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1、幼儿园中班班级工作计划一、班级状况剖析咱们中班的孩子们经过一年、半年的在园日子、学习，各方 面都有了很大的前进。特别在言语叙述、胆量和自傲心及体 现的愿望方面增强了许多，但在言语的连贯性叙述方面较短 缺；对音乐的体现力显着有了前进，大部分孩子都喜爱音乐 活动，体现出愉快的心情。主题活动的展开，使孩子们的好 奇心大大增强，孩子们喜爱提问题，在五光十色的主题活动 中，孩子们的探究才能和操作才能有了显着的增强。此外， 孩子们在运动中，参与活动的活跃性前进了。但也存在以下 一些问题：1. 进餐方面。经过一个寒假，有些孩子（重生、老生都有）进餐时留意力 不会集，经常吃包嘴饭等老毛病依旧存在，进餐速度很慢
2、， 常常要教师去催促。2. 日子习气方面。 许多孩子常常在点心和午饭后，忘掉用餐巾纸擦嘴巴。单个 孩子还喜爱吸吮手指、咬物。3. 行为习气方面。 单个孩子在一日活动各环节中，喜爱踢人、打人。坐在椅子 上时，喜爱摇椅子。游戏完毕后，大部分孩子能拾掇拾掇好 玩具，单个孩子却把玩具一扔就在教室里乱跑。4. 社会交往方面。 孩子们的自傲心有了很大的前进，但孩子之间短少赏识和宽 恕的心情。5. 单个差异显着。 孩子们的求知欲强，学习爱好高，但南北极差异较大。 这学期本班将根据孩子的实际状况、年纪特征及幼儿的个体 性差异，有意图地展开林林总总的活动。结合多种方式，增 强幼儿的协作认识、自控才能及关于单个才
3、能比较弱的幼儿 给予更多的协助，多引导他们参与活动，丰厚幼儿各方面的 经历，前进幼儿各方面的才能。二、作业重点及办法1. 重视单个幼儿，树立正常的教育教养惯例。具体办法如下：（1）多预备一些鼓舞孩子的小奖品， 当孩子有一些前进时， 能及时的表彰孩子，鼓舞孩子不断前进。（2）协助孩子稳固惯例、 恪守惯例， 培育杰出的行为习气。2. 培育孩子的日子自理才能，学习自己的作业自己做。 具体办法如下：（ 1）鼓舞单个孩子在家、在园都能自己着手吃饭,在坚持餐具、桌面、衣服洁净的一起，能速度快一些。餐后能用餐巾文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 纸擦洁净自己的嘴脸。（2）家
4、乡合作， 协助、 辅导孩子学会自己穿脱衣服、 鞋子， 学习拾掇服装。3培育杰出的行为习气、团结互助精力。具体办法如下：（1）知道火伴间要团结友爱，不打人、不谩骂。（ 2）学习拾掇玩具，游戏后能拾掇拾掇玩具，并将玩具放 回原处。（3）珍惜玩具，不损坏玩具。（ 4）学着坐、站、走，并把握必定的动作办法，情愿按教 师的要求去完结动作。（5）保护幼儿园物品，不损坏物品（如悄悄搬动小椅子、 抽动小抽屉） 。4.树立杰出的传闻学习习气。具体办法如下：（1）以演示、典范的办法，引导孩子在他人说话时能安静 地倾听，坐姿规矩。（2）引导、鼓舞孩子在团体面前讲话时能声响嘹亮、心情 天然。（3）以录音机、多媒体、音
5、乐赏识、故事赏识等方式引导 孩子喜爱倾听，留意力会集。（4）能有杰出的阅览习气 ,测验有字阅览。5.加强对区域活动的辅导和研讨。具体办法如下：（1）根据中班孩子的年纪特征及本班孩子的展开状况，并 根据主题需求规划与制造数量足够的活动区材料，丰厚孩子 的区域活动。（2）经过理论与实践的研讨， 探究教师对幼儿活动的调查、 辅导、点评的办法与战略，前进区域活动质量。6. 展开 “探究型主题活动 ”，展开孩子各方面才能。 具体办法如下：（1）教师时间留意重视孩子的热门，根据孩子的才能和爱 好，生成主题，展开主题活动。（2）充分利用与发掘多方面的信息资源，活跃讨论创设与 幼儿展开相适合的课程化环境。（3
6、）拓荒探究型主题材料搜集区，师生、家乡一起搜集材 料，为主题展开供给必定的根据，为幼儿的探究行为供给便 当。三、持续展开班级特征作业 音乐智能练习和着手才能培育1. 在班中进行音乐赏识的测验和推行，培育幼儿的节奏感和 想象力。2. 本学期经过折纸游戏来培育幼儿小肌肉群的运动才能，以 及幼儿的仔细及耐性。四、家长作业1. 及时向家长发布周方案，了解和参与咱们的教育活动，并 为咱们活动供给教育资源。丰厚家乡栏内容，激起家长阅览 家乡栏的爱好。2. 每月仔细填写 “家乡联络本 ”，及时反应幼儿在园、在家的 状况，到达家乡同步教育的意图。3. 做好晨间招待与离园作业，加强家乡了解。4. 仔细组织好家长
7、会、家长敞开日活动及亲子活动。5. 要求家长每天在 8： 20 前送孩子入园，并于每周一、周五两天提示家长为幼儿修剪指甲；每天检查幼儿的书包，收拾 当天衣物，检查是否有遗失的物品。6. 向家长发布本校幼儿园的网址，经过网络与幼儿园和教师 获得更快更快捷的联络。经过网页给予家长更多的教育信息 和辅导。7. 组织多种方式的家长活动，以加强家庭与幼儿园的联络， 更好的到达教育的一致性。五、每月作业组织 三月份：本月重点是各类方案的拟定及幼儿各类惯例的培育。 1.拾掇、安置教室环境，做好开学预备。2.迎候幼儿来园，安稳重生幼儿心情。3. 温习中班徒手操、哑铃操。4. 做好班内幼儿期初评价表。5. 制定家教、班级方案。9. “庆三八，露一手 亮出我的招牌菜 ”亲子同乐活动。 四月份：本月重点是主题活动展现的创设及家长半日敞开活 动。1.迎候中心幼儿园接对活动。2.主题、区域活动材料出现活动。3. 幼儿亲子春游活动。4. 展开上坟活动。5. 家长半日活动敞开。 五月份：本月重点是庆 “六一 ”活动。1.参与家乡联络栏安置评比活动。2.班内诗歌朗诵竞赛。3 庆“六一 ”活动。 六月份：本月重点是做好幼儿个人护理作业，调整幼儿活动 量，协助幼儿习惯时节的替换。1. 参与园主题生成性活动展现。 七月份：本月重点是各类材料的拾掇和归档。 做好期末幼儿测验、剖析作业。