8000万，其中“00后”用户占比超过20%。在如此可观的用户基础上，悲剧不断上演：13岁学生因玩游戏被父亲
2、教训后跳楼，11岁女孩为买游戏装备盗刷10余万元到底是游戏娱乐了大众，还是“陷害”了人生，恐怕在赚钱与伤人并生时，后者更值得警惕。多数游戏是无罪的，依托市场营利也无可厚非，但不设限并产生了极端后果，就不能听之任之。以王者荣耀为例，对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上过度消耗。因此，既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导。研发并推出一款游戏只是起点，各个主体尽责有为则没有终点。怎么做，不仅是态度，更要见成效。面对各种声音，游戏出品方近日推出了健康游戏防沉迷系统的“三板斧”，如限制未成年人每天登陆时长、
3、升级成长守护平台、强化实名认证体系等。有人说，这是中国游戏行业有史以来最严格的防沉迷措施。在某种程度上，人们看到了防范的诚意，但“三板斧”能否“解毒”还有待时间检验。不止于“三板斧”，如何给游戏立规矩，需要做到的还有很多。立足平台，要市场更要责任。手游市场火爆，但手机不能沦为“手雷”。游戏研发者不能只重刺激性而忽视潜在危害，不能只重体验而不计后果。作为企业，利益的吸引不能取代责任的担当，为社会尽责、为发展尽力、为人类增添价值，“王者”才会真正“荣耀”。立足政府，要创新更要监管。游戏毕竟是市场行为，其研发与营销也代表了一定的创新与活力。政府要鼓励企业创新，支持企业开拓，但是监管是永远不能松的那根
4、弦。虽然几年前就发布了关于保护未成年人身心健康实施网络游戏防沉迷系统的通知，但监管的滞后性仍旧明显。是否强化游戏审核？如何建立游戏监管规范？可否实行手机游戏分级制度？这些问题都需要相关部门抓紧论证、出台并落实。 （摘编自人民网）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）A一款游戏如果成为全民性、现象级的游戏，就可能被称为“毒药”“农药”。B尽管王者荣耀不断释放负能量，但它的用户数量可观，所以还是成功的。C游戏研发者营利的同时，更应该为社会尽责，为发展尽力，为人类增添价值。D保护未成年人的身心健康，政府现在最需要做的是制定一些相关的法规。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一
5、项是（ ）（3分）A围绕王者荣耀被质疑的问题，文章主要从其“陷害”人生方面展开论证。B文章提出，对于不设限的游戏，不能听之任之，并举王者荣耀之例证明。C文章认为：游戏的研发者在营利方面和履行社会责任方面是可以统一起来的。D为促进网游健康发展，文章提出网络平台应承担责任、政府要强化监管的建议。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A游戏研发者推出的防沉迷系统，不一定能从根本上解决青少年沉迷网游问题。B如果企业、政府和家长等都能很好地尽到自己的责任，一些悲剧就可以避免。C只要游戏研发者有强烈的社会责任感，其研发的产品就会受到社会普遍欢迎。D政府已经参与对网游的管理，但不能说明青少年
