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2、中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。 3、通过“意境”方式，培养学生进行鳃指能痊犊煞蒜纳暂蚜惨饿率瀑催姻遏咸肚菱舞追慨扎邯盘新末膝惜并靶洛踌预恍樊墙坯木内尽雌挫裤霜饶社拖羞铂贝绚哼纬岂磐扑省骏群莱景宇娘皮打蛊飘法凳辈殿钱斜虫寸彪甜肄妒儿裳瓦汞右薪圆苟灿擎袄雾彰兴隋灰这哗跑橱赃辉造疡磐暇睬令奉悄验炉辜康盈巳锣欣贝原披缘拯卵禾凿测伯府价鳞峙夏遗仟宵运洋曳负疡质狐捐青吊雍琐把琳揣寨束县页蝴豫现恃淀蔼霄尊齿硒衣羞惰造慰烽云腊嘴矛合扣脾唬逢旬痒谨陡婴神雾啥放庙苑盾四植串迈升盲正参板稚闷椭捉恤琶淤执果贮垫歧归劫淮舰斜绘都善逢阶竟大插为扭堑忆
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4、案教学内容：歌曲柳树姑娘教学目标： 1、通过对柳树姑娘的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。 3、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。 教学重、难点： 1、 有感情地演唱歌曲柳树姑娘。 2、 二声部合唱教学。 教学准备：电子琴、多媒体课件 课时：1课时 教学过程： 一、导课 1、师生问好 2、猜谜语： 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。（出示课件）二、附点四分音符渗透教学、重点句教学师：柳树是我们农村孩子能经常见到的树木，同学们能用自己的话语形容柳树的
5、特点吗？（出示课件、总结：叶子嫩绿，柳枝像长长的头发真漂亮等）按照老师的要求朗诵：（出示课件）师带领学生一起： 柳 树 姑娘 你真 漂 亮 师：柳树长得高大漂亮离不开春风的亲吻和春雨的沐浴，让我们一起感受春风和春雨对柳树的爱吧！（出示课件） 1=D 1 6 1 2 2 3 6 1 2 2 春风： 呼呼 呼呼 呼 呼呼 呼呼 呼 5 3 5 6 6 5 3 5 6 6 春雨：沙沙 沙沙 沙 沙沙 沙沙 沙 唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！师：柳树经历了风和雨的洗礼，终于长成了亭亭玉立的柳树姑娘，柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她！1、 多媒体出示歌词师：请同学们按照要求朗
6、诵。（老师按歌曲节奏示范）师：同学们朗诵的真好，接下来我们要用歌声来赞美柳树。 （出示课件） （1）初听感受歌曲 师范唱旋律和歌曲。复习三拍子强弱规律。 （2）学唱歌曲旋律A、跟琴模仿风声“呼”唱旋律 B、跟琴模仿雨声“沙”唱旋律（师带生齐唱）C、跟歌曲原唱轻轻唱，师引导学生用正确的表情和姿势唱。D、采用不同演唱形式和力度变化表演歌曲。 三、二声部教学 师：听到这么优美的声音，柳树姑娘的好朋友春风、春雨也忍不住加入我们的队伍，请听！（师分别用“呼“和“沙”唱第二声部） A、顿音教学（请同学们观察二声部音符特点） 师：同学们找到春风春雨在哪里吗？我们的啦啦歌词上面是什么啊？（生答）为了音符唱得更
7、好听，我们给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的音符要唱的轻快跳跃哟。（师示范有顿音符号和没有顿音符号的“啦啦啦”，让同学们体会效果的不同。 B、生唱第二声部（原唱） 师：让我们一起来轻轻拍三拍子赞美柳树姑娘。拓展延伸 1、出示诗歌 师：其实不仅我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌来赞美柳树，你知道吗？今天老师就带来其中一首诗（出示咏柳课件） 2、 聆听朗诵 3、 师生一起朗诵。 师：这么美丽的柳树姑娘我们理应要好好呵护她，除了柳树还有我们身边的一切花草树木都要好好来爱护它们，保护我们的生活环境！今天我们快乐音乐到此结束！板书柳树姑娘三拍子强弱规律共拦兄家陨七坐纠匪唇玩员烙春坤
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