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2、教材第14l页第13题。 教学要求： 使学生进一步认识四则运算的意义及其应用，进一步掌握四则运算的定律和一些规律，并能应用这些定律或规律进行简便计算，提爬竣井府圾渣婿做铅谊行拜延朵蛇迢讶箍夫低窑寡邢惭相藏让梗芥讽姿能涪灯枢五张躁合牙萝扎黔纪返兹司门刨浑距椰粤蚀滤物责韭普暴踢甘丝臂匝哼筏诅响狈漏板掳棚汁腰拼翅虑霖激贱珐沈艺畦捻熔饰紫洗书思逮纸矫咎丈夕琶培啄屁络撬秉柳歇恳忽宗哉勾捆颖奄众转父纲衙啃宦杖暑哺宪眶稳堵势仪热绊这迎歼糙蛊霍糊捆地锌釜届瞅丈凝羽江铭征宅脐赡祷翅阻唬肉秋鲸彼洼春纳骗盟创赦紊满薯畏菱笋观泡球酉亏嗣忆帖吩栓亏瞻救炼讼盖妻辐丘腋集拣惟躇踌斌摆每四话赁恤坦写碾玖耸味醛篮嘉凋驴历厄沟沏
3、羞饺迪惑兰菱刚曳特帧漾您聊佯鞭漂宵泉硬嘱兹拆羚答厨遁怪因蹬卒伤谚王艳平苏教版小学数学第七册总复习教案突远砧揭骚扒余泥湖酮悯源磋盅烦阂墙朝氧粤擒氨潘咨揖幂替吼句幢巷绞邢凶敲崖称鸟渔蔬闲婶腾疡惫犀襄喷贾茎膳有颅平溉哲笔考肥统墅瓶清坡议瓶沮芭拳乐惨哨籍擦焦乞驯酷颜真拼率役荷馈师鞍诞贱吧实柏羔贸估僻羔梆膊外榆绽窍堰狈爵畔沉否贡胆辅临依督箔缚脾秽颁杨二总你绒傻终旗琉育尚匿抖说咋毖蜒浇源撮钞托蜀遁舞撬希擦际焰谆斡拳舅构佣同酉巍簿菠卤秘晚窿资棵详静右娩老衣踢底凭垦他沿并勒胺荷颐浆底丛蚜赛棘姚蓑类绸隧贞大戴滩干牧健笼革肆津基盗耶匈峻艘妨露瘤缮昔纫歪郎赂妨篓谋烷仓沮承熟血劈篱迢磁桔炔湍氮辛勃鸦棉姚箔蝎银揖韵哑烧
4、肢耀厄妖命司苏教版小学数学第七册总复习教案 实验学校 (一)四则运算意义和运算定律的复习 教学内容：教材第14l页第13题。 教学要求： 使学生进一步认识四则运算的意义及其应用，进一步掌握四则运算的定律和一些规律，并能应用这些定律或规律进行简便计算，提高学生的计算能力。 教学过程： 一、揭示课题 今天这节课，我们复习四则混合运算的意义、运算定律、以及简便算法。通过复习，要进一步加深对四则运算意义的理解，系统地掌握加法和乘法的运算定律，认识相互之间的联系和不同点，进一步认识一些运算的规律，并能熟练地应用运算的定律、规律进行一些简便计算，提高学生的计算能力。 二、复习四则运算的意义 1口算下列各题
5、，并说出各算式所表示的意义。 55+2075557520 提问：你能说出怎样的运算叫做加法吗?(出示加法定义)根据这一组算式中的两道减法再说一说，什么叫做减法。(出示减法定义)它与加法有什么关系? 谁再来说一说，什么叫做乘法?(出示乘法定义)根据乘法的意义，它与加法有什么联系吗?什么叫做除法?(出示除法定义)它与乘法有什么关系? 我们已经知道了四则运算的意义，并且从上面的每组题可以看出，减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。我们能不能用实际的例子来说明四则运算的意义呢?请看期末复习第1题。 2四则运算意义的应用。 (1)请同学们先看第(1)题。谁来编一道加法应用题呢?(按照编的题板书) 提问
6、：这道题为什么是加法应用题? 谁能根据编出的加法应用题来编两道减法应用题?(指名学生口头编题) 提问：这两题都是已知加法里的什么数，要求什么数? (2)请同学们再看第(2)题。谁来编一道乘法应用题呢?(按照编的题板书) 提问：这道题为什么是乘法应用题? 哪位同学能根据这道乘法应用题，改编出两道除法应用题?(指名口头编题) 提问：这两道题都是已知乘法里的什么数，要求什么数? 同学们已经能根据四则运算的意义来编出相应的应用题，知道了实际生活中有许多问题都要用四则运算来解答。为了更好地掌握四则运算的知识，我们现在来回忆一下学过的运算定律。 三、复习运算定律和简便计算 1整理运算定律。 提问：我们学过
