《《感恩父母》德育实践活动课说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《感恩父母》德育实践活动课说课稿.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、感恩父母德育实践活动课说课稿作为一名人民教师， 时常需要编写说课稿， 说课稿是进行说课准备的文稿， 有着至关重要的作用。 快来参考说课稿是怎么写的吧下面是为大家整理的感恩父母德育实践活动课说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。 甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。 著名的儿童教育
2、专家郭建国教授说： “感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母”为主题的德育实践活动。活动目的通过主题班会活动， 调动学生的积极性， 参与讨论， 制作千纸鹤，手语表演等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识， 体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。活动准备1、排练全班同学边做手语边学唱感恩的心 ；2、收集学生成长经历中的一些感恩事件。3、学习叠千纸鹤。4、制作课件。活动形式回忆汇报、讨论交流、折纸鹤、手语表演等形式。活动过
3、程第一板块： 小乌鸦爱妈妈动画歌曲导入主题。本环节的目的是使学生明白动物们都知道感恩， 我们人类更应该学会感恩。第二板块：感受父母之爱首先请学生回忆并汇报：自己所感受到的父母之爱。这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的， 正是因为这种爱是那样的平凡和普通， 因此， 我们常常没有留意，觉得是理所当然。 因此， 通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。其次，让学生谈谈被父母打骂的经历，感受。目的是引导学生爱有两种不同方式。一种是慈祥的爱，一种是严厉的爱。而孩子们往往只知道“慈爱”而不懂得“严爱”， 在严爱来临时我们产生了敌对的情绪，以为那不叫爱。其实我们错了。严是爱，松是害。爱之
4、越深，恨之越切。这种严爱何尝不寄予着父母对我们更深的期盼呢第三版块：问卷调查。 （我们对父母的付出和家长对我们的付出 比较）本环节的目的是从调查结果中看， 学生对父母的付出和家长对学生的付出比较起来是多么微不足道啊教育学生一定要用真心去体谅父母的苦心，走近父母拥抱父母吧第四版块：感恩方法大奉献1、我们应该怎样孝顺父母，感谢父母呢？请同学们四人小组讨论，谈谈自己的具体做法。然后，汇报。2、感恩心，赤子情折进一只只纸鹤，在纸鹤上面写一句最想对父母说的话语。3、手语表演感恩的心 ，用心去感谢父母所付出的一切。通过这个环节， 让学生把感恩父母落实到具体的行动上， 落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。第五版块：班主任总结。以上就是我们班德育实践活动课感恩父母的设计过程，该节课还存在着许多的不足，请各位领导和老师们批评指正。最后， 我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己： “当我们年轻的时候不懂事， 当我们懂事的时候已不再年轻。 世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价【感恩父母德育实践活动课说课稿】