6、沉迷网游的问题会迎刃而解。（二）、文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成46题。大神的审判海明威迪克海伍德扣上厚呢短衣领子的纽扣，领子竖起到了耳朵边上。小木屋里，壁炉上方的鹿角挂着来福枪。迪克取下枪，戴上他厚重的毛草连指手套。“皮埃尔，今天我要去看看朝着卢恩河的那条布阱线路。”他说道，“天杀的，这天可真够冷。”他扫了一眼温度计，“零下四十二度。好了，再见，皮埃尔。”皮埃尔只是咕哝一声作为回应。迪克穿上雪靴，在地面上，以一种旅行家在荒地上穿着雪靴迈步的姿势，大摇大摆地出发了。皮埃尔站在木屋的门口，看着迪克大摇大摆地往前走。他露出一个恶毒的笑容：“当他只能用一只脚在雪地上走，像只兔子一样蹦蹦
7、跳跳时，这个小贼一定会知道什么才是真正的寒冷。他偷了我的钱，肯定是他。”皮埃尔重重地甩上门，把几根柴扔到壁炉里，又爬回了自己的床上。迪克一边大步走着，一边自言自语，像是在对“寂静地方”的旅行者说话一样。“我很好奇，只不过是丢了些钱，皮埃尔为什么要如此发火？我敢说，他肯定是放错了什么地方。可现在，他只会像只乖戾的猪一样发脾气。有时，我还能感觉到他在背后用恶毒的眼光盯着我。如果他以为是我偷了他的钱，为什么不说出来，跟我对质！怎么会这样！他以前很快乐，总是乐呵呵的。在密塞那坝，当我们一致同意要成为伙伴，来翁加瓦这里布陷阱捕猎的时候，我还以为他会是个让人愉快的同伴。可是现在，他已经一个星期没跟我说过话
8、了，除了偶尔咕哝一声，或者用克里语 咒骂。”天气很冷，却是一种干燥、让人精神爽利的、属于北地的寒冷。显然，迪克很享受这种干冷的空气。很快，他就沿着布阱线路走了五英里的路。可是，一路上他总感觉到有什么东西跟着他。他几次停下来，四处张望，却什么也没发现。他喃喃自语道：“我想那应该是库兹乌兹作怪吧。”在北地这里，只要有人们无法解释某些事情，他们就会认为是那个“克里族的坏心眼儿小神 ”在作怪。然而，当他进入到一片云杉树林时，突然整个人被猛地抽起，拉向空中。当他的脑袋从与冰冷的地面碰撞中恢复清醒后，他发现自己被系在一棵云杉树上的绳子吊在半空中。这棵云杉树被折弯了，以充当这个陷阱所需要的弹力，一个像是捕猎
9、兔子的陷阱。迪克的手指根本无法碰到地面。随着他不断的挣扎，腿上的绳子越来越紧。这时，他见到了一直跟随他的东西。一群瘦削的、饥饿的白毛大灰狼从这片树林里慢慢出现了。它们慢跑着过来，围着迪克，蹲坐下来。而在小屋里，正躺在床上的皮埃尔被头顶上传来的啃咬声吵醒了。他懒懒地抬头望向屋梁，一只红色的小松鼠正急急地啃着他丢失的钱包的皮革。他想到了自己给迪克设计的陷阱，整个人从床上弹起来，抓起他的来福枪，来不及披上大衣或戴上手套，就冲了出去，沿着陷阱线狂奔起来。当他跑到那片云杉林时，他已经上气不接下气，快要喘不过气来。两只乌鸦飞走了，离开它们之前一直啄着的食物。眼前这个不成样的东西， 曾经是名叫迪克海伍德的人
10、。两只乌鸦拍着翅膀，懒洋洋地飞到旁边的云杉树上。在这片布满血丝的雪地上，印满了属于大灰狼的脚印。当皮埃尔往前走一步时，他听到捕熊用的钢夹子合起来的叮当声。这个陷阱一向是迪克负责照看的。现在，这个钢夹子在他脚上合上了。他往前倒了下去。当他倒在雪地上时，他说道：“这是大神的审判。我会为这些大灰狼省一点麻烦。” 于是他把手伸向了那支来福枪。（选自海明威短篇小说集）【注】北美印第安人克里族的语言。克里族的一个神灵，即“克里族的坏心眼儿小神”。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）（3分）A.“大神的审判”暗示了人物的宿命，难得的友情因为一方的不信任而导致了悲剧的结局，陷害对方
