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1、天塔之光PLC课程设计六安职业技术学院课程设讣课程名称_可编程控制技术_设计题LI天塔之光模拟控制专业应用电子技术0801姓名梁志良指导老师项莉萍二?一?年六月1内容占满分的占满分的占满分的占满分的占满分的分项（满分）100%90% 90%80% 80%70% 70%90% 60%以下成绩元器件选有少数不硬件设讣择、I/O分关键错误关键错误不超大部分不正关键 的错（10分）配、硬件接不超过1个 过3个确误线图正确借鉴他人借鉴他人程软件设讣独立完成程参考完成程序，能局不能完成控序，能全部理（15分）序设汁程序设讣部修改程制程序 解程序 序准确判断故在同学帮系统调试独立按时在老师帮助下障，快速独助
2、下调试不 通过（15分）调试通过调试通过立调试通过通过运行结果表有少数不口试答辩关键错误关键错误不超大部分不正述清楚，口关 键的错（20分）不超过1个过3个确 试答辩正确误关键内容正正确，较完正确，较完设计报告正确，完整、确，较完整、整、条理、整、较条不正确（5分）条理、工整 较条理、较工工整 理、较工整 整互相帮组，互相帮组，没有合作精团队协作互相帮组，互相帮组，跟 起次核 心起一般作神，不起任（5分）起核心作用上团队作用用 何作用很踏实、认较踏实、认踏实、认很不踏实、学习态度不踏实、认真、真、刻 苦、真、刻苦、真、刻苦、认真、刻苦、（10分）刻苦、求实求实求实求实求 实不讲文明礼讲文明礼讲
3、文明礼讲文明礼貌，讲文明礼貌，不遵守貌，遵守教 貌，遵守教遵守教学秩貌，遵守教教学秩序，文明守纪学秩序，迟学秩序，迟序， 迟到、早 学秩序，无迟到、早退（10分）到、早退超到、早退超退超过各5迟 到、早退、超过各6过各1次，过各3次，次，或旷课1旷课 次，旷课2无旷课 无旷课次次无事故、故无事故、故无事故、故无事故、故障、有事故或损安全环境障、损 毁，障、损毁，障、损毁，损毁，环境基毁或环境不（10分）环境较整环境很整 洁环境整洁本整洁整洁洁总成绩组长签名：指导教师签名：2010年6月22日2目前，PLC在国内外已广泛应用于钢铁、石油、化工、电力、建材、机械制造、汽车、汽纺、交通运输、环保及文
4、化娱乐等各个行业，使用情况大致可归 纳为：开关量的逻辑控制、运动控制、过程控制、数据处理和通信及联网。为满 足各种自动化控制系统的要求，近年来不断开发出许多功能模块，如高速计数模 块、温度控制模块、远程I/O模块、通信和人机接口模块等。这些带CPU和存储器 的智能I/O模块，既扩展了 PLC功能，乂使用灵活方便，扩大了 PLC应用范围。加 强PLC联网通信的能力，是PLC技术进步的潮流。PLC的联网通信有两类：一类是PLC之间联网通信，各PLC生产厂家都有自己的专有联网手段；另一类是PLC与计算机之间的联网通信，一般PLC都有专用通信模块与计算机通信。为了加 强联网通信能力，PLC生产厂家之间
5、也在协商制订通用的通信标准，以构成更大 的网络系统，PLC已成为集散控制系统(DCS)不可缺少的重要组成部分。皮带 运输机是输送设备中最常用的一种传输机构。该机种具有结构简单，经济方便，使用可靠，传输平稳，输送量大效率高，低噪音等优点。其形式多样，适用范围 广，特别适合一些散碎原料与不规则物品的输送。产品广泛应用于轻工，电子，食 品，化工，木业，机械等行业。本设计主要是用PLC实现天塔之光的模拟控制。用PLC控制灯光闪烁：按下启动开关后，先按第一种规律显示：L1?L1、L2 ?L1、 L3?L1、 L4?L1、 L2、 L3、 L4?L1、 L8?L1、 L7?L1、 L6?L1、 L5?L1
6、、 L5、L6、L7、L8?L1、L2、L3、L4?L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7、L8?L1每次间隔时间Is,如此循环5次后，按第二种规律显示：L1亮2s后灭，接着L2、L3、L4亮 2s后灭，接着L6、L7、L8亮2s后灭，接着L1亮2s后灭，如此循环3次 后，乂按第一种规律显示，反复循环，断开启动开关，工作停止。1. 装有三菱教学软件的电脑一台2. 发光二极管8个3. PC-09编程电缆一根4. 紧导线若干输入输出X24 LI L2 L3 L4 Lo L6 启动按钮X24 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 停止按钮L7 L8Y7 Y104Uik1 105 PUlJAIUli!
7、TUT应t亠Th11_述MihHH11Z1 IMdk1 L_2 CUUQZOllI 弋 1131】戏朮如课程设计的要求所知若要实现灯光闪烁的两次循环需要设讣两个程序，若把这个两个程序在一个程序中实现就能达到控制要求，结果如上图梯形 图所示。8L1?L1、L2 ?L1、L3?L1、L4?L1、L2、:按下开关 X024 后灯光按照L3、 L4?L1、 L8?L1> L7?L1、 L6?L1、 L5?L1> L5、 L6、 L7、 L8?L1> L2、 L3、L4?L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7、L8?L1规律亮,每次间隔时间Is,循环5次 后，按第二种规律显示：L1亮
8、2s后灭，接着L2、L3、L4亮2s后灭，接着L6、 L7、L8亮2s后灭，接着L1亮2s后灭，循环3次后，按第一种规律显示，反复循环。断开开关，工作停止。通过这次对天塔之光模拟控制的PLC课程设计，让我了解了 PLC梯形图、指令 表、外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于PLC设计原理。有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。本次课程设计是要求团队完成，所以遇到问题要和同学互相讨论交流。我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题，这样，我们可以尽可能的统一思 想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便最后设计合 在一起。讨论不仅是一些思想的问题，还可以深入的讨论一些技术上的问题，这 样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多改变自己设计的方法，在设计 的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题。1金仁贵PLC原理与应用合肥工业大学出版社2009年第一版2俞国亮PLC原理与应用清华大学出版社2008年第七版