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1、第 1 页 20XX 班主任培训学习总结范文 特征码 qkPWtxBudBHmzCEKmKAq 【编辑寄语】编辑为大家准备了关于工作总结的文章，欢迎大 家学习借鉴！ 现在离开学时已经过了半个月有余了，班主任的培训学习工作 也告了一段落了，作为班主任对培训学习也作了一个小小的总 结，下面就是班主任培训学习总结范文，欢迎浏览。 最近参加班主任培训学习交流会，让我认识到了班主任在 学生的教育和管理中起到至关重要的作用，同时如何作好一个 班主任也有了一点体会。 1、在班级管理上要用权威开路，作到从他为到自为他为， 就是班主任首先要作到树立自己的权威。要用权威开路。而老 师的权威要通过自己的在知识上、能
2、力上、人格上的魅力去征 服学生，作到以我型塑我班。自为，就是要进行民主管理，讨 论，听听不同的声音；决策：屈从大多数的意见；最后作到让 学生自己当家作主； 2、制度保证古人说过：规矩成就方圆。班级管理也是同一 第 2 页 个道理。制度不需要太多，主要就规定学生一天的行为规范， 并进行一定的约束。制度的首要作用就是引导学生如何作到他 应该作到的东西。如果没有作到那就要对学生进行一定的警示、 惩戒；其作用就是让学生形成一定的内在约束力和外在监督。 最终让学生达到对班级文化的认同。总的来说就是外在规范造 形、内在约束导行、文化认同塑神。 3、目标牵引在这个目标的介绍中给我印象最深刻的是一个 例子。在
3、西游记中，大家都知道如果按照实力的高低来进行排 序，肯定是孙悟空第一，猪八戒第二，沙僧第三，唐僧只能排 在第四。但为什么在西游记中四个人要听最没有用的唐僧呢？ 关键还在对目标的坚定性上。孙悟空总想回花果山，猪八戒老 想去高老庄，而沙僧想回流沙河，只有唐僧的目标最最坚定， 向西，向西。所以他能成为领导者。并最终取回真经。而班级 管理也同样，让所有同学都有一个共同的目标，希望创造奇迹。 4、自主发展老师做旁观的智者，学生做自我发展的主人 通过这次培训，使我再次感受到班主任所肩负的责任重大。 特别是我作为一个新的班主任，更是如此。现代的学生思维敏 捷，眼界开阔，富有个性。如果你就用简单的说教进行教育很 第 3 页 难让学生心服。现代班级管理工作需要强调新的观念和方法， 让学生对你信服。 总之，这次聆听了两位专家的讲座，让我对班主任工作的 方法有了新的认识，对班级管理策略也有了新的领悟，有了豁 然开朗的感觉，受益匪浅。我相信万事只要用心去做，定能做 好，班主任工作更是如此。