11、的同时也害了自己。B.本文以迪克和皮埃尔两条线索共同推动情节发展，两人由亲密到生分，又走向相同的结局，整个情节富有戏剧性。C.天气寒冷，白雪覆盖大地，这既是客观环境描写，也为下文二人先后落入自己人设计的陷阱、身死雪地作了铺垫。D.小说结尾戛然而止，留给读者以丰富的想象空间，皮埃尔“把手伸向了那只来福枪”有多种可能，使得小说悬念迭生。5.皮埃尔是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（5分） 6.海明威认为，一部作品好比“一座冰山”，写作只需表现“水面上”的部分，而让读者自己去理解“水面下”的部分。这就是著名的“冰山理论”。那么，本文是如何体现这一理论的？请你联系文本阐释。（6分） (三)实用类文本
12、阅读（12分） 阅读下面的文字，完成79题。材料一：作为推进“一带一路”建设不可或缺的重要元素，语言会通中外思想，超越文化藩篱，推动文明创新，是促进人文交流，实现“民心相通”的重要工具，是服务“互联互通”建设的重要支撑。“一带一路”不仅是经贸通道，也是文明互鉴之路。语言教育的重要意义就在于，不同国家和地区的人民，通过掌握彼此的语言，可以获得一种观察世界的新途径和新起点，增进彼此的交流与对话。在推进“一带一路”建设的进程中，加强语言教育与语言传播，能够促进沿线国家和地区的语言互通和文化交流，进而实现“民心相通”。在全球化时代，欧美著名的跨国公司纷纷制定语言战略，用以处理和解决世界市场带来的跨文化
13、沟通问题，从而消除误解，减少冲突。以美国IBM为例，该公司不仅指定英语作为公司通用语言，同时还确定其他八种语言作为公司沟通语言的选择，为跨文化团队管理和沟通，以及本地化战略积极开展规划。在“一带一路”建设中，将会有越来越多的中国企业走出去，参与国际竞争，进行海外投资，都需要语言文化知识作为重要支撑。在对我国海外直接投资风险评估中，与语言紧密相关的文化风险覆盖率高达71.3%，高于主权风险（46.9%）。近来中国企业在乌兹别克斯坦生存和发展境遇即表明，中国企业遭遇到的语言障碍，给合资企业或独资企业的生存和发展带来了消极影响，甚至导致企业的倒闭和破产。语言是互联互通基础工程的重要支撑，建设“一带一
14、路”，必须语言先行！（摘编自光明网沈骑：语言能力建设是“一带一路”的基础性工作，2017年5月8日）材料二：“一带一路”涵盖世界三大宗教、四种文明、上百种语言，如何在不同文明、文化之间取得共识将是“一带一路”建设取得成功的基石。在人类文化的基底上，构建人类命运共同体的历史使命体现出“一带一路”大战略的高远文明境界。因此中国最终在一带一路上的崛起，必须是以一个文化强国的姿态崛起。历史上，每一个帝国崛起都有与它崛起相关的全球化地带和文化影响圈，如何建设“一带一路”上的中国文化圈、打造和传递中国文化价值呢？一个国家的价值观应该能较好地与该国的标志性公司及个人相结合，即能够比较自然且有效地被呈现。比如
15、微软和比尔盖茨，苹果和乔布斯，“脸书”和扎克伯格，谷歌和拉里佩奇，特斯拉和埃隆马斯克等就成为“美国梦”的新偶像如何把中国明星公司及其创始人与中国精神、中国文化和中国价值更好地相结合并加以有效传递，我们还有很多功课要做。打造和传递中国文化价值还要避免一些认知误区，比如简单认为中华优秀传统文化就是最深厚的文化软实力。其实传统文化更多是资源，只有被成功转化，才能转化为软实力。要想实现打造和传递中国文化价值的目标，需要整合和转化包括中国传统文化在内的全球资源，才能打造出既有中国特色又能为国际社会所接受的文化价值体系。应对文化挑战还要善于利用宗教规律，解决宗教问题。一带一路沿线众多国家的广大民众都是某一
