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1、第 1 页 20XX 年高二年级班主任工作总结 特征码 XdMiGNnuXpMLzXiDNjsE 学期我开始担任高二(7)班的班主任，在学校领导的支持下，在 年级组和政教处的带领下，我顺利完成了学校布置的各个任务。 工作中有成功的喜悦也有失败的悲伤，现将本学期的班主任工 作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。 一、思想工作 高二是学生世界观形成和变化的关键期。高二的本学期是学生 重新组班而且分文理学的第一个学期，又面临着物理，化学， 英语的会考，所以将学生的思想工作放在了所有工作的首位。 1.鼓励学生，树立信心 高二的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期，部分学生 摆脱了高一时理科的束
2、缚，在文科中的优势立刻显现出来，对 于这样的学生要鼓励并且抓住每次考试后的机会，尤其要对他 们强调要真正学好文科的难度，这样可以让他们对文科保持兴 趣。对于文理成绩差不多而选择文科的同学，要向他们宣传读 文科的好处，树立起对他们选择的信心和肯定。对于迫于无奈 第 2 页 才选择文科的学生，首先要排除他们文科易学的观点，同时要 让他们了解文科的学习是建立在背的基础上面，只要从现在开 始认真对待学习，一切都是有希望的。总之要首先让每个学生 都对自己的文科学习生活充满希望和信心。这个为之后创建良 好的班风和学生奠定了扎实的基础。 2.坚持考前鼓励和考后分析 每次大型考试前都提前对个别同学全班进行鼓励
3、及复习的整体 指导。让学生在思想上认真对待每次考试，注重复习过程，知 识的积累。考后坚持分析，不仅分析失败的原因也分析成功的 经验。从高考的角度分析本班总体的优势和不足，并根据学生 的缺点和不足传授一些文科的学习技巧，分析一些自己观察到 的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲 线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。 合理安排个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过 个别谈话可以把握学生的思想变化，解开他们的思想包袱，全 身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力 所以要合理的安排。 3.联系实际进行思想教育 学生的学习成绩与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想
4、决定的。同时培养学生积极正面的人生观也是高中教学的重点。 所以在平时与学生的交流中总是抓住机会向他们传递正面的思 想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些积极的后勤工作人 第 3 页 员，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下交流，培养 他们的集体感；用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生 进行规范意识教育，让他们形成代价意识；在期末动员的时候 和同学们谈梦想和现实的矛盾，用事实说明动力来源于目标。 二、班级管理 本学期的的班级管理以形成良好的班风和学风为主要的目标。 主要是从一下几方面入手： 1.班级布置 重新组建的班级形成了一个新的集体，第一工作就是布置我们 的教室。班级布置以简洁清新为
5、主要准则，同学们用投票的方 式选择了代表自己心声的班级口号，班级标语。 2.班委的组建 主要是根据以前班主任的推荐和暑假补课期间的观察，组成了 新的班委。班长王宾宾踏实务实，考虑周全，带领着整个班委 工作还算踏实到位。 3.班级日志 班委组建后立刻安排了 6 个值日班长，每日一个轮流值班，并 按照实际情况进行班级日志记载。每日夜自修结束上交班主任。 这样能使我对班级的大概情况有所了解，及时解决班级中出现 的问题。 4.关注问题学生 在第一次月考后部分学生热情已消失，慢慢的不好的行为习惯 第 4 页 开始显现出来。骄傲的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔强的朱 逸轩，上课睡觉的阮丁浩，不思上进的钱浩凯
6、，成绩几乎次次 最后的谢露露，无视规范的施建豪等等。这些学生消耗了我大 量的时间和精力，言语的规劝说理和班规校纪的约束大多数都 是收效甚微。 5.与家长的联系 虽然我班绝大多数都为寄宿生，学生和家长接触的时间很少。 在本学期我还是坚持与家长加强联系，当然因为实际情况多数 还是采用了电话联系的方法。与家长联系，让家长及时了解学 生在学校的表现，当然既要报忧也要报喜，也可以让我了解学 生在家里的情况。同时也可以让家长理解班主任的工作，支持 班主任的工作。 漫长的为期将近 6 个月的本学期在繁重和琐碎的工作中又接近 了尾声。以上是我在本学期做的几个大方面的工作，基本上完 成了学期初的计划。回顾这一学期的工作，可以说是累并快乐 着，当然在我的工作中还有很多不足和让人遗憾的地方，希望 来年在我的班主任工作中骄傲更多点遗憾更少点。