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1、第 1 页 20XX 教导处个人工作小结范文1 特征码 dWCdjLYGLKSiVUvpDNQj 刚刚过去的 20xx 年是我国教育改革深入发展的重要一年，也是 学校实施“20xx.x-20xx.x 办学发展五年规划“始起阶段工作的 关键一年。我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校五年 规划，在校长室的领导下，积极组织实施学期工作计划，大力 推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作跨 上了一个新的台阶。 一.加强学习，锐意进取。 本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全国和 沈阳基础教育工作会议精神，学习了江泽民同志的“七一“重 要讲话。通过学习进一步提高了广大教师以“三个
2、代表“思想作 为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为 学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗 敬业精神，全校上下发“永不满足，追求超越“的桐柏精神，努 力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。 我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精 神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和 研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长 第 2 页 结合学科教学组织组内老师进行专题学习。如数学组选学了 中学数学 、 数学教学 、 数学通讯中有关研究型课程的 课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习 的公开教学课进行实践和探索
3、，并取得成功，受到市、区有关 方面的好评。 二.认真规范，抓好常规。 不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓 好学校教学工作、提高教学质量的关键。 本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规， 如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考 试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同 时，教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下 移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分 层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了 (任课教师、备课组长、教研组长、教导处)四级质量分析制， 并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会，积极
4、发挥年 级组长在质量管理中的积极作用。 本学期我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召 集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长工作研讨 会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进 行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年 级组长的教学管理功能得到了加强。 第 3 页 针对高一新生不适应高中学习以及部分学生学习习惯差、 学习能力低的状态，教导处还组织有经验的各科教师为学生举 办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学 法指导，并成功地举办了以高一新生为重点的学校第三届优秀 作业评选和展示活动，为高一新生在高中阶段能顺利学习打下 了基础。 三.课堂
5、教改，注重重效。 本学期教导处以教科研为龙头，继续深入开展“优化教学过 程，推进素质教育“为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥 学校“课堂教改指导小组“的作用，进一步抓好“四个突破“在课 堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。 本学期主要做了以下工作： 1.各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课 18 节，其 中区级 4 节，市级 2 节。 2.加大对家常课的听课、评课活动。本学期校“课堂教改指 导小组“对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。本学期对“ 青年教师“、“问题教师“、“高一、高二复习课“等专题共进行了 四次集中的家常课听、评课指导活动，共计听课 72 节，进一步 促进了家
6、常课教学质量的提高。 3.开展校高三教学工作调研活动。由校长室、教导处及“课 堂教改指导小组“成员联合进行视导。联合参加了各备课组的集 体备课，分析研究了教学现状，尔后进行听课评课，此轮调研 共听课 32 节。课后又组织 8 名教师开设示范观摩课。通过一轮 第 4 页 调研，有力推进了高三教学工作更加健康地开展。 四.积极实施二期课改。 根据区教育局推进二期课改工作的统一部署，我校于上学 年在高一年级开展了研究性学习的试点工作，共开设了 19 个研 究项目。在将近一年的探索和实践，逐步摸索和总结经验的基 础上，本学期我们在高一、高二两个年级同时开设了研究性学 习课程，各开设研究课题 17 个和
7、 20 个。每周二课时排入课表 进行活动。本学期我们逐步完善和规范了规章制度，进一步加 强了对研究性学习管理和指导，并取得了初步的成果和有益的 经验，在此基础上，学校召开了研究性学习经验交流会，还表 彰了优秀指导老师和优秀学生。 我们还要求全体教师在学科教学中积极渗透研究性学习， 并积极开展研究性学习的课题研究。本学期教导处共收到以研 究性学习为课堂教改研究课题开展公开课的申请 27 节，本学期 已实施 7 节。 五.加强教研组队 队伍建设。 为进一步加强教师队伍建设，在校长室的领导下，本学期 第 5 页 我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备 课组评选活动，通过教学工作专项申
8、报活动，进一步调动了教 师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展， 使学校的教学管理逐步由“规范“向“规范+自主“转化，通过开展 优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进一步推进了各教研组 教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动 的质量。本学期已收到申报书 7 份，拟先进行初评，下学期再 继续推进，期末再进行总评，并组织交流发扬。 六.以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。 教育局在 20xx 年年底对我校的教学工作进行了全面严格的 检查。为了迎接年检，并通过年检进一步提升学校的教学和教 学管理工作的整体水平，教导处按照局的检查要求逐项进行认 真、细致地自查，发现问题及时整改。在参加桃浦中学的现场 检查会后，通过取长补短，力求使检查的准备工作做得更加完 美。由于校领导的重视和教导处全体同志的努力，我们学校在 这次检查中再次获得很高的评价。我们将以这次检查为契机， 进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。