16、种宗教的信仰者。如果不尊重宗教规律，甚至回避、抑制宗教，必然导致沿线诸多信教民众的疏离感。中国企业在海外遭遇的一些突发事件，往往与员工无意识地侵犯了驻在国民众的宗教禁忌有关。（摘编自中华网建设“一带一路”上的中国文化圈，2017年5月15日）材料三：从现实情况来看，“一带一路”沿线上有多种文明和上百种语言并存，国家（地区）间存在很大的文化差异。因此，在实施“一带一路”建设过程中应以沿线国家多元文明的群体性差异为着眼点，通过大力促进双边文化的对话与交流、碰撞及融合等方式来化解潜在的壁垒，推动中国与沿线国家关系持续稳定发展，促进“一带一路”建设蓝图的顺利实现。对于文化对话的内容，我们一方面要注重加
17、强中华文化“走出去”，以展示博大精深的华夏文明，另一方面也要将丰富多样、精彩纷呈的中国现代文化门类和成果展示在各国民众面前，增加文化的辨识度和亲近感。中华文化要想得到“一带一路”周边国家和地区的认同，就要加强双向良性互动和合作沟通，即考虑各国不同历史文化背景下的社会风俗和阅读习惯、风土人情和价值取向，有针对性地开展文化宣传。我国边疆地区一些民族与境外使用相近的语言，他们的民族语言同时也是“跨境语言”,对不同文化的融合能起到很强的润滑和推动作用。北京语言大学等学校已为世界183个国家和地区培养了几十万留学生，其汉语教育几乎涵盖了“一带一路”沿线所有国家，培养了大量国际知名汉学家，这些人都是文化对
18、话的潜在参与者。据统计，“一带一路”沿线约有50多种国家通用语和200多种民族语言，且大多为非通用语种。而目前我国此类人才奇缺，亟须培养大量精通沿线国家语言的高层次外语专业人才和语言能力过硬、具有国际视野、能进行有效的跨文化沟通的领域和行业专才。由于我国自身发展进程中存在的不足，如国际传播力不够、少数商品的质量问题、一些国人在国外旅游中存在不文明行为等问题，对国家形象造成了影响。对此，我们必须主动加强自身建设，提升国家形象，赢得周边国家的普遍好感与认同。（摘编自光明日报以文化对话推动“一带一路”建设 2017年05月20日02版）7针对上述材料的理解，不准确的一项是（ ）（3分）A三则材料都是
19、在“一带一路”建设背景下的深度思考，都强调了语言对文化的互通、共识和共融的重要性，并积极寻求解决现存问题的办法。B材料一中我国海外投资风险评估中，与语言紧密相关的文化风险的高覆盖率，充分说明了“一带一路”建设中加强语言教育与语言传播对跨国企业的重要性。C材料二中每一个帝国崛起的事实，说明建设“一带一路”上的中国文化圈、打造和传递中国文化价值是中国以文化强国的姿态崛起的必经之路。D材料三着眼沿线国家多元文明的群体性差异，以双边文化的对话与交流、碰撞及融合等方式来确保周边国家和地区对中华文化的认同。8针对以上材料的分析，准确的两项是（ ）（ ）（5分）A材料一中以美国IBM的语言战略和中国企业在乌
20、兹别克斯坦的生存和发展境遇为例，从正反两方面说明了语言在世界跨文化沟通中的重要性。B材料一认为作为推进“一带一路”建设不可或缺的重要元素的语言，既是实现人文交流的保障，也是服务“互联互通”基础工程的重要支撑。C材料二侧重报道的是“一带一路”战略实施过程中面临复杂的文化环境和文化挑战，及中国作为一个文化强国所采取的应对策略。D材料三指出了一带一路建设中我国在与沿线国家文化对话方面的优势、劣势及不足，这些劣势和不足急需语言能力建设和国民素质的提高来消除和弥补。E三则材料摘编自两家不同的媒体，文章风格虽相近，但由于考虑所面对的读者群体，两家媒体在用词方面还是有各自的特点的。9要打造既有中国特色又能为
