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1、理想的诗歌教案理想是什么 ?一本词典上说，是对未来事物的想像或希望 ; 一本词典上说，是对美好未来的设想。一个人有一个人的理想， 一个民族、 一个国家有一个民族、 一个国家的理想。如果了解 19 世纪中叶以来， 中国人民为理想而奋斗的历史，如果我们正在孕育人生的理想，那么，读这首诗就会感到分外亲切。从 19 世纪中叶到 20 世纪中叶的一百年间，中国人民的一切奋斗，都是为了实现祖国的独立和民族的解放，彻底结束民族屈辱的历史。这个历史伟业，我们已经完成了。这就是说，那一百年间，中国人民的理想是祖国的独立和民族的解放，奋斗的结果是 1949 年建立了新中国，中国人民站起来了。从 20 世纪中叶到
2、21 世纪中叶的一百年间，中国人民的一切奋斗，则是为了实现祖国的富强，人民的富裕和民族的伟大复兴。这个历史伟业，我们党领导全国人民已经奋斗了50 年，取得了巨大的进展，再经过50 年的奋斗，也必将胜利完成。这就是说，今天中国人民的理想是祖国的富强，人民的富裕和民族的伟大复兴。社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现，党和人民殷切期望我们志存高远，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。 青少年时期正是树立理想的时期， 读理想这首诗，会得到不少有益的启示。蜕 饥寒 离乱 缀连 远行 倔强 洗
3、濯 玷污怨恨 扒窃 诅咒 浓阴 海天 相吻浪子回头 碌碌终生 绝处逢生 可望不可即要求用普通话正确、流利、有感情地朗读。1、各自练读。2、齐读。研讨目的：理解每一节诗的意思。研讨方式：四人一组合作探究，提出疑问，共同解疑。每节由两组代表报告探究结果，不能解决的疑问可请全班同学研究，或请老师解答。再齐声朗读。研讨与练习二。研讨目的、方式，同上一课。教师投影或板书。 学生两人合作， 他说你记， 互相评论，并向全班推荐佳句。1、小康的年代里，理想是。2 、一 缀连着一 。3 、历史的脊梁骨。4 、海天相吻的弧线。5 、可望而不可即。6 折磨着 的心。7 倔强地反抗着命运。8 鬓发早白。9 洗濯。10 绝处逢生。11 被玷污了。12 夸耀着当年的功勋。13 碌碌终生。研讨与练习一。