《【工作总结】20XX新城区教育督导室2005年工作总结[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】20XX新城区教育督导室2005年工作总结[1].docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 新城区教育督导室 2005 年工作总结1 特征码 SUksoSPeXnMSMASMRGMz 二 0 一一年，伴随着新城教育的发展，督导室又走过了一个紧 张而又忙碌的一年。在过去的一年里，督导室、教育志办公室 全体成员和兼职督学们精诚团结、努力工作，不仅完成了年初 制定的督导室工作目标任务，还完成了多项临时性任务和紧急 任务。现就几项重点工作总结如下： 一、 完成了对辖区 41 所小学的督导评估工作。 根据西安市普通小学办学水平综合督导评估实施方案（试行） 的通知精神，按照市督导室要求，督导室今年对辖区 41 所小 学进行新一轮的综合督导评估。对 41 小学的综合督导评估从
2、 2005 年 3 月 14 日开始至 2005 年 11 月 29 日结束。督导评估主 要依据陕西省教育督导规定 、 西安市普通小学办学水平综 合督导评估实施方案（试行） 和西安市小学等级办学标准 以及有关小学教育的法律法规和政策进行。评估工作分为准备 阶段、实施阶段、总结阶段。 在准备阶段，督导室于 2004 年 11 月下旬组织部分小学校长参 第 2 页 加召开方案讨论会，听取了他们对小学新一轮综合督导评 估实施方案的意见和建议。于 2004 年 12 月下旬召开了全区 41 所小学校长培训会，向校长们详细讲解了此次督导工作的要求、 任务、特点并对评估方案做了必要的说明，要求各学校抓住督
3、 导评估这个机遇，加快发展，同时安排部署了督导评估的具体 工作，下发了督导评估通知书。最后我们组成了以区督学为主 的七人督导评估小组，并于 2005 年 3 月 10 日进行了督导评估 小组培训会，小组成员学习了方案，分解了任务，划分了小组， 统一了要求，为顺利完成督导评估工作奠定了基础。 在组织实施阶段，评估工作严格按照方案的规定在学校自 评的基础上进行，上半年对育英等 18 所小学的督导评估均用两 天时间。一是听取学校自查情况汇报；二是察看升旗、早操、 早自习、眼保健操、课间休息、午餐、午休和学校布局及内外 环境；三是每人听课两节，并与讲课老师进行交流；四是分组 工作，一组查看学校办学理念
4、和目标，主要查看了学校的长远 规划和阶段性目标。一组检查学校管理工作，主要查阅了学校 的发展规划、规章制度、岗位职责及近三年学校各部门的工作 计划和实施、检查、总结等环节所形成的有关教育活动纪实资 料、教师教案、教育笔记等。一组察看学校办学条件，主要察 看了教室及教学辅助用房、寝室、盥洗室、食堂、办公室、医 务室及少先队部的设置与管理使用情况。一组检查学校办学效 第 3 页 果，主要检查了各年级全学科合格率、优秀率和毕业年级的毕 业率及视力不良率、龋齿率，并抽查了 60 名学生进行体质测试； 五是召开学生、家长、教师座谈会，进行了问卷调查，并到社 区进行了调查；六是评估组组长与校长进行了访谈。
5、七是评估 组组长对学校评估情况作口头意见反馈。反馈意见分整体印象、 存在问题和建议三个方面，并以反馈问题为主，对每个学校的 反馈都能做到知无不言、言无不尽、诚心诚意为学校的发展服 务。督学们认真扎实的工作作风、吃苦耐劳的工作态度，受到 了学校的好评。 上半年评估工作结束后，我们进行了中期工作总结，分析了 18 所学校的共性特点、普遍存在的问题以及这次评估工作的特点。 年底，我们又进行了全面总结，对评估工作中产生的学校自评 资料和督导室复评资料进行了分类整理，综合分析，得出了评 估结果。 被评估学校的共性特点：一是各校普遍重视次此督导评估工作， 自接到通知之日起，各校积极准备，对照方案认真自评，