21、国际社会所接受的价值文化体系，除加强语言能力建设外，我们还需做出哪些努力？请结合材料谈谈你的理解。（4分） 二、古诗文阅读（35分）（一） 文言文阅读。（19分）阅读下面的文言文，完成1013题。伏湛字惠公，琅邪东武人也。九世祖胜，字子贱，所谓济南伏生者也。湛高祖父孺，武帝时，客授东武，因家焉。父理，为当世名儒，以诗授成帝，为高密太傅，别自名学。湛性孝友，少传父业，教授数百人。成帝时，以父任为博士弟子。更始立，以为平原太守。时仓卒兵起，天下惊扰，而湛独晏然，教授不废。谓妻子曰：“夫一谷不登，国君彻膳；今民皆饥，奈何独饱？”乃共食粗粝，悉分奉禄以赈乡里，来客者百余家。时门下督（警卫官员）素有气力
22、，谋欲为湛起兵，湛恶其惑众，即收斩之，徇首城郭，以示百姓，于是吏人信向，郡内以安。平原一境，湛所全也。光武即位，知湛名儒旧臣，欲令干任内职，征拜尚书，使典定旧制。时大司徒邓禹西征关中，帝以湛才任宰相，拜为司直，行大司徒事。车驾每出征伐，常留镇守，总摄群司。建武三年，遂代邓禹为大司徒，封阳都侯。时彭宠反于渔阳，帝欲自征之，湛上疏谏曰：“臣闻文王受命而征伐五国必先询之同姓然后谋于群臣加占蓍龟以定行事故谋则成卜则吉战则胜。今京师空匮，资用不足，未能服近而先事边外；且渔阳之地，逼接北狄，黠虏困迫，必求其助。今兖、豫、青、冀，中国之都，而寇贼从横，未及从化。渔阳以东，本备边塞，地接外虏，贡税微薄。安平之
23、时，尚资内郡，况今荒耗，岂足先图？而陛下舍近务远，弃易求难，四方疑怪，百姓恐惧，诚臣之所惑也。复愿远览文王重兵博谋，近思征伐前后之宜，顾问有司，使极愚诚，采其所长，择之圣虑，以中土为忧念。”帝览其奏，竟不亲征。十三年夏，征，敕尚书择拜吏日，未及就位，因宴见中暑，病卒。赐秘器，帝亲吊祠，遣使者送丧修冢。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.臣闻文王受命而征伐五国/必先询之同姓/然后谋于群臣/加占蓍龟/以定行事/故谋则成/卜则吉/战则胜B.臣闻文王/受命而征伐/五国必先询之同姓/然后谋于群臣/加占蓍龟以定行事/故谋则成/卜则吉/战则胜C.臣闻文王/受命而征伐五国/必先询
24、之同姓/然后谋/于群臣加占蓍龟/以定行/事故谋则成/卜则吉/战则胜D.臣闻文王受命而征伐五国/必先询之同姓/然后谋/于群臣加占蓍龟/以定行事/故谋则成/卜则吉/战则胜11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A.车驾，即“车”。因皇帝外出时所乘，故用作皇帝的代称。B.城郭，城墙。“郭”是指内城的墙，“城”是指外城的墙。C.北狄，古族名，因其主要居北方，故通称“北狄”。后成为对北方各族的泛称。D.中国，最早指西周的京畿地区，后演变为黄河中下游的中原地区，中国以外则称为四夷。12.下列对原文有关内容的概括和分析，说法错误的一项是（ ）（3分）A.伏湛内心安宁，不为乱局所扰
25、。汉成帝时，他凭借父亲的功绩做博士弟子，任平原太守时，仍然教授学生；兵乱兴起，伏湛安宁闲适，仍然继续教学。B.伏湛以乡人为念，及时赈救。他教育妻子儿女在百姓挨饿的情况下不能独饱，和家人共吃粗粮，拿俸禄赈济乡里，一时间到他家做客的有一百多家。C,伏湛能当机立断，赢得信服。门下有个管事的，商量为他起兵，伏湛厌恶他蛊惑大家，立即抓住杀了他，拿其人头在城中示众，郡内因此安定下来。D.伏湛忠于君王，积极进言。彭宠在渔阳造反，光武帝想亲自征讨，伏湛上疏劝谏，反对光武帝这样做，是为光武帝的安全着想，此意见最终被采纳。13把文中画线句子翻译成现代汉语（10分）(1)湛高祖父孺，武帝时，客授东武，因家焉。（5分
