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1、省德化县八年级物理凸透镜成像及其规律习题课无答案【学习目标】进一步理解凸透镜所成像性质与物距的关系，能应用凸透镜成像规律来调节像的大小和像的位置。【重点难点】学会正确调节像的大小和像的位置。【教学方法】1、讨论法。2、演示法【教具准备】多媒体，光具座，蜡烛，透镜，光屏【课时安排】1课时【教学步骤】 一、 知识回忆： 问，学生答1、分类：凸透镜、凹透镜凸透镜：中间厚，边缘薄。如：老花镜。凹透镜：中间薄，边缘厚。如：近视镜。2、透镜对光的作用凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。3、焦点和焦距焦点F：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。 焦距f：焦点到凸透镜光心的
2、距离。4、 透镜为什么能成像呢？引导为主师：任意光线经过凸透镜时要经过两次折射，出射光线的位置不好确定。不过对凸透镜来说她有三条特殊光线：平行光过焦点；过焦点平行光；过光心不改向。现在以蜡烛最顶端的A点为例，A点射出的光线经透镜后会会聚于一点，该点就是A点的像。蜡烛其他部位发出的光经透镜后一样也会会聚，这样在透镜的另一侧就有了蜡烛的像。用光屏能承接到这个像，这个像就是实像，否那么就是虚像。蜡烛到透镜的距离就是物距u。提问：像距是哪段距离呢？ 学生甲：像到凸透镜间的距离；学生乙：光屏到凸透镜间的距离。师：你们同意谁的看法，为什么？强调：必须在光屏上得到清晰的像时，光屏到凸透镜的距离才是像距。理由
3、略凸透镜能成像，成像的规律是什么呢？一起回忆一下。5、 探索凸透镜的成像规律学生共同参与配合多媒体的三条光路图说明成这样像的成因。做的同时强调学生观察物距与像距的变化关系及像的大小变化。物距像距放缩虚实倒正应用u>2ff<v<2f缩小实像倒立照相机u=2fv=2f等大实像倒立f<u<2fv>2f放大实像倒立投影仪幻灯机u=f无像u<f|v|>u放大虚象正立放大镜师：凸透镜成实像和虚像的分界点是什么？ 生：一倍焦距总结：一焦分虚实师：凸透镜成放大像和缩小像的分界点是什么？ 生：两倍焦距总结：二焦分大小师：凸透镜成倒立像和正立像的分界点是什么？ 生：
4、一倍焦距 总结：实像异侧倒，虚像同侧正师：当凸透镜成实像时，如果减小物距，那么像距如何变化？像的大小如何变化？生 ：像距变大，像变大也有可能答复不出来 和学生一起看多媒体演示，得出结论：物近像远像变大，焦点以内反变化。6、眼睛和眼镜眼睛：眼球好似照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。近视及远视的矫正：近视眼成像在视网膜前，要戴凹透镜；远视眼成像在视网膜后，要戴凸透镜。二、 例题讲解例1：来自远方物体的光，经眼球折射后成像情况如下图，根据光路图，这个人可配戴装_镜的眼镜加以矫正.例2：凸透镜的焦距为8cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12cm的位置处时，调整光屏
5、的位置使光屏上出现该物体清晰的像，那么在光屏上得到一个 ( ) A、倒立放大的实像 B、倒立缩小的实像 C、正立放大的实像 D、正立放大的虚像 举一反三：凸透镜的焦距为7cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜21cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，那么在光屏上得到一个 ( ) A、倒立放大的实像 B、倒立缩小的实像 C、正立放大的实像 D、正立放大的虚像例3、图3-20为“探究凸透镜成像规律的实验装置(1)点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在 上(2)为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调，即在一定范围内左右移动光屏，使光屏上的像由模糊到 ，
6、直至找到像最清晰的位置(3)如图320，烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，那么该凸透镜的焦距是 cm(4)保持烛焰位置不动，把凸透镜从距烛焰一倍焦距处向烛焰移动2cm，可以从 (选填“光屏一侧或“烛焰一侧)通过凸透镜观察到烛焰正立、 的虚像， 就是利用了这一成像规律例4、小华同学在做凸透镜成像实验时出现了以下问题，请你帮他一一解决。1无论怎样移动光屏都不能在光屏上呈现出烛焰的像；原因是请写出两点 ； 。 2实验结束后，小华想知道把透镜遮掉一局部，对成像情况有无影响，请你告诉他。 。3蜡烛燃烧了一段时间后变短了，成像位置 “变高、“变低，应将光屏向 “上或“下移。例5、假设将一物体从距凸透镜2倍焦距以外的地方，沿主光轴靠近凸透镜一倍焦距以外的地方，那么 A像距变小，像变小 B像距变大，像变大 C像距不变，像不变 D像距变大，像不变 举一反三：放映幻灯时,要想在屏幕上得到更大的像,应该采取的做法是 ( )A.换上大屏幕 B.增大屏幕到镜头的距离,同时减小幻灯片与镜头的距离C.减小屏幕到幻灯机的距离,同时增大幻灯片与镜头的距离 三、课堂小结：强调成像规律及规律总结四、课堂稳固练习略OF2f1234五、作业：画出以下4个物体的像的大致大小和大致位置