部编版六年级上册语文课文内容填空考点练习及答案.doc

1、部编版六年级上册语文课文内容填空考点练习及答案一、 根据课文内容填空。1穷人一文是_国著名作家_的作品，课文记叙了渔夫和他的妻 子桑娜_邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事，反映了 穷人_的特点和_的高尚品质。作者通过桑娜家的生活反映 了那一时期穷苦人民的_和他们_的心灵。2说一说你对穷人第 1 自然段中环境描写所起作用的理解。在这个自然段中，作者紧紧抓住_描写，有屋外的_环境描写，有_环境 描写，文中的这两处描写，从_的角度出发，既渲染了气氛，又衬托了渔夫 的妻子桑娜的_。二、 根据所积累的知识填空。1经典古诗文是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。刘禹锡的 “_，浪淘风簸自天涯”写

2、出了黄河的磅礴气势之美；杜牧的 “_，水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美；辛弃疾用 “_，_”让我们感受到了丰收之美。 2小说一般用鲜明的_、完整的_以及具体的_来凸显鲜 明的人物性格。3本册课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象，有_的渔夫和桑 娜，_的老汉，_的少年闰土，_的鲁迅三、 按课文内容填空。1.那里的天比别处的更_，空气是那么_，天空是那么_，使我总想 _，表示我满心的_。在天底下，_，而并不_。2.六月二十七日望湖楼醉书一诗中把天气又骤雨到晴朗前转变之快描绘得 令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：_，_。 3.丁香结一文作者描写了_、_、_、_丁香的 不同形态，

3、表达自己对丁香的_之情，由物及情，最后写到丁香结是每个1 / 8人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取_的心态去对待。 四、 回顾课文，完成练习。1匆匆是现代杰出的散文家_写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣 “_”二字，无论是写燕子、_、_，还是写_，都 与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，细腻地刻画了 _的踪迹，表达了作者对时间流逝的_之情。2那个星期天一文，“我”无声的哭泣惊醒了_，她于是惊惶地抱 着自己疼爱的孩子_，与“我”一起感受那失落而荒凉的心绪，让 “我”获得些许_。五、 按课文内容填空。1.少年闰土中作者写了闰土的四件事：雪地捕鸟、_、_、看跳 鱼儿，刻画了一

4、个_的农村少年的形象。2.我的伯父鲁迅先生通过回忆鲁迅先生生前给自己留下印象深刻的几件事:_、_、_、_说明鲁迅先生是一个_的人，表达作者对 伯父_之情。3.夏天里的成长这篇文章通过描写夏天里万物都在生长的自然现象,说明了 人要_、_，“尽量地用力地长”的道理。4.只有一个地球:文章从_、_、_三方面介绍了与地球有 关的知识,阐明了人类只有一个地球的事实,呼吁人类_。5.古诗三首:浪淘沙(其一)描写了_。诗中用_的口吻， 表明了他们对_向往，抒发了作者_。江南春描绘了一幅生动形 象、丰富多彩而又有气魄的_图，表现了诗人_。6.书湖阴先生壁描写了湖阴先生居室的环境景物,赞美了湖阴先生_的 品格，

5、抒写了诗人_。六、 按课文内容或要求填空。1在天底下，_，而并不茫茫。四面都有小丘那些小丘的线条是2 / 8那么_，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的_那样，到处 _，轻轻流入云际。2狼牙山五壮士这篇文章，让我联想起宋代名臣李纲那铿锵有力的话语： _，_，_。3六月二十七日望湖楼醉书中，“_， _”这两句把天气转变极快描绘得淋漓尽致。4过故人庄中，描写宾主和谐相融、亲切交流的诗句 “_，_。”七、 课文理解与填空。1按原文填空于是洗手的时候，日子从_过去；吃饭的时候，日子从_过 去；默默时，便从_前过去；我觉察他去得_了，伸 出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。2通过对本组课文的学习，我认识了匆

6、匆的作者_，在文中他表达了对时光流逝的_。那个星期天的作者是_，他第 一次盼望的是_，结果母亲没有兑现承诺，原因是_。八、 根据平时积累或对课文内容的理解填空。1.书湖阴先生壁中用拟人手法，表现山水主动与人亲近的诗句是： “_，_。”江南春中点明江南春光美如画的诗 句是：“_，_。”2.少年闰土选自_的小说_，课文重点写了 _、_、_、_四件趣事。 3.夏天里的成长一课围绕“_”这句话写出了夏天万 物飞快生长的状态，让我们感受到了夏天的_，启迪我们要 赶时候、尽力地长。4.童年中阿廖沙身边有许多好人，如多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父树 条子的是徒工_，请简述该徒工死时的情节：3 / 8_。九、

