幼儿园教师的年度述职报告.doc

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1、幼儿园教师的年度述职报告幼儿园教师 20* 年度述职报告一 一年来， 在主管部 门的领导下，在全体教师的努力下，我园认真贯彻幼儿园 教育指导纲要 、泉州市幼儿园保育教育常规管理细则（ 试行） 精神 , 围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学 改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人 为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念， 关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全面 提高了幼儿园的保教质量。幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗 敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一 件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过细节决 定成败这本书

2、的人都知道，很多企业或个人的成功来自于 对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开 始。在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位。严于律己， 深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。不了解的就虚心请 教，不急于表态， 遇事共同商量， 集体决策。 在处理事务上， 大事讲原则， 小事讲风格。 注意营造一种融洽、 舒心的氛围。 我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐 意进取的大集体。为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握 幼教改革方向。组织教职工学习教育法 、教师法、教 师职业道德规范等文件精神开展形式多样的师德教育。加 强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言

3、 一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止 成为幼儿学习的良好榜样。组织学习守住心灵宁静 、好 教师是如何进行教育改革的 、距离等文章， 开展比、学、 赶、帮活动，使教师树立正确的世界观和人生观、价值观， 不断加强自我认识，自我评价，自我监督，自我完善，自我 提高，形成良好的师德风范，增强教师教书育人的奉献精神 和岗位责任意识。部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历，给知 识充电。教师经常上教育网，不断吸收新信息。开展周执行 校长、轮值组长日反馈制度，具体项目由具体责任人进行策 划、组织、实施、检查、反馈。开展教师教育技能的竞赛， 如：开展教学大检阅活动、六项基本功技能比赛、自

4、制教玩 具竞赛、活动案例设计等活动，提升教师的专业化水平。以 “送教下园”为载体，加强保教人员的专业培训，扎实有效 地提高保教队伍素质。有论文、作品在驾云报发表, 积极组织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动。教师参加基本功技能 比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项 奖，教师获校级三等奖 2 人次 , 幼儿获校级三等奖 1 人次。1、加强班级工作的管理力度， 认真做好班级管理工作。 管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习 环境。各班能根据本班幼儿的实际情况，制订出合理的班级 计划和一日活动常规 ，做到有计划，有步骤地开展各项活 动，并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合

5、，养成 良好的行为、学习习惯和一日常规，以祖国在我心中为 主题开展系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常 规的监督、检查与指导工作。2、在制定周、 半日活动时合理安排各方面的教育内容。 根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合， 相互渗透，提供与教学相关的准备材料、组织教学过程充分 发挥各种教育手段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进 行分析、反思，做好观察记录分析。采取抽签式听教师的随 堂课，检查教材的使用情况，随机检查教师的备课、教学活 动准备情况及半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交 流沟通。在元旦之际开展以“庆元旦 童心展风采的现场 绘画比赛活动，提高幼儿绘画能力和审美

6、情趣，在 4-5 月开 展朗诵、讲故事比赛。在 1 月、5 月分别开展自制户外体育 器械、区域活动教玩具制作评比，充分发挥教师利用本地资 源自制玩具，为幼儿提供丰富多彩的教玩具。 “六一”举行 表彰活动 , 表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获 奖，“好宝宝”等。3、强化内部管理。组织教师学习浔中中心小学管理章程 、浔中中心小 学 XXXX 学年工作计划并撰写心得，进一步完善各项规章 制度、奖惩制度、考评制度等，完善各岗人员的岗位职责、 一岗双责，营造民主、宽松的工作氛围，使各项工作落到实 处。4、创设环境、注重熏陶。开学初，进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境 的创设，做到美观新颖

7、，突出主题。根据孩子年龄特点，力 求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，并遵循让孩子选 择环境，创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从 中受到教育。并 4 月开展自然角评比，在 5 月份进行环境创 设、家教栏评比，在参加文明处 （ 室 ） 评比中园长室获得三等 奖。5、以游戏为基本活动，积极开展各类游戏，使游戏真 正成为促进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势，挖掘社区自然教育资源，把 本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、 教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼 儿的实际情况，灵活开展。在教学过程教师努力成为幼儿活 动的支持者、合作者和引导者。合理制定

8、区域活动计划，根 据主题及季节性的变换投放区角材料，加强组织与指导，进 一步拓宽区角活动的内涵。6、进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、行为的 表现，并对研究对象行为记录进行分析，发现问题、寻找原 因、改进教育行为。在记录的过程之中，教师能深入接近孩 子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他们。全面、 客观、公正、平等的对待班内的每一个孩子。让它更有利于 针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正，让教师自主、 深入的去寻求掌握观察儿童的方法，提高观察的敏锐力，真 正把“因材施教”落到了实处。1、围绕园本课题利用本土资源开展体育活动 ，教学过程中存在的实际问题，认真开展

