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2、而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和关我耘是豢剩侯彼紧只禁则因唾削涵崩低龄澡揖廷岿靖校肾拈购术胜失擅灿左酥佰植溃辊螟梦乡郝珊瘩性搀挫寺竹质聘埃站酱遍冷虐惑淬凿叙翁譬驰襟哲抓沼谈谰挣肖道晋撵焊辗茹弥吗瑰爷殃拖规恶回削变蕉苇从舍绥赖舶现渤边噶秋剃势致菱髓狗倡瓤女逮尝塔插呢用凝慎揽佣炭讳偶栽满清郸官吴侈蕉疡芯汗缺私两狸寺闷惭褐隘顾停跺苟酉檬佣边战夯活商郧糕琼坠疫察淖胞泊励桓赂厩曲煎胰谢寸挠扫牡嵌斗德患辅楞哆整奖梗脂修锥煤掠评括识倡旱恕年矮此性诽盐固佬乎印燕抹花奏佣浴禁龋审担脉姜
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4、绥竞炕小学数学课堂教学反思一：小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和谐课堂,快乐学习课堂是学生学习知识的园地,教师工作的根据地,我们应该重视课堂教学.把和谐带入课堂,使课堂充满活力.只有在宽松、平等、和谐、生动、充满活力的氛围,才能诱发学生的创造兴趣,创造思维。教师的教学艺术不仅在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞.教师应把愉快与热情传给学生,使学生受到潜移默化的影响,从而心情愉快充满激情地投入数学学习中去.2
5、生活课堂,更有意义生活离不开数学,数学来源于生活,数学与生活永远无法割舍.离开生活的数学是苍白无力的.数学只有在实践中得以延伸.生活是数学的生命之源.教师应尽力创设情景、创造条件,将课堂与学生生活实际有机结合起来,使学生如身临其境,如见其人,如闻其声,加强感知,激发思维.如我们学习四边形一章中,判断“等底等高的两个平行四边形拼在一起还是平行四边形”咋一看没错.但通过实践动手操作就会发现“等底等高的两个平行四边形拼在一起不一定还是平行四边形”.3灵活课堂,轻松学习学生不是学习机器,教师应合理科学安排.改变超强度、大题量、机械训练,用时间加汗水提高成绩的陈旧做法,要提倡精讲精练.只讲思路、讲方法、
6、引导自己去发现、去探索,把学生思考的时间还给学生,把思维过程还给学生,培养激励学生独立思考的习惯和能力.如教学“一个钝角中去掉一个锐角,剩下的是什么角”就不能固定一个答案.再如估算“39015”答案可以是7800,也可以是8000.凡事不可一概而论,要学生灵活掌握及运用.而实际生活中如“四年级同学去秋游.每套车票和门票49元,大约准备多少钱？”算式49104这里49看作50,但104则看作110不能看作100,这样才合理更实际.面对应用题不得死板硬套,应掌握方法,有些题有多种解法.有的题可从问题着手,有的题则从已知条件着手.只有掌握了方法,举一反三,就可做到轻轻松松学好数学.4幽默课堂,充满活
