《（整理版）初二声物理现象复习人教实验.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（整理版）初二声物理现象复习人教实验.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、初二初二声声物理物理现象复习现象复习人教实验版人教实验版【同步教育信息同步教育信息】一. 本周教学内容声现象复习1. 声现象的总线：1. 固体、液体和气体都能传播声音。2. 固体传播声音最快，气体最慢。3. 真空中不能传播声音。4. 在15时空气传播速度是340m/s。1.频率：1秒内物体振动的次数。单位：Hz2.振幅：振动物体偏离中间位置的最大幅度。3.声音特性： 音调：频率越高，音调也越高。 人类听到声音的范围是：20Hz-20000Hz 响度：振幅越大，响度也越大。 音色：不同发声体所特有声是由物体的振动产生1. 人耳可由鼓膜、听小骨、听觉神经、传给大脑听到声音。2. 人耳还可由头骨、颌
2、骨、听觉神经传给大脑听到声音。3. 双耳效应：声音传到两耳时产生的时间、强弱的差异。人的耳听到声音由介质传播办公室50安静极静图书馆阅览室轻声耳语风吹落叶沙沙声刚刚引起听觉200103040卧室主观感觉（dB）无法忍受感到疼痛很吵较吵较静电锯工作拖拉机开动很嘈杂的马路一般车辆行驶大声说话一般说话80607010090110声音火箭、导弹发射喷气式飞机起飞球磨机工作150130120140螺旋桨飞机起飞2. 运用：噪声：（1）噪声在环保中的定义是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（2）噪声的控制。方法有三：发声体介质耳朵一是在声源处减弱二是在传播过程中减弱三
3、是在人耳处减弱声的利用：（1）声与信息：声音可以传递信息。（2）声与能量：声音以波的形式传递能量。 超声波有两个特点，一个是能量大，一个是沿直线传播。利用超声波来做清洗精密仪器、超声碎结石。二. 重点、难点1. 声音的产生是因为物体的振动。声音要靠介质才能传播。且以波的形式传播能量。2. 音乐的三特性是音调、响度和音色。音调跟振动快慢有关；响度与振幅有关；音色与物质有关。3. 噪声要从振源、传播和耳等三处着手解决。4. 声的利用。【模拟试题模拟试题】一. 填空题1. 声音是由物体的 而产生的，人讲话时发声靠的是声带的 。通常我们听到的声音是由 传播的，声音在空气中的传播速度是 。C15sm/2
4、. 婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的 ，鸟鸣声是靠 传到耳朵，而引起 的振动，这种振动经过 及 传给听觉神经，听觉神经把信号传给 ，我们就听到了鸟鸣声。3. 现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示 90的数据，这个数据的单位是 ；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将 （选填增大或减小）4. 将半导体收音机发声后用塑料袋包好悬挂在水缸中，此时人 （填“能”或“不能”）听到收音机的声音，此现象说明 。5. 火车到站台后，你可以看到工人师傅拿着铁锤敲打铁轨或车轮上的钢钉，由声音来判断它们是否松动，这是根据声音的 来判断的。6. 为了保护听力，声音不能超过 dB；为了
5、保证工作和学习，声音不能超过 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB。7. 声音千差万别，多种多样，有悦耳动听使人愉快的 ，也有嘈杂刺耳，令人烦躁的 。8. 在一根很长的自来水管的一端敲击一下，在水管的另一端能听到三下敲击声，第一次听到的声音是从 传播来的，第二次听到的声音是从 传播来的，第三次听到的声音是从 传播来的。9. 女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的 不一样；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”指的是声音的 不一样；两个发声体即使发出声音的响度和音调都相同，但人耳仍能分辨出来，这是因为它们的 不相同。10. 昆虫飞行时翅膀振动能发出声音，如蜜蜂 1min 振动 2640
6、0 次，苍蝇 20s 振动 7040次，蚊子 10s 振动 6400 次。其中蜜蜂翅膀振动的频率是 Hz，振动频率最高的是 ，音调最低的是 。二. 选择题1. 下列哪个声音不是噪声（ ）A. 阅览室里的乐器弹奏声 B. 音乐厅中的乐器弹奏声C. 马路上汽车的喇叭声 D. 火车的鸣笛声2. 以下几种实验现象，能说明物体振动发音的是（ ）A. 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。B. 吹笛时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。C. 放在钟罩里的闹钟正在闹铃，把钟罩里的空气抽出一些后，铃声明显减小。D. 正在放歌的收录机，用手放在喇叭上。3. 下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（ ）A. 乐
