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1、北京版必修2大堰河，我的保姆同步训练一、根底知识评价 1以下词语中加粗的字的读音完全正确的一项为哪项 A檐yán头 粗糙co 隽juàn永 青苔tái B溘kè死 渗chèn入 火钵b 踟chí蹰 C漫溯sù 媛yuán女 咒zhòu语 颤zhàn动 D忸怩ní 模mó样 叱chì骂 长篙ho 2以下各组词语中，有错别字的一组是 A云彩 神采飞扬 诚恳 开垦土地 B暄响 应酬客套 窗扉 敞开心扉 C炫耀 耀武扬威 慰藉 声名狼藉 D优郁 犹豫不决 清凉 青山绿水 3
2、依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一组是 自私使某些人变得鼠目寸光，_看不到国家利益。 围绕埃及最大金字塔胡夫金字塔的诸多疑团，多年来_困扰着全世界的考古学家。 由于忽略了保护环境，_类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。 A从而 一直 所以 B进而 一贯 因此 C从而 一贯 所以 D进而 一直 因此 4以下各句中，没有语病的一项为哪项 A我们经过仔细调查研究的结果，认为负责质量监督的李副厂长有责任。 B通过这次社会调查，使同学们不仅了解了农业的历史和现状，而且学到了劳动人民的优秀品质。 C一些兴旺国家的建筑业，新技术应用之广泛，见效之迅速，都是我们所不及的。 D今年春节期间，这个市的21
3、0辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。二、拓展阅读评价 阅读大堰河我的保姆一诗的片断，答复以下问题。 大堰河，是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名字， 她是童养媳， 大堰河，是我的保姆。 我是地主的儿子； 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。 大堰河以养育我而养育她的家， 而我，是吃了你的奶而被养育了的， 大堰河啊，我的保姆。 5诗中划线局部运用了反复的修辞方法，其作用是 A说明其卑微。进一步说明其身份。倾注了对她的感情。 B交代我与她的关系。说明我以她为骄傲。倾注我对她的深厚感情。 C说明我与她的关系。进一步说明其身份。说明我的深厚感情。 D点明
4、身份。突出对她的热爱。倾注对她的深情厚谊。 6“我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子这句坦诚的话告诉我 A“我虽然出身于地主家庭，但却是农民的儿子。 B“我是地主的儿子，和大堰河只不过是养育关系。 C“我不忘养育之恩。 D“我和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更密切。三、迁移赏读与检测担 子 一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。 雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬意。 弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。 在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先
5、是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能常年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故土。皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。 六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。 “爸，我来挑吧！后面的皮鞋人喘着粗气说道。 “我顶得住。草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎作响的担子往上爬。 “叭，担子变成四个包，顺道滚到皮鞋边。 草鞋人跌进了山间杂草中。 “爸！怎么了？怎么了！皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人似乎很乐观，话中带笑。 “爸，我来挑吧
6、！皮鞋人抢着担子，说。 “刚刚是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。草鞋人执意不让。 “伟伟听话么？草鞋已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没方法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。 “很听话，他常常念着您呢！皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父的意，因此这次增添了后半句。 在“吱嘎吱嘎的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人答复得满头大汗。 “爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。皮鞋人双手抢担，请求说。 “下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担
7、子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。 皮鞋草鞋在马家溪镇街道上移动着。 马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出个翻盖烟不停地丢给众人。 走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。望着前面草鞋人负担背影，皮鞋人在后面流泪。赏读点拨 如果说大堰河我的保姆是用诗歌语言表现了一个儿子对于乳母的深切的爱和敬，那么这篇文章那么是借助一个特殊的切入点鞋，来表现了一个父亲对儿子的深沉而无言的爱。不说“父亲、“儿子，而说“草鞋人、“皮鞋人，暗示父亲养育的艰辛和儿子骄人的
8、成绩，已为官为父的儿子很少回来，草鞋似乎也并无怨言，却在人多时让儿子挑担，人少时又将担子夺去这一细节中，让人窥见那大爱无言的父亲的心。赏读检测 7在人称上，本文采用第_人称的写法；在记叙顺序上，全文采用_。 8开头一段的自然景物描写在文中有什么作用？ _ 9本文第四段是插叙，请简析它的作用。 _ 10按要求找出对“草鞋人进行描写的4个句子。 1穿着描写：_。 2外貌及动作描写：_。 3神态描写：_。 4侧面描写：_。 11请分析画线的“草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛的深层含义。 _四、写作运用 12.只有平凡的儿女，没有平凡的母亲。我们的母亲都是可亲、可敬、可爱的。母爱，人类情感走
9、廊中的上品，伟大永远是它的同义语。母亲的一个关切的眼神，一声轻轻的呼唤，还有那眼角的皱纹、满手的老茧，微驼的背影，哪一个做子女的不应刻骨铭心？用我们的笔、用我们的心来表达对母亲的感谢之情吧！ 请以“母爱为话题写一段文字，150-300字即可。提示：通过细节描写来突出“母爱。参考答案：1AB渗shèn入，C颤chàn动，D模mú样，长篙go2BB中“暄响应为“喧响3A“从而连词，上文是原因、方法等，下文连接结果、目的等，意为“因此就；“进而意为“继续往前；进一步；“一直副词，表示动作始终不间断或状态始终不变；“一贯着重指一向如此，从未改变。语气很重，多用于肯定句；“
10、所以可与“由于照应，而“因此那么与“由于的意思发生局部重复4CA杂糅，B缺主语，去掉“通过即可，D搭配不当5B6DABC理解错误或过于简单7.三、顺叙“草鞋人挑担行走的艰难起衬托作用。“草鞋人在这条路上送儿子上学、工作，突出了“草鞋人对儿子深沉的爱及对儿子培养的艰辛。10.1草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损 2一个蜗牛背驮着一副吱嘎作响的担子往上爬 3然后作悠闲状 4皮鞋人在后面流泪11.草鞋人觉得只要自己的儿孙有长进有作为，自己再艰辛也心甘情愿。12.多少次，当我满脸沮丧时，您竟会猜透我的心事；多少次，您总是耐心地听我倾倒心中的苦水，与我促膝长谈；多少次，您帮我打理一切小事；多少次，面对我的失落，您总会送上关切的话语 这就是母爱，它不管索取，只有付出。正是这爱，这浓浓的爱，滋润了我成长的道路。