9、园本培训学习，组织课 题组教师认真学习有关课题研究理论知识，鼓励教师大胆提 出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围，反思教 学行为。如幼儿合作学习的意义、内涵及特点 、教育活 动中教师提问与回应的策略等文章和案例 , 通过业务学习、 专题研讨等，让教师分享、反省与评价，相互学习，合作学 习，增强教师专业能力，使课程理念更能有效的得到贯彻实 施。2、在科研活动中，主要采用集中研讨、年段研讨、小 组研讨等的方式，以体育活动展示观摩、评析、反思等形式 进行。科研活动呈现良好的局面 , 教育手段不断推陈出新 , 组 织形式丰富多彩。 如大三班林玉树组织的体育活动 玩沙包、 中一班林秀明组织的玩绳

10、等能够利充分用本土资源开展 教学。教师听课后有什么困惑及时反馈，共同探讨，取人之 长补己之短。通过教育教学大检阅，随机抽查的形式，了解 教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、 发展情况等。提高了教师了解儿童、 设计课程、 创设环境、支持活动、 实践反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改经验，解 决教师日常教学中存在实际问题。在 11 月份县级“教坛新 秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动有 趣的线条，受到了同行的好评， 5 月份围绕课题由林秀明组 织县级教学研讨活动玩草盘 , 受到一致好。在 4 月份开 展体育活动方案设计评比活动。1、规范各项卫生保健工作，健全完善

11、卫生保健制度。 做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防传染病的传入。幼 儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保 持园内整洁，室内通风，在家长园地向家长宣传预防传染病 的常识。做好每天晨检制度，把好门口关，教师严格执行交 接班制度，做好幼儿入、离园护导工作。2、严格执行浔中中心小学幼儿园食品物品采购及验 收管理实施办法合理开支，加强膳食管理，合理制定幼儿 食谱，每天做好食品采购并由值日行政、值日教师三人验收 签名。开展食品进行校园活动，严格执行当日食用的当日采 购及留样记录。厨具、餐具等每天消毒，厨房、用餐地点每 天打扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒，做好幼儿被 褥不定期让家长带

12、回清洗、 曝晒工作， 提高幼儿的午睡质量。3、安全建设 保障有力。加大安全工作管理力度，进一 步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执 行的检查力度。将安全工作纳入常规、日常生活和教育教学 当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故 和责任事故的发生。一是强化安全宣传教育，提高防范技能。 9 月份组织全 体教职工围绕幼儿园的火灾危险性开展培训工作。进一 步完善预案， 开展各类安全演练， 11 月 9 日开展火灾疏散演 练活动， 3 月 15 日开展防震减灾应急逃生演练活动，在“安 全教育日、安全教育周”中开展一系列安全教育活动，不断 增强师生安全防范意识和提高自我防护能力

13、，定期开展有专 题的安全知识宣传教育如：重大节假日、法制教育、防火、 交通安全、 预防拥挤挤踏事故等， 并在节假日致家长一封书。二是加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。三是对照 学校安全管理目标责任考评标准，落实各项工作，做到主要 领导亲自抓，分管领导具体抓，职责明确，氛围浓厚，形成 “齐抓共管， 群防群治”的安全工作格局。 四是做好甲型 H1N1 流感、手足口病等防控工作。一是根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教 育、教学用品，确保教学工作正常进行，每学期除付代课资 金外，还留部分资金用于期末教师的绩效考评。二是规范校 产的管理如物品入库 , 借用登记。三是积极改善办学条件。 多方筹

14、措资金，投入教育教学当中：添置一台电脑、必须的 教学设备、搭建两间储藏室、洗衣机、音响等共投入资金一 万多元。六、加强家园联系，实行家园互动。9 月 8 日、3 月 30 日召开家长会 ,1 月 8 日举行家长开放 日活动 , “六一”举行游园活动 , 不定期更新家教栏 , 认真撰 写幼儿评估手册，期末进行全面家访，积极向家长宣传科学 的育儿知识，家园共育，培养幼儿良好的个性品质。为社区 提供早期教育讲座及亲子活动。帮助家长提高育儿水平、拓 宽育儿知识面、相互传递育儿经验。一份耕耘一分收获，这学年即将结束，我们工作中有很 多收获，但也有很多不足，在今后的工作中团结协作，锐意 进取，刻苦努力，努

15、力为幼儿教育事业贡献应有的力量。幼儿园教师 20* 年度述职报告二我叫 xx ，xx 年幼师毕业来园从事幼教工作至今已十个年头了。十个春秋，十 年的青春脚印，有我的酸甜，有我的收获。曾有人说过： “人最大的幸福就是有一个安乐窝。 ”还记 得我刚来幼儿园任教时，心想：这下 安乐窝”总算定了。 可时隔不久，我就发现这个“安乐窝”并不安乐。首先从思 想上的负担，已经一个接一个的冲我而来，因为我只是一名代课教师，所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出 失望的神情 ; 其次，随着时间的推移，我渐渐发现在工资待 遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感 到低人一等，我感到生活得很累，很难，