7、音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音B. 乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁，有害于人的健康C. 乐音的振动是有规则的；噪声的振动是无规则的D. 幽静的山间溪水的潺潺声是大自然的天然乐音4. 下列说法错误的是（ ）A. 吉他、小号所发 C 调“1”的音色不同 B. 男低音、女高音所发 C 调“1”的音调不同C. 医生用的听诊器有减少声音发散的作用D. 歌唱家的歌声不可能成为噪声5. 一位同学晚上在家看电视，为了不影响家人休息，他应采取的方法是（ ）A. 用棉被把电视机捂住 B. 把音量开关关上，不让电视发出声音C. 插上耳机，自己用耳机听 D. 让家人把耳朵塞住6. 甲物体 1min
8、振动 1800 次，乙物体 2s 振动 600 次，则甲、乙两物体振动所发出声音的音调的高低是（ ）A. 甲音调高 B. 甲、乙音调相同 C. 乙音调高 D. 无法确定7. 下列说法中正确的是（ ）A. 人耳听不到的声音都是超声波 B. 超声波传播能量大，能沿直线传播C. 超声波是传播速度超过声音传播速度的声波D. 在刮强台风时我们听到的风声是次声波8. 下列有关使声音减小的方法，正确的是（ ）A. 降低物体振动的频率 B. 增大物体振动的幅度C. 离声源近一些 D. 减小物体振幅9. 声音从声源发出，在空气中传播的过程中（设空气是均匀的）（ ）A. 声波的波速不断减小 B. 声波的频率不断减
9、小C. 声波的振幅不断减小 D. 以上都正确10. 与你一墙之隔的邻居将收音机的音量放得很大，干扰了你正常的学习和休息，则下列哪些措施不能达到减小噪声的目的（ ）A. 请邻居将收音机的音量调小 B. 在房间内地面上洒一些水C. 将室内的门、窗紧闭 D. 用棉花团塞住自己的耳朵11. 下列说法中正确的是（ ）A. 当二胡和电子琴发出的声音的频率和响度都相同时，人们将无法区分哪个声音是二胡发的，哪个声音是电子琴发出的B. 男高音演员发出的声音一定比女中音演员发出的声音响C. 蚊子飞行时发出很轻的高音D. 以上说法都不对12. 下列哪一种现象是不会发生的（ ）A. 声音可以在一切气体、液体和固体中传
10、播B. 声音可以传播到其它星球C. 声音的速度是由传递声音的物质决定的D. 声音可以被反射13. 在设计一个音乐厅时，下列各因素中次要的是（ ）A. 音乐厅的容积 B. 演出的音乐类型 C. 音乐厅的反射特性 D. 全年温度的变化范围三. 实验题1. 一个同学设计的真空不能传声的实验是这样的：广口瓶中放一个音乐芯片，瓶口塞上插有玻璃管的软木塞，这时能很清楚地听到音乐声。用抽气设备抽瓶中的空气，抽了一会，感觉声音没有明显减小，于是他又抽了一会，可是声音还是没有明显减小。你能帮他分析原因吗？并将他的实验加以改进。2. 如图所示装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球 。如将上述装置
11、由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球 ，这说明 。四. 计算题1. 声音在空气中的传播速度为 340m/s，一辆汽车匀速驶向一座高山，司机鸣笛后过了2s 听到回声，若汽车的速度为 15m/s，求鸣笛时汽车与高山的距离。2. 汽车沿平直公路匀速驶向高山，车速为、声速为，当汽车与高山相距 S 时，司1v2v机鸣了一次笛，从鸣笛开始到司机听到回声的时间是多少？听到回声时汽车距山脚多少米？3. 假如声音在空气里传播的速度是，也就是说，比人的步行速度要慢，设想：甲坐在椅子上听乙讲话。（1）乙一边讲话，一边来回踱步；（2）乙讲话的同时向甲快步走来。在这两种情况下甲听到的会是什么结果？【试题答案试题
12、答案】一. 填空题1. 振动；振动；空气；340 2. 振动；空气；鼓膜；听小骨；其他组织；大脑3. 分贝 4. 能；液体能传声 5. 音调 6. 90；70；507. 乐音；减小噪声 8. 铁管；水；空气 9. 音调；响度；音色 10. 440；蚊子；苍蝇二. 选择题1. B 2. A D 3. A 4. D 5. B 6. C 7. B8. D 9. C 10. B 11. D 12. B 13. D三. 实验题1. 音乐芯片接触瓶底，而瓶底又接触桌子，隔音效果不好造成的，可以在瓶底和音乐芯片的下面垫上泡沫塑料块，也可以将音乐芯片悬挂在瓶中。2. 被弹起，静止不动，月球上是真空不能传声。四. 计算题1. m3552. 解：设司机鸣笛后经时间 听到回声，汽车行驶的距离为，声音通过的距离为，t1S2S听到回声时，汽车距山脚 S，则有： 11vSt 122SSS212vSSt联解、式得 ，212vvStSvvvvS 21123. （1）甲一点也听不清乙讲的话，即听到的是一片杂声；（2）甲听到乙的讲话声音会是相反的顺序，即如果乙说：“你好”，而甲听到的是“好你”。