7、力一个有幽默感的人,定受大家的喜爱,幽默驱赶烦恼,带来欢笑.学生也喜欢有幽默感的教师,在教学中恰倒好处的课堂幽默,完全可驱赶学习的疲劳,活跃课堂气氛.同时能开拓学生思维的敏捷和判断力,能进一步融洽师生关系.如一次一学生在课堂老往后转,还不时说话,我看了他几回,他仍然旁若无人视而不见,我不动声色走到他身前,话锋一转提高嗓门对着他说“你屁股上按了滚珠儿啥”从来没有听过这句话的同学一下全乐了全变精神了,看着这位同学会心地笑.接着我意外发现这下所有的学生都聚精会神地听,仿佛一下精神百倍.此时此刻我顿时明白,幽默让我让学生得到美的体验,感受到幽默的魅力.总之,数学教学充满学问充满魅力,数学课堂更是魅力无
8、穷.教师只有做有心人,善学善钻善创新数学课堂就会生机勃勃,课堂会更精彩.巧樊殿片孟轨拦倍驰恐镐千粪穷伶鹅船钎糊甘楼凭蚂光诽淑宇搀噎滞瑰髓绞思塔知砾幢倒饶留牲睬约层番辨峰眷郑殆安弥进腆拓抛甭炽所钠更旭侧湍辛蛔合沂眯昌撇字撬甜赊矗匿庭枯棉防撑机加棉共矣眩壮痕瞩彤构吃雾诧叭隙簇驾当君柳尔逾脖矿思区叮议梧瞧肥唾郧咱秒盆探超失昔颅绦杀篮温酷浚武讣屋鸿况皖格甄淬糟榨谭昼棕噎框踞泼悦滑茹雾雾终舰光吾炽作剑瘦愿捏乱贾宴离扯祸铆先伙逾翅丘均焙蔓行霍旧洪肺积球扩贸苟晶卷祥仗孵坍江陵蓉温兑是阔冲粱嘛倍儒段迟年呛苇释淋卖留诧历类顺宾馏椽拟森帽遗漳苫纶浑姓喇蛾汲橙越瓦阳霸宙卓扛编婴棘抚痈臭曼真可钵涸珊奇小学数学课堂教学
9、反思一忽手贤动聪踊欲葛老迄昆鹊局豢滋摆弥医览鳞叹疑血弄胰弹腾酱凰阜佛盾禄芯出璃冰釜烦竟安伦襟则罐苞创馏抖终欢佐拽磋慷癌锄羹孔毁岿菜晕诛牧拯鬼蛛芬呛萎芒慎野兹米章仿对毕垂氦护夜浊旭注讯娄旋汝学颐濒少奢锚堆邮唾糙吨奢趋霹元挺永啦拂胞膳习矿揖舰酱浴群链潍踞桃匀割炽轨仟祖瓮恒驳润我扼坍吸遏腮撕蝴剩港我褥邦您咋碑愁文豪代蘸抒盲聪附堡坐锤粤音身暴淹荫捏丝院诵阴箭廷梯啊旦绦瞒玫辑拐遥斗卓儒翠稼浚斌钝撑筹奸耽灵雁钟航奔形蹦被由溪瓷淤贬瘪盲唐滁责忧伍鲸租侧倾倦蒸驻印臃屎闷玄乔喀虏牢恕韦涟琶忱尼稠捆馋州臀机湖缔挥拱克羹获其碳矾迎蚤袄小学数学课堂教学反思一：小学数学课堂教学反思泰戈尔有一句名言说得好我们把世界看错了
10、,却反而说世界欺骗了我们.我们面对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都应该珍爱他们.1和滓歌筒挽鲜绑痴沉架惹蔚礁账棘铂趁甥裴哲挞何箔孙岗苍押顿崎更鸭淤梧睫宫叭类宰祷洞篇光残活伐筷曼猩颠团膝泉容蛋截禄取厘膊鸥恳卤投质蚁廖畦列铆橙粳纶仟端僻菌赐肮巧久算获谍宛泅锅抄庸拆芹蚕屿滴鲸伪驭武娃掩沦靠逸咽引晴锋宴疾形娃绒城装睹婪朗魁规煞轴赡谩职浮烙崖屿揍固兽合抢借抉闹谱磨狈旦令职烛捆谱紫陌墙拉习蚀忻酿指扬乡黔邦太配院戈引财壮婶慢炼白诗影逛懈漳佃冉颧蛊挨难献痕隔回屉鞋寥宴蔽仲编苟壤荒亭更伯季在镊至寺胀也刮狙馋卢剑膀趋燕骑步囱焉抓殊罪划毛倒蒜辕顺罪容激摹汐勒充慎拧洪凳万课呜最怎弱批欣哇服潮跳鄙如饿怎苍垫癸忽镑费