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1、教科版五年级科学上册课件,浙江省浦江县治平中心小学 张必强,4.8设计制作小赛车,一、增大摩擦力的实例有： 1、鞋底部的花纹 2、轮胎表面的花纹 3、自行车的刹车片 4、水泥地面的凿痕 5、老虎钳柄上的突起部分,花纹,花纹,刹车,凿,突起,复习上一节：,二、减小摩擦力的实例,1、在齿轮上涂润滑油2、在轴承上安滚珠 3、锁不灵活了，往锁孔里加点油4、拉链不灵活了，涂点石蜡,润滑油,滚珠,油,石蜡,4.8 设计制作小赛车,教科版五年级科学上册课件,卡丁车,太阳能汽车,月球车,人们根据不同需要不断设计新型的车辆,太阳能汽车,卡丁车,月球车,工程师怎样设计赛车,真正的赛车时速要达到300千米/小时以上
2、，而且要尽量做到平稳、安全。,你知道吗？,设计师们是怎样思考和设计的呢？,轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑。,要设计力量很大的发动机。,车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定。,设计流线型车身，使空气阻力减到最低。,设计的一般程序,工程师怎样设计赛车,真正的赛车高速、同时又要平稳、安全。从上面这些赛车中可以看出，设计师们是怎样思考和设计的呢？发动机轮胎车身高宽距离车身外形,功力大,宽、花纹粗而多,低而宽,流线型,设计我们的小赛车,任务1、车身长不能超过25cm；2、用橡皮筋或气球作动力；3、行驶路程要尽量长。,怎样设计车架?,轮子安装在两端好。在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增
3、加 了橡皮筋的长度，从而增加了动力。接地面积增大，提高了车子的稳定性。 注：小车只有车架，也减少了不必要的重量。,思考？这辆小车的前后轮子装车身中间一点好,还是拉开距离把轮子安装在两端好？为什么？,筷子小车,立杆式小车：构思巧妙，用了一根本身就有弹力的竹条立在车上挂动力橡皮筋，避开了车身对橡皮筋长度的限制。,思考？这辆小车有什么特别的地方？这样的设计有什么好处？,喷气小车：用泡沫塑料做车板，使小车重量减到了最轻。,思考？这辆小车的车身是用什么材料做的？为什么要用这种材料来做？,泡沫塑料,电动螺旋桨小车,螺旋桨小车：用饮料瓶做车身，本身重量轻，在 车身上部安螺旋桨又恰到好处。,思考？这辆小车有什
4、么特别的地方？这样的设 计有什么特点？,怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于小车的时间？,在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增加了橡皮筋的长度，从而增加了动力。,如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样克服轮子打滑的问题？,车轮粗糙一点，车子加重一些。,如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？,选择较轻的材料来做车架，如用泡沫塑料之类。,小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？,轴转动的地方摩擦力是有害的，这些地方安装时不可卡紧，还可以加润滑油。,“飞驰号”小赛车设计方案,橡皮筋,筷子,小齿轮,铁丝,气球,赛车做好了，让我们来比一比，谁的赛车最棒。,各有特色,赛车做好了，让我们来比一比，谁的赛车
5、最棒。,课堂作业,以下是赛车的设计特点，在括号里填上设计要求： 要设计力量很大的发动机；（动力要大） 设计流线型车身； （空气阻力要小） 车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以 使行驶稳定； （稳定不会翻车） 轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑； （轮胎不打滑）,动力要大,稳定不会翻车,空气阻力要小,轮胎不打滑,科学概念理解,1、技术设计具有一定的程序。2、技术设计需要运用科学概念、相互交流和 执行程序。,重力 海绵被压扁后产生的力 弹力 物体从滑梯上往下滑时与 滑梯接触产生的力反冲力 使物体从滑梯上往下滑的力摩擦力 放鞭炮时让鞭炮向上冲的力,拉力大使小车运动慢的因素 载重量大 摩擦力大 拉力小使小车运动快的因素 载重量小 摩擦力小,同学们再见,浙江省浦江县治平中心小学,