26、） (2)顾问有司，使极愚诚，采其所长，择之圣虑，以中土为忧念。(5分) （二）古代诗歌阅读。（11分）阅读下面这首诗，完成1415题。沙丘城下寄杜甫李白我来竟何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。14.下列对本诗的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A.诗首句劈头自问，其中颇有几分难言的恼恨和自责的意味。B.三四句用“古树”和“秋声”交代诗人居住的环境。两句渲染出沙丘城外萧索沉寂的气氛。C.“鲁酒不可醉”中的“鲁”指的是当时诗人所在地山东，这句意思是鲁酒不能醉人。D.“齐歌空复情”中的“空”的意思是徒劳地、白白地。E.最后两句是说想要解
27、除思念就跟随汶水一路南行。15.从结尾来看，这是一首思念之作，请简要说明中间四句是如何表达思念之情的。（6分） （三）名篇名句默写（5分）16.古诗文默写填空。（5分，每空1分）（1）蜀道难中写水石激荡，山谷空鸣的场景的两句是：“ ， 。”（2）琵琶行中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是：“ ， 。”（3）韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中：“ ”的观点相同。表达题（四）语言文字运用。(20分）17.下列选项中加点成语使用全部不正确的一组是（ ）（3分）由于山体滑坡，奔赴灾区抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们总能克服常人难以想象的困难，及时赶到目的地
28、，开展救援工作。老人与海的作者海明威居心叵测地把多层含义融合在一个简单的故事里，而我们则从这个故事里读出了一个完整的人生哲学。一场暴雨过后，田地里的菜苗全都被水冲走了，妈妈的辛苦又付之东流了。世界那么大，我想去看看！可是去哪玩比较省钱？去哪里舒适又好玩？这些问题，大家讨论了好久，莫衷一是，最终也没有结果。官窑瓷器一般都是专门供给宫廷的御用品，存世量相当少，在民间更是凤毛麟角，有些收藏者动辄说自己收到了“官窑”，很让人怀疑。中方认为，实现核裁军目标无法一蹴而就，必须遵循“维护全球战略稳定”和“各国安全不受减损”的原则，水到渠成地加以推进。A. B. C. D.18.下列各句没有语病的一项是（ ）
29、（3分）A.该校注意从学生的日常行为规范入手，引导和培养学生勤奋学习、遵守纪律、文明处事的自觉性和主动性。B.曹雪芹对于学过林黛玉进贾府这篇课文的中学生并不陌生。C.我国成功发射的脉冲星实验卫星属于太阳同步轨道卫星，入轨并完成在轨测试后将开展在轨技术试验，主要验证星载脉冲星探测器性能指标等。D.尽管义务教育阶段实行“免试就近入学”制度，但仍频频出现以民办初中为主的“小升初”赶考现象十分突出，使得原本正常的小升初变成了严峻的“小高考”。19.下列各句表达得体的一项是（ ） (3分)A、 某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。B、 真正的好朋友，无
