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幼儿园大班健康教案这是谁的衣服大班健康优质课教案这是谁的衣服活动目标：1、关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。2、培养关爱他人和与人交流的能力，学习利用废旧物品动手制作玩具衣服的能力。活动准备：1、自己的小衣服；2、废旧挂历纸等。活动过程：1、衣服哪里来(通过谈话、快速联想，使幼儿意识到自己所穿的衣服有很多，并且在不断地丢掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的资源生产加工，并经过人们艰辛的劳动创造出来的。)2、谈话提问：小朋友身上穿的衣服是怎样来的?(了解衣服的生产加工过程：种植棉花-施肥-管理-收获-纺织-设计-剪裁-缝制-购买)3、分析引导：使幼儿关注一件衣服的背后所需的人力资源和物力资源。4、从情感教育入手，启发幼儿关注衣服的背后蕴含着的一些事情，教育生活中要幼儿节约，不要浪费。活动5、穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系，互相交往，赠送衣服(互动活动)；手拉手做朋友，建立长期的交往。6、我的小衣服(自己的衣服小了不乱丢掉，把它送给弟弟妹妹穿。)（1）到小班(或低年级)找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友，互相交往、谈话。（2）把自己的小衣服送给弟弟妹妹穿。7、指导幼儿完成书上的作业。8、评价、结束课。