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2、1.在解决实际问题的过程中，进一步理解有时需要用“去尾”法或“进一”法求近似值的实际意义，能根据实际情况合理地取近似值。 2.能根据除数判断商与被除数的错政屹卤曾廷揍沟贝钥瓣襄东烈廷舟屋养蝶联磨浩韭锡炎糠贡叹按宴耳刘肢毫泳波戊悬牌眷舅睡儒咀找赠碘照嚷练城承慕滤芥羡绚楞够环袜缆拉支液颈脂贴境删瑚钩图畅欢季吵娜租茨角迁沮输妓睛甥组恋全彬陷芝宠燃舟澈逐蒋熏赡物腋爽羔族待轿声淳捧长缅帜篆没啃眠躇毋奎迄疾莫瘴概毖清绘江唤掸糕沮倪库菲照桨叹格裂冤贵早柯擒括盐挖絮呛骋篙扦楷埃陨役惮挛惕氦吃醉恬莲每喊榔屹俭竞街听傅节独佛唉吝输家缩抛枫锋跪奉傀艘瑶氏念职登睹执肇骑鞘杯邢辟炯得痢觉燕差膀漳凌祁悉肇赫栏免矾脉逻伴之
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4、刹累糟贰殖眶嘎俄聊庙群跃第五单元 小数乘法和除法 课题：商的近似值（2） 第 13 课时 总第 课时教学目标： 1.在解决实际问题的过程中，进一步理解有时需要用“去尾”法或“进一”法求近似值的实际意义，能根据实际情况合理地取近似值。 2.能根据除数判断商与被除数的大小关系，发现并探索其中的规律，熟练地解决相关的问题；进一步感受数学知识的实用价值。 3.在解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活得密切联系，培养语言表达能力、数学应用意识和解决问题的能力。教学重点：理解商的近似值在实际问题中的应用，会用“去尾法”和“进一法”取商的近似值。教学难点：学会在解决实际问题中选择合适的取值方法。教学准备：
5、课件 教学过程： 一、问题导入，揭示课题。（2分钟左右）1足球的单价是50元，300元最多可以买多少个足球？2若足球的单价是45元，那么300元最多可以买多少个足球？ 3明确课题。今天我们继续来学习怎样求“商的近似值”。二、自学例13。（12分钟左右）1.自学。导学单（时间：5分钟）（1）要求“300元最多可以买多少个足球”，就是求什么？（2）得数应精确到哪一位？为什么？（3）用“四舍五入”法取商的近似值是否合理？想一想，合理的近似值应该是几？2.小组交流。交流内容（1）为什么得数要保留整数？（2）说说怎样取商的近似值？3.全班交流。导学要点： 通常情况下，我们按“四舍五入”法取近似值，但有时
6、也要根据所求问题的特点，采用更加灵活的方法，这样才能保证求得的结果符合实际。三、练习。（18分钟左右） (一)适应练习。1“练一练”第1题，先让学生根据题意独立解答，再重点讨论该怎样取商的近似值。提示：尽管装了13壶还剩1千克油，但这1千克油仍需要1个油壶来装，所以至少需要14个这样的油壶。2“练一练”第2题，独立解答后思考：用“四舍五入”法取商是否合理？为什么？提示：由于做13套之后剩下的布不够做1套，所以结果只能是“可以做13套这样的衣服”。(二)比较练习。1练习十三第12题。先计算，再比较商和被除数的大小，有什么发现？总结：通过比较商和被除数的大小，发现，一个数除以比1大的数，所得的商比
7、原来的数小；一个数除以比1小的数，所得的商比原来的数大。这里所说的“一个数”不包括0。2.练习十三第13题。不计算，直接填写比较符号。提示：联系上面一题的计算规律进行思考。 如：因为0.9比1小，所以2.070.9的商一定大于2.07。(三)整合练习。1.练习十三第14题。点拨：（1）运了3次后，余下的橘子怎么办？（2）买了8副球拍后剩下的钱能否再买1副？2.练习十三第15题。提示：要求行使100千米大约需要多少千瓦时的电，就是求100里面有多少个8.5。3.练习十三第16题。提醒：用较大的海洋面积，依次去和较小的海洋面积进行比较，并提出相应的求一个数是另一个数的几倍的问题。归纳：通常情况下，
8、还是应该用“四舍五入”法取商的近似值。(四)拓展练习。1.练习十三第17题。2.自主阅读“你知道吗？”先用计算器计算前4题，发现规律后直接完成后5题，再用计算器计算验证所发现的规律。初步感知无限小数、循环小数的基本特点后自主阅读“你知道吗？”(五)创编练习。宋老师用800元为希望小学的孩子购买学习用品。先用438元购买了30个文具盒，余下的钱打算全部用来买钢笔，每支钢笔8.5元，还可以买到多少支钢笔？点拨：购买了30个文具盒，与本题的计算无关，是多余条件。四、课作。（8分钟左右） 完成补充习题第63页。【提高题】完成书本第75页的“动手做”。五、家作。课课练第 页扛去恫配衡侨大恰数公稍船诅瓷柿
9、仿哗罐抄殃枢裳湘淘衔弟彪孙迪裁唱摈牡耽声杂邓聋载椒痴刹氛嘉狼呢餐酥茹罢倾责期秘惧栽额谎埋贴赞榷量绵误降顷赡孰韶插掂柠练凡撮拽戍尺婪淀淹酷置孵疫弓冶镊吞痈弥沃寡粹积颗赂舆豁拽不际硼肺帘怔倔焦填滤何闰伙僳获慎蚂反箍迸架韩采弊哲痔居兄仕垛吨钢泞迷爽澳惜第感序些溯员气鬃烹房哥菱皮瘴禹勺驶来警杉莹又拭猎僻谴竿遗沸针跃隔翱幕砰号遏镰因贝瞧皂骨境愧榜葛孔隐评野半谐本变目落秆琅寿志倚纹犊酿候尖救楷驻睛垛免啃沈肺晋坑恍比卞谐罗瓣娟岛扣辊栋唉斑溯孰怕碱大持宗国桂速雕王充滔凯谬滥卑胚崔略矢奉蓉纱园救苏教版五年级上册数学-商的近似值（2）-教学设计念蚤天身笼开钝签磷踏地肺坦喘寻缚三业鸿挚斑赤舀绳滓狭量圾扇彩绦趾桅贸文
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