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1、第 1 页 20XX 幼儿园保育员工作总结 特征码 SzlPXLuGVUkjmMLYsjbI 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种莫名其妙 的自豪感，又一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园 时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学。 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种莫名其妙 的自豪感，又一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园 时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方 面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了 的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合， 从我做起，从身边的小事
2、做起，用正确的思想引导幼儿，做好 保教工作。 这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟 悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这 时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护 他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更 第 2 页 细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容 来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有 的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说 “我不饿” ，就是“我不想吃” ，有时甚至吃一口吐两口。为了 能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。首先，我们在 日常生活中注意加大孩子的活动量，利
3、用餐前的环节，在班上 谈论“我最爱吃的东西” 。哪个小朋友有了一点点进步，我们就 及时地表扬他。对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指 导他们怎么 拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口， 接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。我还及时 和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望 家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让 孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地， 孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有 的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自 己的辛苦没有白费。 在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活
4、习惯为主，帮助幼儿 认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便 后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们 班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予 帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好 第 3 页 身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多 的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。 我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生， 管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的 工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。 生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生 活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位 幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去 感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚 的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深 深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。