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1、上海市亭新中学2021学年见习教师标准化培训方案为提升我校见习教师的入职水平和教育教学实践水平,稳固见习教师的专业思想,提升教育教学专业水平,根据?上海市见习教师标准化培训实施方法试行?上海市中小学见习教师标准化培训内容与要求?和?金山区见习教师标准化培训教育学院培训方案?等相关 文件精神,开展见习教师标准化培训工作.为做好我校见习教师培训工作,特制订本方案.一、成立培训领导小组和工作小组1 领导小组为增强对见习教师标准化培训工作的组织和领导,成立见习教师教育见习培训领导小组. 组长：卫红云校长徐迎春副校长毛英德育处主任钱美副教导主任副组长：张力副校长黄惠勤教科室主任刘永源副德育主任成员：肖忠
2、华教导处主任沈杰人事干部2 .工作小组组长：徐迎春副校长副组长：黄惠勤教科室主任、毛英德育处主任沈杰人事干部 钱美副教导成员：肖忠华教导处主任主任 刘永源副德育主任王丽丹校办副主任张谨理化教研组长沈健语文教 研组长赵跃综理教研组长:、培训对象和时间1.对象：2021学年金山区教育局认定的见习教师.具体人员：刘小慧、唐丽、张玲帆2.时间：2021年9月2021年6月三、配备学科和班主任带教老师学校精心遴选优秀骨干教师担任见习教师的导师.具体安排如下:见习教师姓名任教学科任教年级带教老师姓名学科带教老师姓名班主任唐丽语文六年级王丽平宋建明张玲帆化学九年级盛婧张玉韩刘小慧生命科学八年级卫红云陈爱萍四
3、、培训目标总体目标：积极配合金山教育学院组织的见习教师标准化培训活动,保证时间和出勤率. 通过本校的培训进一步提升新教师的入职标准与水平,强化见习教师标准化培训工作,使见 习教师正确熟悉与适应教师角色,形成良好的教育教学行为标准,胜任教师职初工作.具体如下:1 提升见习教师师德修养水平.通过学校的培训,使见习教师感悟教师职业的根本要求 和师德标准,热爱学生、热爱教育事业,提升教师职业道德修养水平.2 提升专业素质和水平.通过带教和教育教学实践,使见习教师了解教育教学常规；掌 握所教学科的课程标准、教学内容和要求；初步掌握所教学科教学方法,能结合学生实际制 定教学目标、组织教学内容、设计教学过程
4、；掌握上课、听课、评课、说课的根本技能；学 会设计试卷和对测试结果的统计与分析,遵循教学规律,根本胜任教学工作.3 提升班主任工作水平.通过学校的培训,使见习教师能够根据学生的心理、生理特点 及思想实际,遵循正确的教育规律和科学的教育方法,制定班级工作方案,开展班队活动, 根本胜任班主任工作,适应教师角色.五、培训内容和要求1 .职业感悟与师德修养本校带教教师与见习教师一起提升政治素养,在政治态度、热爱事业、热爱学生、工作 责任感、品德言行等方面共同进步.组织新教师学习校史、了解学校优秀教师事迹、了解学 校文化,提升职业境界,为爱教育、爱学生、爱自己所教学科奠定开展的思想根底；学校安 排有关人
5、员,对教学常规、班主任责任、学校三风(校风、教风、学风)以及学校的各项规 章制度等方面进行宣传和教育,为适应教师岗位作好必须的适应性准备.(1) 自觉遵守学校各项规章制度,履行金山区教师职业道德标准.(2) 认真参加学校组织的政治学习,有学习心得.(3) 自觉服从学校分工,认真完成学校布置的各项教育教学任务.(4) 每学年完成一定量的社会志愿者活动.2 .班级工作与育德体验指导见习教师做好班主任见习工作.要求班主任带教老师指导见习教师学习班主任工作 方案的制订、班集体建设、学生干部培养、家访、主题班会、主题活动、社会实践、学生谈 心、家长会召开、评语撰写与科任教师协调沟通等.指导教师对见习教师
6、的每项班主任工作 事前进行指导,事后进行点评,使见习教师能正确组织和治理好班级日常事务,在实践与反 思中提升对班主任工作的感悟与水平.(1) 承当或协助班主任工作,熟悉班级治理,初步掌握学校思想教育方法.(2) 写班级治理工作周志；(3) 在指导老师帮助下,独立负责开展班级主题教育活动及其它活动；3 教学实践与课堂治理组织学科带教老师制定学科指导方案,并根据方案指导见习教师学习学科课程标准,指 导教师结合观摩课堂教学,在备课、上课、作业批改和课后辅导、评课等常规方面有针对性 地进行现场指导,指导见习教师听课、评课、备课、编写教案、課件制作、上课、课后反思、 作业批改、学困生辅导、编制试卷、质量
7、分析等项内容,帮助见习教师体验、感悟,提升能 力.1 随堂听取指导教师课,每学期不少于16节；并完成对其中2节课的评价；2每学期上新教师课 1节；亮相课,汇报课3 每学期独立完成 2份命题试卷；视学科特点4每学期上交教学设计 2篇；5个人学年开展规划1份,每学期被带教小结 1份.4 教育科研与专业开展带教老师向见习教师宣传教育科研对教师专业开展的重要性,引领见习教师科学规划个 人专业开展；指导见习教师筹划并主持备课组活动；每学期向见习教师推荐教育、教学理论 书籍,指导见习教师学习现代教育理论、二期课改理念、教育科研等相关文章,指导见习教 师写好读书心得、学习体会,并在每学期总结交流活动中深化学习,提升见习教师的专业素 质和水平.1 每学期完成1篇读书笔记书本由学校统一提供,字数不少于1500字；2 每学期完成1篇教育、教学论文或案例.字数不少于2500字六、培训指标标准和培训考核评价培训指标以?上海市中小学见习教师标准化培训内容与要求?18个要点为依据,具体评价标准坚持量与质、知与行相统一的原那么.既要看数量,又要看质量；既要看小结的情况, 又要看实际的实践行为表现.见习教师见习期培训考核评价工作由学校领导小组统一考核.考核内容分为：职业感悟与师德修养、班级工作与育德体验、课堂经历与教学实践、教研与 专业开展四局部.2021年9月3