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1、第 1 页 20XX 年高二英语教师期末工作总结 特征码 YQTJcpaFyERRxdERMymR 本学期，我担任高二年级 168 班和 175 班英语教学工作。在工 作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨 读，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心 向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真 备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有 步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大 的进步，现对本学期的教学工作总结 一、精心备课，激发学生学习英语的兴趣。 学生基础不好，差生又多这样上课一定要设法令学生投入， 不让其分心，这就很讲究方
2、法了。教态自然，讲课生动，难易 适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都尽量 使自己有充足的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从 学生的实际出发，立足学生的现实，精心寻找突破口，设计出 不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参与到我的 课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。因为英语是一门 外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下， 要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。 所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式，引发他们 第 2 页 的学习积极性。 课外辅导与课内讲课相辅相成。 二、认真做好培优辅差工作 学生在不断学习中，出现好差分化现象，
3、差生面扩大，会 严重影响班内的学习风气， 因此，绝对不能忽视。为此，我制 定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。平 时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他 们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水 平;对于肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引 导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多 鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;对于纪律松散，学习 不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别 辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才 会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来， 以后授课的效果就
4、会更好。在差生的辅导过程中，遇到了很多 这样那样的困难，他们基础差，学习中解决困难的心理脆弱， 好习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能持久，由于惰性 心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最后。反复性特别突 出。所以在工作过程中，我把握住学生的这一特点，隔三差五 就对他们进行一次思想教育，给他们打气，为他们解决问题， 从思想和生活上给予帮助，让他们对老师产生信赖感，从而在 学习和生活中愿意克服困难，提高自己。这一工作几乎是差生 转化中的最难做而又最见效的。但是由于学生们，尤其是差生 第 3 页 的基础实在是太差，想让他们能正常地跟上大部分学生的进度， 目前还很困难。 三、 关注学生情感，创造民
5、主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保 持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语 学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素， 因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。 1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他 们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习 的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合 作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们 创造语言的机会。 4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思 学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关
6、。 四、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的 过程中逐步学会如何学习。 1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实 现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。 2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行 学习。即充分利用好词典。 第 4 页 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调 整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学 习方法。 五、不断提高自身水平及业务能力。 我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高 教学水平。特别是本学期组内开的几次校际公开课和校内公开 课，我都力争节节必听，吸取这些老师的优点，并逐渐积累经 验。此外，我还积极参加一些专业讲座，并时时上网关注有关 高考信息，汲取一些前沿信息，不断补充自己。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许 多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师， 前辈的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。