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1、第 1 页 20XX 幼儿园园务年终总结范文1 特征码 UooOTEBkvIhfHtJEeKLU 满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工 又共同走过了创新发展的又一年. 一年来,我园全体教职工根据区教育局.街教育总支的总体 工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条理为指针,以进 一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创 特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得 了新的成绩。 今天,我代表幼儿园向各位领导汇报一年的工作，请领导老 师们审阅。 一、民主参与决策,增强了管理活力 几年来,我园不断完善，进一步规范了系列的管理制度。制 度的建立既
2、具有刚性的本质，同时也要体现“尊重、民主”的 精神;才能达到激励的功能，才能体现“以人为本”的人性化管 理。因此，在实施过程中，我们构建了领导-组长-教 师三位一体的互动的民主管理方式，形成宽松、和谐、城信的 管理氛围。让教师广泛参与，增强了管理活动。比如：本学期 我园更改了教师的作息时间，由原来的延续了十几年间天半日 班更改为全日制上班。教师们有些想法，于是领导班子多次召 第 2 页 开民主生活会，广泛听取各位老师的意见。终于让这项改革达 成共识，得到圆满结局。 比如上学期家长们对幼儿伙食有些意见，于是，领导班子 多次召开伙委会商量改革途径，于是本学期投资了一万元更改 了柴油灶，淘汰了老设备
3、，并且根据季节变换及时调整食谱。 二、落实责任目标，健全管理网络。 管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、 工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实， 制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容 具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。 比如：每学期评先、评优、评职称，教师会上讲清内容及标准， 申报人再出示相关的获奖证件，结合幼儿园的月考核和年考核 绩效以及民主投票的结果，最后在公示栏中公示个人的综合考 核成绩，评审过程是公正、公平、公开的，结果是令人满意的。 比如：年终的绩效奖严格按考勤、安全、目标任务的完成情况， 进行考核评定。 三、
4、保育、教育稳步推进。 幼儿园工作无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。 幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，如果每一个保育员凭着一 颗敬业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小。诸如：每 天的卫生区必须保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具必须消毒， 每个幼儿必须安全上下车，吃好、睡好等等，每一个细小的事 第 3 页 情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次的检查组来园 时都会情不自禁的说一声：“你们幼儿园真干净呀!”简单而平 凡的一句话，对我们老师辛勤的付出做出了充分的肯定。 本学期教学教研注重了鼓励学习，相互研究，展示交流， 促进老师们专业化的发展。在园本培训活动中，我们注重了以 教学研讨为切入
5、口，以主题探究为突破口，以环境创设为关键 点，以家园合作为支撑点，以实践活动为延伸点，使教学教研 活动更加丰富，更有成效。我园先后组织了教改实验班，主题 探究课展示活动、家长开放活动、秋季运动会、 “六一”文艺活 动汇报演出，在活动中，老师们的专业素质得到了提升，教学 才艺得到了展示，教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教 学方法更灵活了。 四、家长工作内涵更加丰富。 做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障。一年 来，我园组织了系列活动请家长参与，与家长沟通，达到了家 园共育的目的。如：开学初，召开家长会，让家长了解幼儿园 的作息时间、保教内容、安全教育内容等等，期中，组织家长 开放活动
6、，让家长观摩教学活动，以及幼儿的表现;期末召开家 长汇报会，让家长了解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习上 的收获。每周定期通过家园联系手册，让家长了解孩子一周的 在园情况，让老师了解幼儿在家的情况;通过定期更换宣传橱窗、 家园联系栏，向家长广泛介绍，保教、安全等方面的知识。总 第 4 页 之，这一系列活动的开展有利于幼儿的成长，有利于幼儿园的 发展，有利于家长素质的提高。 五、充分整合资源，加强了环境创设。 本学期克服资金紧张，本着广开财源，适度还债，适当建 设的原则，装饰了分园外墙墙面以及部分教室，改善了办园条 件;改建了本园的游泳池，为幼儿开展活动提供了便利;重新粉 刷了教学楼，厨房外墙，
7、使其更加亮丽;添置了大量的桌面玩具， 美化了教室，走道，大型玩具，使幼儿园更富有儿童情趣。为 迎接市一级幼儿园的复查验收，老师们用灵巧的双手把教室内 外装点得新颖别致，一张张剪纸，一幅幅画面，一串串挂图， 都展示着我园年轻教师们的才艺。 在改善办园环境的同时，我园着力营造一种温馨、和谐、 融洽、舒心的人文环境。我们幼儿园都是女教师，每个人都有 闪光点，每个人都有个性，也有不顺心的时候，尽管她们在工 工作中，有这样或那样的想法，那也是做女同志追求完美的体 现，因此，在工作中，我们通过民主生活会、教师例会，个别 座谈，提倡老师与老师之间，老师与领导之间，领导与领导之 间，以诚相待，团结合作，大事讲原则，小事讲风格，以平常 第 5 页 之心处事，以宽厚之心待人，以敬业之心工作。