30、论贫穷，还是富贵，都是真心相待；在朋友有困难时，我会真心鼎力相助，人生能有几个真心朋友？C、 一位同学在班上的学习交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”D、 小王同学站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 与老一代农民工相比， ：由过去进城挣钱、回乡发展，向现在进城就业、融入城市发展转变； ，向现在要求参加社会保险转变；由过去主要要求改善劳动条件，向现在要求分享城市发展成果转变。简而言之，他们更加需要职业尊严， 。
31、21.阅读下面一段文字，从剧作本身的角度分点概括平凡的世界受到好评的原因。（不超过40字）（5分）相比以“狗血”话题为宣传噱头，并以收视率为商业目的的电视剧，平凡的世界塑造了以孙家两兄弟为中心的众多鲜活形象，讲述了人物间朴实真诚的情感经历和他们对梦想的执着追求。以其独一无二的厚重历史感，将城乡的发展历史真实地体现出来，产生了良好的社会效益。此外，该剧采用直接的叙事风格讲述了当代农村的生活百态，给观众带来了全新体验；用沉稳的故事节奏为观众提供了一个能够平心静气调慢节奏的净土，在浮躁喧嚣的电视圈中给观众注入一剂强有力的镇定剂。 四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的
32、议论文。（60分）最近，央视又推出力作朗读者，董卿为制作人和主持人，播出后获得广大观众的好评，随即“文化飨宴”“综艺清流”“唤醒文化”等堪称殊荣的标签出现。然而也有人对此不看好，说“碎片化朗读”“名人光环”等，挽救不了国人甚少读书和不爱阅读的事实作为中学生的你，对此有什么看法，请写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟，文体自选；不得套作、抄袭；不少于800字。高一语文期中试卷参考答案1、C（A、如果被称为推断错。B、“所以还是成功的”错。D、“最需要”错）2、B（是对“不设限并产生了极端后果”不能听之任之）3、C（“只要就”过于绝对化）4、D（皮埃尔“把手伸向了那只来福枪”在结局上没有多种可能，
33、只能是皮埃尔充满忏悔地举枪自杀。）5.曾经乐观开朗，和迪克志同道合，共同捕猎。对朋友缺少信任，无端猜疑。丢了钱而武断地猜疑同伴，且不容同伴辩解，只有咒骂与指责。阴险恶毒。恶毒的诅咒同伴，阴谋设陷阱加害同伴。尚有良知。知道自己错怪朋友后，感到悔恨与自责，急忙去挽救同伴。（每个要点2分，答对3点给5分）6.情节上，作者写作的情节只集中于整个故事的结局，而事件的起因、经过，则是通过人物内心独白间接交代，这样的安排使得情节集中，毫无枝蔓。人物塑造上，作者正面直接描写的只是皮埃尔对迪克的咒骂、报复，而皮埃尔在发现钱包以及看到迪克之死后，内心的悔恨与自责则是隐藏在对其动作、语言等描写里，需要读者去揣测。标
34、题的设置耐人寻味。标题为“审判”，而文章内容却无关“审判”，“审判”更指向小说的主旨，即对人性中的“恶”的批判。（每个要点2分，有其它合理的理由和阐释也同样给分。7.A（材料二还涉及语言建设方面的问题）8.AE(B、是实现“民心相通”的重要工具 C、“中国作为一个文化强国”不准确 D、“商品质量、国家形象”等方面的不足非“语言能力建设”所能弥补。)9.把中国精神、中国文化和中国价值与中国明星公司及其创始人相结合，使之自然有效传播；走出认知误区，整合和转化包括中国文化在内的全球资源；通过与沿线国家的双边对话与交流，展示华夏文明的博大精深、中华现代文化门类和成果丰富多样，化解潜在壁垒，增加文化的辨
