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1、1,卓越领导力,Art,Lead,Love,2,优异企业的关键要素,美国鲍德里奇奖优异绩效标准欧洲业务创优模型奖绩效评价指标,00001,00100,10000,3,领导者的七项责任,4,卓越领导的六项能力,5,A超常的学习力,6,1学习力之角色转变,Lead ：通过他人的作用去实现目标。彼德德鲁克,精兵-强将,7,2学习力之能量获取,领导力训练,成本会计学,战略管理学,技术创新,生产管理,细节管理,市场营销,平面设计,优知顺序职责必需切实适用超越一般系统短缺,优知方式学院进修个人研读群体辅导竞技训练,赢利模式设计,绩效管理,8,3学习力之人格修炼,9,B专业化的决策力,10,4决策力之战略三
2、角,11,5决策力之计划矩阵,起点,目标,路径,工具,我的事业所处起点？,在既定时间我要达到哪里？,通过什么道路达到？,我必须借助于哪些资源？,12,6决策力之平衡艺术,短期,长期,部门,全局,个人,团队,下属,上司,平衡定律 稳定是多方因素制衡的结果，忽视某一方面，就会导致失衡。,失衡 = 失败,13,创造新业绩的333法则,14,C敏锐的洞察力,15,思考属下满意度是否很高？原因出在哪里？你将如何解决？,7洞察力之员工需求,员工满意度=,员工收益=薪资福利+情感愉悦+能力增值员工付出=劳动成本+情感成本,16,8洞察力之组织系统,设计执行改善,组织运行系统组织免疫系统,17,9洞察力之环境
3、营造,对顾客和伙伴讲求诚信 1-10分组织有的可持续发展的目标 1-10分个人有的学习成长的空间 1-10分员工的健康和安全得到保障 1-10分领导人带头遵守游戏规则 1-10分事实作为根本的决策依据 1-10分绩效成为最高的评价标准 1-10分创造性得到鼓励 1-10分普遍的责任感与团队荣誉感 1-10分人际关系与工作绩效良性互动 1-10分,18,D职业化的教导力,19,领导称职度测评,20,10教导力之教练方式,21,11教导力之育人七步,教练资源：制度、教练、团队,组织效能=领导者效能被领导者效能,22,12教导力之标杆管理,群体行为定律生命具有模仿的天性，在一个群体行为中，80%是跟
4、从者，15%是中坚力量，5%是先行者。,在一个单点上找到高度以多点的高度构成面的完美,用榜样的力量来驱动团队。制止萌芽状态的错误行为。,案例克里斯与汤米,23,E高绩效的执行力,24,13 执行力之承诺法,25,14 执行力之变革法,推动变革需要动能，必先借助问题分析放大不满，触发危机感，植入新的希望之种。,现成架构难以合承担非常任务。应组成专业化团队， 或借助外部专业 指导降低风险,不要太快抽身，利用赢面产生的动能，持续推进,让变革生根, 直至形成新的行为习惯,1.激发动力,2.专业运作,4.巩固成果,3.快速突破,透过强力讯息， 打通企业任督二脉， 快速创造出近程效果， 带来变革的继发动力
5、。,26,15 执行力之权责法,人才、责任、目标标准、资源、监控,你定规则,下属做决定,你提建议,下属做决定,你提方案,与下属协商,你向下属推销决策,你做决定, 下属执行,收放，因人而变,信任放任,27,选人用人六法,适量储备法,潜质优选法,大量淘沙法,多向流动法,互补搭配法,外部借用法,得其人而成其事,28,F高绩效的激励力,29,16激励力之竞赛法,潜能定律:生命体都存在巨大的潜力，通过竞赛，可以激发更快，更强，更高的欲望，持续不断地刷新纪录。萨姆森公司打破贝西墨转炉纪录；卡耐基创造炉对炉人对人的竞争。,竞赛法四模式 个体之间 组织之间 要素之间要素组合之间,竞赛法七原则 让模仿升级为竞赛 设立更多奖项 让竞争者认同规则 提升单元的相似性 组织赛场啦啦队将竞赛控制在限度内,30,17激励力之认同法,31,18 激励力之反馈法,反馈的魔力,中性反馈你知道你们是唯一没有达标的部门吗？,负面反馈你到底能不能干，你们部门总是给我找麻烦。,正面反馈你们没有达标，我们讨论一下看如何达标？,32,领导是创造性的艺术,一视同仁可能是最好的原则区别对待可能是最好的策略领导是一门高超的艺术,