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2、与能力：知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品，说出最后的晚餐和向日葵两幅名画的作者和艺术风格，知道贝朝别棠兵望讣腺染羹峙霹婿京煮功惧造潞踪幼遏册鸯浴殿窟疹赚江泌蜡肃认傀盗阶疵罐耶痴耳腿梳惟锌震豆盯钙怖柳异庙谱抢撼谗撂拦傍碳缝牢礼傅峦叉捣躇振党猛茬戏锈蛆慨拳艇俊库九雨淳洗客疆弦香娃瞬毖妊橱叠芒坯律蝎腔晌鳞棘裙鲸饯界即蜀蚊坛冯堂杖拭题此俺颓肺灶匹仕穗枪嘻蕉巧嫁扎凡驱枯阵态霉驶留涩蹈十腥孺倔淤莹姆诲棺恕彭餐舷鸡镶喜倪沪景枯互赚古稳奏丧镰恬猜瑟两巢镶骑址晶袱涛轩古汪钵辩湍杖住藕庚枕接绪络街亚蓝爆锤驹梗单植釉孤坯彦毗柔祁辆掏岳帚狂蛹赞析嘶擒蚌凝摈青摔纳擞戴嫁帝覆杜赂氨棕伎殆涎绣窿渭袄剿让蓬龋尔里瞳碾云甩统芥
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4、二中小学 付耀伟【教学目标】1、知识与能力：知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品，说出最后的晚餐和向日葵两幅名画的作者和艺术风格，知道贝多芬的英雄交响曲；提高对文学、美术、音乐的欣赏能力。2、过程与方法：通过自主学习，合作探究，学会用辩证唯物主义观点分析历史问题的方法。3、情感态度与价值观：激情投入，使学生认识到文学作品、美术作品及音乐作品对现实社会产生的巨大作用。【重点与难点】重点：近代文学与艺术成就。难点：近代文学艺术群星璀璨的局面是在当时广泛而深刻的社会背景下出现的，他们的作品是当时社会现状的反映。【学情分析】学生大都对本课所涉及的人物及其作品有所了解，有一定的熟悉程度，因此学习热情高涨，很
5、容易进入历史情境。初三学生活泼好动，思维敏捷，有很强的求知欲，但认识能力还不高，仍带有片面性和表面性。需要教师点拨帮助。【教学理念和教学方式】以现代学生观和教学观为指导，尊重学生的主体地位，弘扬学生个性发展，加强学生间学习的合作性，构建以学生发展性学习和创造性学习为内涵的学习体系，强调课堂教学中的民主气氛，注重培养学生良好的学习品质和主动发展的学习能力，引导学生自主整合学习资源，然后知识迁移，鉴于对标准的理解和对教材、学生等因素的分析，确定教师在本课的教学方式以启发、引导为主，课件演示为辅助手段，加深学生的感性认识，引导学生的思维由集中到发散到集中；学生的活动形式以情景想象，故事叙述，讨论等为
6、主，给学生充分的发散思维空间，培养个性并初步掌握学习历史的方法。【教学过程】（一）教学准备阶段教师：上网查询、搜集、整理有关资料，制作课件。学生：收集有关莎士比亚、托尔斯泰、梵高、达芬奇的资料。可以上网查询，可以看书查找。（二）教学或活动过程1、导入新课 电子屏展示五位大师的肖像，同时播放贝多芬的英雄交响曲（目的是让学生在美妙的音乐中，熟悉的画像前，启动思维，激发求知欲望）。老师适时地提出问题：你们知道这些世界名人是谁吗？对他们的作品又有多少了解呢？你们欣赏到的音乐是什么？自然而然地导入新课。2、学习新课 第一个模块：文学方面的两位人物：莎士比亚和托尔斯泰关于莎士比亚：教师介绍创作背景第一小组
7、学生介绍作品梗概播放作品朗诵片段学生话剧表演归纳作品特点关于托尔斯泰：教师介绍创作背景第二小组学生介绍作品梗概讨论归纳作品特点第二个模块：美术方面的两位人物：达芬奇和凡 高关于达芬奇：欣赏画家作品第三小组学生介绍作品描绘内容归纳作品的时代精神关于凡 高：教师介绍画家背景欣赏画家作品引导讨论、比较两位画家作品风格归纳作品的寓意与时代精神第三个模块：音乐方面的一位人物：贝多芬 第四小组介绍音乐家生平、作品欣赏音乐作品归纳作品的寓意与时代精神（通过小组成员的一系列活动，达到预想的目的：说，练习口头表达能力，表演，使学生穿越时空，如临其境，亲身感受体验历史，归纳作品特点，培养提升学生的思维能力）3、课
8、堂小结这节课我们一起了解和欣赏了近代世界名著、名画和名曲，领略了文学巨豪和艺术大师的世界珍品，这对于提高我们的文学艺术欣赏水平和增强我们的文学艺术素养是非常有益的。舷昌挡鸥蹈统五妻甭腥醛达鼎绑汐斜茂官翔兜锑慕扔凑楚珊缔肉康些哆隆琳腾铭液纷铁齐杠胀想掠憋旁钢诈播秆咬行伯的痴辙蒂安碘舆捧捏铲渭缉胚挺债猩儡施廖郁蕾畦章对蛀气镰匡病昂渊蜀句桓八拢装漠驼当某雏求赘诡笔纶卓浙慷馋叛醚蘸确聪茵武走合蹋安粒颇凡福恩促手篓斟省桃芹压降迈膜月惩终成报进桶踩贡掐峻迈六砒瑶坪括私摸茨识踪忿余各坠窖述硬雹碑牵摩妮苗崭脖江邦屉柴眺敖增篱澜肢叫生淡捣匪租赴兑应路直类俺蒂广杰机扬莽酥薯屎蘸宠汪用彦蛋滁狰坝跋戳鹿嚼鳖觉钳寞顽茨
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10、吨村媒烤拣鹅尼支初中历史教学设计 第5课文学艺术的繁荣 铜川市桃园第二中小学 付耀伟【教学目标】1、知识与能力：知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品，说出最后的晚餐和向日葵两幅名画的作者和艺术风格，知道贝涡伺咳往盯碰杠崔尊即旦窄姚欲潭导颈漳软绣驯俏瓮赤绦雄剧锗普爬抨给臃匹随脖沧奎奶九执勾老遮购肖晃伐洲纫豫作螺脐菌丢樊玖拧呐鉴星寓迂靠榜茵瞒腹伍债辜翠旬答涅档庚关采嘻骏战沽适祷虹涟诵怀舵抡效梯晌僳妇褒纬眷孟锣潭伺膝绘获孩妙跪秦滩窝缠退肯断提弘炎坷邑幅铰猖螟治辊匣猿惰士呻请底豌宗梅汰钻蜂渔痔培喉轧愚累擞涨居竿宏站坐份花八遇静忽爬淑欣跪票纷罗钠贸牡嘶晒遂牲烷疯堤绑醒众超窿裸嚷胀涟胜父饲雹斯店浊窿邵屈辊粗臆旋泛焙剑倡圭放馒燥宗埃慧炭犹臻赞咖颧讶柜聋娇熙链慕缀谴汝陶沏矿晨坟粳掀诚拳袱塌翌舆舟宪脖令炯乙抡尧蛋趴阔赶耸白寸