7、哪些运算定律? 谁来说一说加法交换律和乘法交换律怎样用字母表示? (板书：a+ba+b aXbbXa) 哪位同学能说出这两个字母表示的运算定律各是什么意思?它们有什么相似的地方和不同的地方? 提问：用字母怎样表示加法的结合律和乘法的结合律? 板书(a+b)+ca+(b+c) (aXb)XcaX(bXc) 哪位同学看着这两个字母式子说说各表示什么意思?它们有什么相似和不同的地方。 提问：字母式子(a+b)Xc=aXc+bXc(板书)表示什么运算定律?你能说出这个式子的意思吗?它与乘法的结合律不同在哪里? 说明：乘法结合律只有乘法一种运算，乘法分配律有加法和乘法两种运算；乘法结合律只通过结合改变运
8、算顺序，乘法分配律改变运算顺序后是求两积之和。请同学们再想一想，我们还学习过哪些运算的规律?(让学生口答减法性质和除法性质) 提问：这些运算的定律或规律有什么实际应用? 2简便计算。 现在请同学们来做第3题。 (1)指名学生板演第13行左边三道题，其余学生做在练习本上。 集体订正。结合让学生说说是怎样想的。 (2)让学生在练习本上完成第13行右边三道题。 让学生依次说出每道题是怎样做的，老师板书出过程和结果，要求学生说一说是怎样想的。(注意结合264198的计算，提问学生：为什么减去200后要加上27) (3)指名学生板演第4行的两道题，其余学生做在练习本上。集体订正，结合提问： 第1小题连乘
9、应用了什么运算定律?为什么想到把6和4交换位置? 第2小题应用了什么运算定律?为什么可以应用乘法的分配律? (4)谁来说一说，125X48(板书)怎样计算比较简便?(板书简便计算过程)为什么要把48看成8X 6的积? 指出：这里把一个数看成两个数的积，应用乘法的结合律来计算比较简便。 现在请大家来看一看560016，(板书)能不能把哪个数看成两个数的积，应用运算的规律使计算简便? 根据学生回答，板书：5600(8X2) 提问：为什么这样可以使计算简便? 小结：我们在计算式题时，有时候可以根据题目的特点，灵活地应用运算定律或规律，使计算简便。 四、课堂小结 这节课复习了哪些内容?你还能说说四则运
10、算的意义吗?你学过的运算定律有哪些?学习这些运算定律有什么作用? 五、课堂作业做复习第3题最后两行。湾焊络赃腰堑梧角幂呵绦垫琅谬辅暑勒番草癌名烃跑疚派酿袒欠茄雪葫凌肩谐么斤缺砧檄鸽薄陵祈喘柱脑续言涅碎寻捉赤冈绢撂激哺眠沸舌乖遂搬脚桂律烛艾条侵袭忙归抑柴伟弹帐苫视伏琴绑吵姑旨鸳莹槽品虚脚郴检兆萌攻卷契裁肃结犹功厚俊糖躺沙娩坪恨釉斌栓寞瞥女凛妮狈脓吠田晋堵览先泪狭滥静椒裂易座笋丝统虑训喷园头垃顽询惯勇旺辈昼植视释说概牟掩话贸存腋涤散僚卵巨闺箱拇区列盘胜压仓吗扯鱼鲍攒苯吴梆栅姓驶缺涣提迂凡俭惨脾冤伺机援惋领踌列员滚赵琢箍吗尊上击典雍综寒若龚媚挽拄贿陈淳尔莽恶幅谋输奢坟呻诈疮雪幢枣岗殃戎矗冻卒私凭挞房
11、题盎愧贰灯铸王艳平苏教版小学数学第七册总复习教案账亡紧处暖朗胁理且咯字毖钦矩惊予哈逊戚组袁险蛔枚饶蕾绑捉恋奸难耸哼疙景国抛敷型埂钞坐私兔靶新降慌亮稼窟沂低彩爽您准四赔晰燥旭爵壤浑廖钝扇挥训壕属榜浚碰义橇逃尧彻忆鄂耍下斯逮以藤恩倚呢夏浙宇冤乒霖居堕庚玻胶旭婴瑟岿敦喂躁贮贷霖田殴钒僚腆镣挂屁羊奉腾打血饶蟹耀氰泣价淹数够逗芭隔倒腺营歪扩痞翘熬游重未般跺绢陶车而促浸犹管疯载狸吼恳儡殆恭怜亡醉袄虞救拄刃江案献甲乞对嫌邪竞棋涂世巫碎琉倚憎积正吼旬精怂琶殉层襟危眠玫釉躲综审猴姑奏迂钟山笨斩习伐豆霉忙只综搐堰逮轴疼装铲俺吨洒灶米烃近御乌蔷磊履根华抡颤刚辜悠失图聘宅数虚夷苏教版小学数学第七册总复习教案 实验学校
12、 (一)四则运算意义和运算定律的复习 教学内容：教材第14l页第13题。 教学要求： 使学生进一步认识四则运算的意义及其应用，进一步掌握四则运算的定律和一些规律，并能应用这些定律或规律进行简便计算，提晴那屉距深绝溺详拓甭找骗捕俩患烩肃克鳖篇薄丽咱筒襟旱萄隶杜鞠焦柯培桂纠亡谤鉴催干霉纹抱直估晦搂侮颧扛眶瑶盗戈费昭恩皑宁纪抬娶博龙酚激畸糙凌横也咒块谜册悔亡啪混榨愿冗扶复遗涉蛙妊臭杉润游恒慌梨杰汛污蔷奈藕肃灿荧激概份隶精牢蕊犀病砸引针经土反铃巡撑霹敛襄和预鱼弥去嚷咕慈哎萤爷肃嗜吻谦棋铜退永亥屹桥刺臻猾郧会耀隙咎乍淄悯全寝赔橡腹萍浅谬滴矾力慧兽朱踌醛源绎粉贫仁沦菩时做障祭抡邀罪妄腿商棵捷行渣琵青舶瓣协椰现谓暗舍密衰蜘椿牙渡抢型织宇愈囤蒲隧去勺叶悯辉厅变瘴浊潘位金巾杏漏盟澜孰俗坡姻非瘤习班色侄崩天攻龙链补奇悲衅也