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1、科普文章 一、科普文章的概念：科普文近乎以前提到的科技说明文，是指研究自然科学及技术方面的文章。二、科普文章自身的特点，从内容的角度看，每一篇科普文章都要向读者提供新知识、新信息。它不讲究含蓄，不讲究情感，就是以知授人；从语言的角度看，科普文强调用语的准确性、分寸性，来不得半点模棱含糊。三、科普文章的相关知识科普文以知识喻人，知识性是它的主要特点。说明文的表达方式是说明。说明文分为说明事理和说明事物两大类。还有科学小品，即带有文学色彩的说明文。说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料
2、（诗文）。四、科普文章的语言特点：准确而简明。报告一、报告的定义：报告是一种常见的应用文体，是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告。按报告的性质和内容，一般可以划分为综合报告、典型报告和专案报告三类。二、报告的文体特点 报告由开头、主体和结尾三部分组成。1.开头：就调查的一些情况作简要的说明，例如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。开头的作用：有利于作者展开和读者理解整个报告的内容。还可以有一个类似消息的导语一样的文字，提示一下全篇的主要内容，使读者形成一个总的印象，以便迅速把握全文的中心。关于事的叙述和议论主要写在这部分里，是充分
3、地表现主题的重要部分。在内容安排上主要有纵式结构、横式结构、对比结构。3.结尾结尾的作用：深化主题、提出希望或者强调意义。三、报告的写作要求材料真实、对象典型、叙议结合、针对性强新闻阅读考点 对新闻常识的考查，如考新闻要素等。 对文章中重要句子及词语的含义考查。 对文章整体或段落内容的分析和概括。 对新闻主题、人物形象、作者的观点态度等理解。 对新闻材料运用的作用的分析。 对文本的价值取向和实用效果的探究。新闻分类： 新闻有广义狭义之分。广义的包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的专指消息。文体特点： 新闻： （1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。 （2）最主要的特点：“用事实讲
4、话”。 （3）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。 标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。 标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。 多行引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。副题（副标）：往往是重要事实，结果的提要。 导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言。导语的作用大致有以下几点： （a）概括新闻要点 （b）揭示新闻主题 （c）定下感情基调，营造氛围 （d）制造悬念，激发读者的兴趣写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。 主体：对导语内容进行展开和补充，
5、是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。 结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。消息的特点： （1）真真实准确，有根有据，用事实说话。 （2）新内容要新，新人新事，从新角度说话。 （3）活生动活泼，鲜明生动，用形象说话。 （4）短篇幅短小，中心一个，用重点说话。解读新闻文本的几点方法新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，解读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻特点我们在复习时可采用如下
6、的六个步骤： 1、看标题信息，揣摩新闻类型； 2、抓记叙要素，了解大致内容； 3、理行文线索，分清段落层次； 4、辨叙述方式，领会布局特点； 5、挖中心主旨，理解文本意义； 6、析表现手法，以供鉴赏探究。 第一步“看标题信息”“揣摩记叙类型” 第二步“抓记叙要素”，这是由文体特点决定的。因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。 第三步“理行文线索”，即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段落层次。针对考纲当中C层级的分析综合“分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思”的考点。 第四步“辨叙述方式”，即辨析文
7、本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式（即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容)，这跟一般的记叙文不同。而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。这就要求我们阅读时要特别关注了。 第五步“挖中心主旨”，目的是针对考纲当中D层级的鉴赏评价“评价文本的主要观点和基本倾向”、“评价文本产生的社会价值和影响”和F层级的探究“探讨文本反映的人生价值和时代精神”这几个考点。【阅读方法】 从文体上抓住新闻的特点，弄清楚新闻的六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 题材上抓住人物、事件的典型意义，主要人物要了解，事件梗概要概括，文章主要内容要把
8、握。 要学会欣赏新闻其精练，有品位的语言。 要注意探究其新闻价值和新闻人物内在的精神面貌，还有其新闻主题也是不可忽视的。答题方法：一分析新闻内容的真实性二把握新闻语言的准确性 三体会新闻标题的艺术性 四、如何评价新闻技巧的巧妙性 让受众如临新闻现场（生动形象） 让受众体会作者态度 让受众把握新闻主题 突现新闻的社会效应五、如何筛选整合新闻的信息要点1.看清题目，明确筛选要求2.理解层次，把握新闻要点3.根据题目，筛选相关信息 六、评价新闻文本产生的社会功用 观点引据论述小结。观点：明白无误地表明观点。这是第一个得分点。引据：恰当引用论据，遵循“内引外联”的原则，既要充分利用原文信息，又要合理联
9、系现实状况。论述：即归结回扣观点，简要作结。最后整合信息，分条陈述，注意:要点须全面； 陈述有条理。作为综合阐述题，观点明确，言之有据，言之成理，是得分的关键点访谈一、访谈的定义 “访谈”主要指的是对个人或某一事件或者某个问题，进行专题性访问的一种新闻报道形式。 “访谈”可以是对新闻人物或时尚人物的报道，可以是对某一新闻事件或者历史事件的采访和记录，也可以是对正在发生的或人们所普遍关心的某种社会问题的访谈。而在这几种类型中，最常见、报道得最多的是人物专访。二、访谈的基本特征： （1）针对性 （2）专题性 （3）典型性三、一个成功的访谈应该达到如下要求： 1.首先要确定的就是谈什么，深入、细致充
10、分地做好准备工作。所以要做到： （1）选定访谈对象，确定采访方式。 （2）适当了解一些背景知识。 （3）确定采访主题 2.精心实施、调控好访谈过程。 访谈是一个连贯的过程，包括开头、主体、结尾三个部分。 开头要能吸引对方，引起对方兴趣，积极进入主题。 主体要根据进程的变化，因势利导，充分运用各种设问技巧， 结尾要作适当的总结，表示对访谈对象的感谢 四、一般提问方法： 要么直接问，要么旁敲侧击。可以细分为： 趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式进行发问，以消除陌生感，拉近双方的距离。 直问：不转弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。 推问：运用逻辑推理，提出问题。 旁问：有意岔开，
11、先谈点别的事情，以此来制造轻松的气氛。五、答题术语： 提问者要善于引导，随机应变；访谈对象要积极回应，言之有物。 直切主题，直接发问。 紧接上文，通过提示性话语引导采访对象转入新话题 用推测的方法，引导采访对象说明真相。 用请教的方式，引入一个重要的新话题。 欲擒故纵。 适时的应和，拉近与采访对象的感情距离，自然延续话题。六、鉴赏访谈的表现手法访谈一般提问方法可以细分为：趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式进行发问，以消除陌生感，拉近双方的距离。直问：不转弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。推问：运用逻辑推理，提出问题。旁问：有意岔开，先谈点别的事情，以此来制造轻松的气氛。追问：对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈顺着自己的思路继续予以回答。延伸：对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽领域，避免片面性。对比：有时侯，访谈对象就某一问题在回答时的陈述不尽相同，如果发现这样的疑点可以进行对比提问。也可以引入一些其他人同一问题的观点进行对比提问。用心 爱心 专心