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1、幼儿园大班社会教案小小名片大班社会公开课教案小小名片设计意图：名片在日常生活中应用非常广泛，但孩子们对它仍然比较陌生。名片作为社会交往的一种必备的东西，有必要让幼儿认识和了解。同时，名片对于促进大班幼儿社会性的发展也有可挖掘的教育价值。为此我们设计了"小小名片"这二系列活动，以帮助大班幼儿了解名片的来源、名片的作用及名片给我们带来的便利。活动目标：1、认识名片，了解名片的用途。2、尝试设计一张名片，理解人与人交往的途径和方法的多样性。活动准备：故事小老虎的名片;将事先准备好的名片挂在一棵名片树上。一、讲故事小老虎的名片1、围绕下列问题讨论：小老虎来到森林以后，是什么帮助它认
2、识了那么多的新朋友?后来，小老虎生病了，又是什么帮助它请来了河马医生?2、教师小结：有了名片真好，既可以用它认识许多新朋友，又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系。二、欣赏名片1、教师提问：小朋友平时见过名片吗?见过谁的名片?2、出示名片树，幼儿观察名片的形、色等装饰方法。3、教师提问：名片树上有各种各样的名片，它们有什么相同和不同之处?引导幼儿展开讨论。三、了解名片1、教师提问：刚才，我们看了各种各样的名片，你们知道名片有什么用吗?2、教师小结：名片有多种用处，认识新朋友、与朋友保持联系、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作和生活带来了不少方便。3、请幼儿当设计师为自己设计名片，提醒幼儿不志设计名字、电话等名片要素，建议幼儿写上自己的班级。四、幼儿设计名片教师巡回指导：名字、电话号码是否写清楚，并引导幼儿尽量设计得新颖和别致。活动延伸：请幼儿在生活中收集各种各样的名片。