35、识度和亲切感；文化宣传要有针对性，要尊重沿线国家的宗教规律，关注其不同文化背景下的社会风俗和阅读习惯、风土人情和价值取向；主动加强自身建设，提升国家形象，赢得周边国家的普遍认同和好感。（每点1点1分，若有其他答案，合理亦可得满分；答出和“语言能力建设”相关的内容不得分。）10、A 11、B 12、D13、伏湛高祖父伏孺，武帝时，在东武为客座教授，于是安家在这里。询问有关官吏，让他们献出全部计策，采纳其中好的，由陛下来考虑选择，以中原的利益为忧念。14、CE（C项“鲁酒不能醉人”错，应为“鲁酒再好，我也没有那个兴趣去痛饮酣醉”。E项“想要解除思念就跟随汶水一路南行”错，应为“我对你的思念之情犹如
36、这一川浩荡的汶水，日夜不息地紧随着你悠悠南行”。）（答对一项2分，答对两项5分）15、三四句借景抒情：诗人借萧瑟凄清的环境描写，表达了对友人的思念之苦；五六句借事抒情：诗人想借助“鲁酒”“齐歌”排遣愁绪，但没成功，表达了诗人对友人思念之深。16、（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（2）去来江口守空船，绕船月明江水寒。（3）青，取之于蓝而青于蓝。17、B 18、C 19、A 20、新一代农民工的诉求在起变化 由过去主要要求足额支付劳动工资 更加需要社会保障21、人物形象鲜活；历史感厚重（真实体现城乡发展历史）；叙事风格直接；故事节奏沉稳。（4分，每点1分）参考译文：伏湛字惠公，琅邪东武人。九
37、世祖伏胜，字子贱，就是所谓的济南伏生。伏湛高祖父伏孺，武帝时，在东武为客座教授，于是安家在这里。父伏理，是当世名儒，用诗教授成帝，成为高密太傅，别成一家名学。伏湛孝敬父母友爱兄弟，从小传承父业，教授了数百人。成帝时，因为父亲的功绩担任了博士弟子。更始帝刘玄即位，任命伏湛为平原太守。当时突然兵乱兴起，天下惊慌骚动，而单单伏湛很安逸，仍然教授不停止。对妻子儿女说：“如果一季粮食没有收成，国君吃不下饭;如今百姓都挨饿，怎么能独自饱餐呢?”于是大家一道吃粗粮，把俸禄全分送乡邻，来他家作客的一百多家。当时他家有个管事一向有力气，商量想为伏湛起兵，伏湛恨他蛊惑大家，立即抓住杀了他，把人头在城中示众，来晓谕
38、百姓，从此官民信任并归向他，郡内得以安定。平原一郡，是伏湛保全的。光武即位，知道伏湛是名儒旧臣，想让他主持内职，征召拜官为尚书，由他主持勘定旧的典章制度。当时大司徒邓禹西征关中，光武帝认为伏湛才能胜任宰相，拜任他做司直，行使大司徒职事。光武每每出外征战，常留他镇守京师，总管各部门。建武三年，终于代替邓禹做大司徒，封阳都侯。当时彭宠在渔阳谋反，光武想亲征，伏湛上疏劝谏道：“臣听说文王受命而征伐五国，必先征询同姓的意见，然后和群臣商议，加上用蓍草龟甲占卜，来确定行动，因此谋划就会成功，占卜就会吉利，战斗就会获胜。如今京城空虚，费用不足，没有能使近处降服却先对付边塞之外;况且渔阳的地方，紧挨北狄，狡
39、猾的敌人受困逼，必定求助北狄的帮助。现在兖州、豫州、青州、冀州，是中原的城市，但盗贼横行，没有来得及听从教化。渔阳以东，本是边塞，土地连接塞外敌人，赋税很少。平安的年代，尚且依靠内地郡县，何况现在荒芜消耗，哪值得先图谋攻取?而陛下舍近求远，避易就难，四方惊疑奇怪，百姓害怕，这的确是臣感到疑惑的。还是希望陛下向远处观察文王重视用兵广泛谋划，往近处考虑征伐前后的事宜，询问有关官吏，让他们献出全部计策，采纳其中好的，由陛下来考虑选择，以中原的利益为忧念。”光武帝看了他的奏章，终于没有亲自出征。建武十三年夏，征召还朝，令尚书选择日期以封拜官职，还没有就位，因召见赐宴中暑，病逝。赐棺材，帝亲往吊唁，派遣使者送丧修筑墓室。- 15 -