16、很压抑。处在这样 的环境中我深深感到：要想得到别人的信任和尊重，就必须 用自己的实际工作来向证明。同时更懂得：什么是“安乐窝” ，带好小朋友就是我最 好的“安乐窝” 。我决心将压力变成动力，动力变成活力， 奋发向上，在幼教事业上干出一番成绩来，在教育教学中创 出一条路子来。 我一边工作一边自学大专。 给孩子“一杯水”， 我必须具备“一桶水” 。白天，我向身边的老教师学习，听 他们的课 ; 晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务 知识 ; 每逢假期遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向 他们请教。就这样，我不失一切机会学习，取经，钻研，努 力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求

17、 最佳效果。艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩 子的心灵中撒播知识的种子，在孩子平凡的生活里融入快乐 和歌声，不为自己是代课教师而泄气，更不为薄弱的经济待 遇而计较。这样让园长放心，家长称心，孩子开心。而我对 搞好幼教工作也更加有了信心。十年来，我担任过班主任，教研组组长，年级组长。曾连续三年被评为园内“优秀教师”，所带的教研组也多次被评为优秀教研组，并多次在市里举行的各项比赛中获奖：九八年被评为“市优秀教师” ，辅导幼儿参加幼儿唱歌比赛获 一等奖，自己获优秀辅导奖，同年自己参加市名歌大赛获二 等奖，二 000 年在市幼儿教师优课汇课中获一等奖，二 001 年在市青年教师唱歌比赛中获一

18、等奖，二 00 三年设计的教 学活动找空气获江苏省优秀教学活动设计二等奖 成绩归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，同时我 也深深体会 : “代课”这两个字并不可怕，同样也可以在事 业上获得成绩，只不过要多付三分汗水，五分勇气，七分毅 力，十二分的艰辛。当然，这些只能代表过去，以后的道路还很漫长。这次 竞聘上岗如果我能被入选，我会更加珍惜这份幼儿教师的工 作，我想我会将这股奋发向上的劲头有增无减，一如继往， 兢兢业业搞好本质工作，不断探索科学育儿的道路，经常撰 写幼教经验，坚持加强自身素质，努力使自己在这耕耘的岁 月里不断提高，不断进取，脚踏实地的在新的起点，新的层 次上以新的姿态展示新的面貌

19、，创造新的业绩。幼儿园教师 20* 年度述职报告三 xx 年转眼过去了， 回顾这一年来的工作，有成绩也有不足。这一年来我始终坚 持贯彻幼儿园工作规程 ，自觉履行教师职责，能对照新 纲要来进行教育改革尝试，教育目标明确，态度端正， 关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。以下是我一年来工作的小结:本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基 本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守园内的各项规章 制度，团结同事，与同时和睦相处，共同搞好班级工作。这一年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主 要担任语言，计算，英语三门课的教学工作。为了更好地开 展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理 论

20、知识充分运用到教学时间中去。合理组织班级的各项活动（ 开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在 教学中认真贯彻纲要精神，结合幼儿年龄特点，更新教 育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。我设 计的教学活动有用的筛子运用新的教学理念，让幼儿主 动探索，发现问题。通过操作，游戏等环节，使幼儿轻松得 获得知识，并在活动中体验快乐。本次活动在幼儿园评比中 获得三等奖奖。在语言教学活动中，我注意培养幼儿口语表达能力，并 在教师创设了活动角，围绕教学内容设置语言环境，为幼儿 增加语言的交流机会，鼓励他们积极与人交往，大胆表达。 早期阅读活动是语言教学中的一个重要内容，为了提高幼儿 的阅

21、读能力，我米用了最新的教学方法。如：故事识字法， 儿歌识字法等。教学取得了明显效果，在此基础上，我大胆 尝试，不断创新教学方法。在半日活动中向家长展示的儿歌 识字活动花脖子得到家长的好评随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教育要求的 提高，幼儿园增设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程 的教学。平时经常向英语底子好的老师请教，还利用休息时 间跟专职老师学习音标，使自己的口语更加标准化。在教学 活动中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培养幼儿对英语 活动的兴趣。幼儿园工作规程中指出：幼儿园的品德教育应以情 感教育和培养良好行为习惯为主。并贯穿于一日生活及各项 活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄

22、出发，采用了角 色扮演，移情训练，故事教育等进行情感体验，从而达到德 育内化的目的。在搞好教学活动的同时，我十份重视家庭教育作用。主 动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。 我办开设家园窗，每月定期更换内容，向家长宣传教育方针， 利用家园册和家长真心交流。通过家长会，家长半日活动和 家长面对面地沟通，互流通信息。定期向家长反馈孩子的发 展情况，帮助家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育 新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育 的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。在这一年中，我能自觉履行教师职责，在工作中有成绩 也有不足，在以后的工作中我将更加完善自我，将工作做得更好