6、 写出了自查报告，填写了各种评估报表，做好了各项准备工作， 积极配合评估组顺利完成了督导评估检查工作。二是各校都有 不同程度的发展。在学校管理和办学条件等方面都有了较大的 提高，各校都制定了长远规划和近期目标，有清晰的办学思路 第 4 页 和管理理念，重视教师队伍建设，关注教师专业化发展，学校 领导和教师的学历、职称比例多数达标，各校都实现了“校校 通” 。三是多数学校在某一方面都有个性特点。如华山小学注重 师生共同和谐发展；八府庄小学注重学生常规教育，学生行为 规范、到位；西安实验小学德育工作和课题研究工作突出，发 挥了示范作用；后宰门小学校本教材研发工作突出，形成了学 科系列化。四是各校普
7、遍重视家校联系工作。能定期开办家长 学校，举行家长讲座和开放日，对家长进行家教辅导，积极征 求家长对学校发展的意见和建议。 被评估的 18 所学校目前存在的共性问题：一是义务教育均衡发 展已成为目前国家高度关注的问题。这一问题也成为我们此次 督导评估各校面临的共同问题，学校差距较为明显，校际间办 学条件和教师人员编制及师生比例的不均衡问题较为突出。二 是多数学校没有按要求严格执行课程计划，在开齐课程、开足 课时方面都不同程度地存在一些问题，有挤占音乐、体育、美 术、健康、综合实践等科目课时现象，体育活动时间每天不足 一小时。三是课堂教学中学生的自主、合作、探究学习还不够 充分，学生的主体作用还
8、没有充分体现，教师的学法指导不足， 多数学 第 5 页 学校在课堂教学中运用现代信息技术手段不多。四是多数学校 在办学条件上均未达到相应等级标准。主要表现为学校占地面 积不够、教学辅助用房不全、体育器材不足，生均图书不达标， 有相当一部分学校微机数未达到一人一机标准。五是学校教科 研活动随意性较大，教研水平不高，急待规范化指导。多数学 校承担国家、省级科研课题不多，教科研论文不够规范，校本 教材研发不够宽泛。六是学校兴趣小组数量少，学生参加人数 比例小，未达到 80%，且科技、劳技活动少。七是学校办学经 费普遍不足，生均教育经费不够，由于区教育局财政集中使用， 许多学校仅靠学杂费、借读费、勤工
9、俭学收入支撑办学。八是 学校档案资料的收集、分类、装订不够规范，教学管理中的过 程性资料、成果资缺失较多，档案管理急需规范化指导。 新一轮督导评估工作的特点：为了体现新一轮督导评估工作的 科学性、时代性、创新性，突出方案的特点，此次督导评 估形式上操作方法多样化，内容上以学校管理为重点，以促使 学校可持续发展为目的，在评估检查过程中形成了以下几个特 点：一是 进行了“校长访谈 ” 。评估组组长与各校校长进行了 面对面的交谈，了解了校长的办学思路、学校的发展目标、具 体措施以及学校发展过程中存在的问题与困惑。二是在每所小 第 6 页 学的自然实验室里听一节实验课。从教学实际中了解学校实验 课开出
10、情况、实验室仪器配备及利用情况。三是每个学校抽出 30 或 60 个学生进行体质健康测试。通过测试，对我区各校学 生的体质健康状况进行调研，对体育教师使用测试仪器进行了 现场培训，促使学校增添测试设备，把体质健康测试工作落到 实处。 二、为了迎接市教育督导室对我区教育经费工作进行专项督导 检查，我们督促、协调人事局、财政局、国税局、地税局、发 改委、教育局等五个部门认真做好自查，并撰写了区政府关于 教育经费工作专项督导检查自查报告。 三、2005 年初，督导室与职教科联合召开了辖区内职业学校督 导评估总结会，会上对我区 6 所职业学校督导评估情况进行了 全面总结，充分肯定了我区职业教育所取得的
11、成绩，指出了职 业学校在发展中遇到的困难和存在的问题，并提出了我区发展 职业教育的意见和建议。 四、按照督导室工作目标，出刊了期新城教育督导 ，专刊 内容从新城教育的需要出发，主要介绍督导工作状态、教育政 策法规、走进新课程和国内外教育动态。为了增加趣味性，还 在每期里增加了“人生感悟”和“健康小常识”等内容。此外， 第 7 页 还完成了新城区人民政府教育督导室网页的制作，并与新城区 教育局网站链接。网页内容着眼于新城教育发展的需要，设立 了“督导信息” 、 “工作动态” 、 “政策法规” 、 “校园文化” 、 “经 验交流”等八个栏目。 五、完成了多项文件及文字材料的撰写和修改工作。 总之，在上半年的督导评估工作中，我们始终坚持为学校的发 展服务的理念，坚持督从公，导从诚，给每一所学校的反馈意 见都在一个小时以上，我们在督导评估工作中的对学校高度负 责的精神、积极向上的工作态度和吃苦耐劳的工作作风的到学 校的认可和赞许。 20XX 年 11 月 3 日