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托班语言教案：玩具真好玩教学目标乐意参与集体活动，能在活动中获得满足感。教学准备创设情境：在玩具架上整齐地摆放着适合托班幼儿玩的玩具，数量多于幼儿人数，由一名教师负责发、收、摆玩具。教学流程引趣分享交流交换玩具教学过程一、引趣带宝宝到玩具架前，以惊奇的神态与其引起宝宝对众多玩具的注视和惊喜。二、分享交流1、让宝宝说说都有哪些玩具，自己最喜欢什么玩具。2、鼓励宝宝用简单的语言向发收玩具的教师表述自己想要的玩具。3、宝宝自由玩玩具，教师与宝宝做一些简单的个别交流，说说玩具的名称、颜色等，并参与玩耍。三、交换玩具宝宝可以相互交换玩具或者到玩具架前去更换玩具。生成问题1、活动前可让宝宝从家中带一些玩具。2、语言发展：我要玩具