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1、第 1 页 20XX 新生入学教育工作总结1 特征码 AXGbbanXAlseyuLMTrdh 从 20XX 年 9 月 28 日新生报到第一天开始，入学教育也就随之 展开了。为了帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定专业思想， 按照学校总体要求，结合今年我系新生的基本状况，我系周密 部署安排了新生入学教育工作，积极开展了一系列丰富多彩的 入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是从熟悉大学生 活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几 个方面出发，对新生进行教育，并引导他们树立正确的世界观、 人生观和价值观，明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段 工作总结如下： 一、加强领导，高度重
2、视新生入学教育工作。 入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程，教育的程 度直接关系着新生入学后思想的转化和对自己大学生活的认识 及个人目标的确定，起到引导启发等先入为主的作用，所以对 新生有着重要意义。为此，系领导高度重视，党政领导共同开 会专题研究和制定了本系的新生入学教育方案，并对工作的时 间，地点，内容，要求做了详细的安排。在集中入学教育的几 天时间里，我们采取系里统一安排学习、讲座及分别进行专业 教育等形式，从系主任，系书记到专业教、素质教育教师，都 第 2 页 确立了自己的专题，并结合了解到的新生反映出来的思想问题 开展动态教育，力求让新生入学教育更加灵活，更有方针性， 体现出以学
3、生为本的教育特点。让学生感到更加温暖，更是有 亲切感，更贴近学生的实际，使新生真正受到了教育。 二、专业教育和思想教育相结合，启发和激励新生立志成 才。 新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生，专业方向还 不够清晰。为了让学生产生专业归属感，明确的了解专业学习 内容和目标，我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座， 向各专业新生介绍学院概况，专业概况，专业课程内容，教学 计划和教学大纲，以及学科建设，师资力量，教学设施等基本 情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解，巩固了专业思 想，坚定了学习信心，对自己今后的专业学习有了基本的规划。 各专业团队的素质教育教师也结合专业教育以如何做一名 合格
4、大学生为主题展开思想政治教育工作，以深入浅出的道理 和实例教育学生，珍惜大学生活，把握机遇，在人生的新起点 上扎扎实实地走好每一步，以合格的大学生标准严格要求自己， 用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。 各老师都强调了解所学专业和专业方向，定好学习目标， 如何发挥自身专业的特长，这都需要同学们在不断的努力和学 习中摸索。师生们不断互动交流，新生们对自身专业有了系统 第 3 页 而全面的认识。 三、素质教育教师零距离接触学生，加强入党启蒙教育。 按照系里的布置，新生班的辅导员，班主任到班里亲自组 织学生手册的学习，并重点进行讲解，使有关校内的规章制度 能让新生听明白又能真正理解，即让新
5、生心知肚明，从一开始 就能严格的遵守和执行各项规章制度。在入学教育和军训过程 中，素质教育教师本着高度负责的态度，走入学生宿舍，通过 频繁地与学生零距离接触过程中，不断的了解和熟悉新生，掌 握情况，特别是对于省外的学生更是给予了更多的关心和指导， 通过与学生沟通和交流，走进学生的思想和心灵，为学生解决 了入学后的一些不适应的困难和思想上的一些烦恼，让学生感 到了信管系整个大家庭的温暖快乐，激发出大家对集体的热爱 和对专业学习的信心和热情。 另外，各专业团队的素质教育教师还组织了大学新生入党 启蒙教育，通过举办专题讲座，对新生进行党的基本知识和大 学生如何以实际行动争取入党的教育，解决了同学们在
6、思想认 识和入党问题上存在的误区。另外，还组织了优秀党员座谈会， 安排学生党员深入寝室对新生进行入党启蒙教育，通过与党员 交流，让新生了解如何成为一名优秀的学生党员，引导新生就 关心的社会热点问题展开讨论，树立正确的世界观、人生观和 价值观。 四、巩固入学教育成果，发扬良好学风传统。 第 4 页 在新生军训结束后的一周集中入学教育中，我系通过各种 丰富多彩的教育活动进一步深化入学教育的内容、加强深层次 思想教育。特别是对已经表现出对大学生活不适应程度较大， 个性孤僻，不合群等个别学生，虽然人数不多，但代表着一种 倾向，我们一定要高度重视，以学生乐于接受的形式进行沟通 和交流，逐步的解开心结，使
7、他们尽快的清除不适应，融入集 体生活中，快乐学习。 为能进一步巩固好入学教育成果，各专业团队组织优秀学 长见面会、邀请外派顶岗工作的学生代表与新生交流实习经验， 不断的营造出勤奋乐学，以学为重的学风氛围，并以促进和加 强专业学习兴趣为目的，指导学生开展各种不同类型的交流活 动，使学生更善于学习，更勤奋学习，更主动学习。让信管系 学生在东软信息学院这座充满希望的学府里快乐学习，健康成 长。 新生们通过一系列的教育活动，对学院的学习、生活环境， 制度和要求等有了深刻的认识和了解，对怎样树立新时代大学 生的形象有了正确的理解，并确立了自己的学 学习目标，为他们以后的大学生活奠定了较为坚实的基础。 第 5 页