7、 根据课文内容填空。1.少年闰土的作者是_，课文记叙了“我”和闰土的四件事，分别 是_、_ 、_ 、 _。在“我”眼中，闰土是一位_、 _的少年。2.从语文课本中，我们认识了杰出的爱国工程师_，他开凿 居庸关和八达岭隧道时，分别采用的方法是：_和 _，这样做的好处是 _ 。 3伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰： “_！”我能写出所填句子的意思： _十、 根据课文内容填空。1学弈选自_，“弈”的意思是_。2真理诞生于一百个问号之后是一篇_文，文中写得非常有条理：先 是开门见山提出观点：_；再运用_个事例证明观点；最后 _，重申观点。3表里的生物主要讲了小时候的“我”对父亲的表极为好奇，并相信了父 亲

8、说的表里有个小蝎子，表现了童年的“我”对事物有着强烈的_，是 个_、_的孩子。十一、 根据课文内容填空。1.桥中的老支书和他的儿子都有一种_、_的优秀品质；穷人中 的渔夫和他的妻子桑娜都有一颗_的美好心灵。2.在柏林中的老妇人重复数“一、二、三”表示_，这是对 _的强烈控诉。4 / 83. “少小离家老大回，_。”是_代_的_中的诗句，其中 写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是: “_，_。”再 写两句他的其他诗句：_，_。4.童年是_(国)作家_的小说。故事中的主人公是_，他的外祖父 是一个_的人,外祖母是一个_的人。十二、 根据课文内容填空1翻译成现代汉语。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦

9、终身不复鼓。 _2我的伯父鲁迅先生一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了 _、_、 _、_、_ 五件事，说明了鲁迅先生是一个_的人。3少年闰土写了闰土在乡下的_ 、_、_、 _四件事，是他和他平时的小伙伴不知道的。4在本学期的学习中，我认识了_、_、_的农村 少年闰土，_、_的鲁迅先生。我还知道了 _和_成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐 家_创作月光曲的故事。十三、 课内外内容填空。1浪淘沙（唐）刘禹锡“_，_。”写出了黄河奔腾而下 的雄伟气势；书阴先生壁（宋）王安石：“_，_。” 让人置身于景色的动态美以及庭院外景色的自然优雅之中；（唐）孟浩然过 故人庄以重阳节还来相聚写

10、出友情之深的句子是：_， _；春日（宋）朱熹：“_，_。”让人感受到 了百花齐放的春。2其间有一个十一二岁的少年，_，_，向一匹猹尽力地刺 去。（少年闰土）5 / 83在鲁迅的眼中“惟有民魂是值得宝贵的。”因为_，_。 （学界的三魂）十四、 回顾本学期读过的故事，按要求填空。1成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。高尔基童年中的主人公阿 寥沙就遇到了很多好人，如：_。他（她） _这件事情就给我留下了深刻的印象。在爱的教育 中，_的故事也让我很感动。2在小说桥中，结尾处老太太来祭奠的两个人分别是文中的_和 _，我认为作者这样写的好处是 _。3灯光这个故事以“_”为线索贯穿全文，读完这个故事，我

11、深深 地感受到_。十五、 背诵积累。1唐代诗人贺知章的回乡偶书中，“_，_”突出了 诗人离乡之久，回乡之晚，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情； “_；_”虽写了诗人的老迈衰颓，却从儿童的感觉着 笔，极富生活情趣。我还会默写贺知章的咏柳：_，_。 _，_。2桥的篇末写一个老太太来这里祭奠“她丈夫和儿子。”“丈夫”在文中 指_，“儿子”在文中指_。课文最后才交代这两个人的关系，这 种_的写法达到了震撼人心的效果。答案一、 俄悲惨生活列夫托尔斯泰 善良 环境帮助 天性善良 关心他人 寒风呼啸 屋内的温暖舒适生活拮据、 环境对比6 / 8是一个很爱干净、勤劳的家庭主妇和说明天气很恶劣。二、 九曲

12、黄河万里沙 千里莺啼绿映红 稻花香里说丰年 听取蛙声一 片 人物形象 故事情节 环境描写 勤劳善良 无私无畏 聪 明能干 为人民无私奉献三、 可爱 清鲜 明朗 高歌一曲 愉快 一碧千里 茫茫 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 城里街道旁 宅院里 城外校园 里 他住了三十年的斗室外 喜爱赞美 乐观豁达四、 朱自清 匆匆 杨柳 桃花 太阳 时间流逝 无奈和惋惜 母亲 道歉 安慰五、 海边拾贝 看瓜刺猹 见多识广、机智勇敢、聪明能干 谈水浒 传 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 为自己想得少，为别人 想得多 无限爱戴、崇敬和怀念 珍惜时间 努力学习 地球渺小 资源有限 目前人类无法移居 保护地球的生态

13、环境 黄河的雄伟壮丽 淘金者 对美好生活 对田园生活的向往 江南春景 对江南美景的 赞美与神往之情 高洁 闲居的恬淡心境六、 一碧千里 柔美 中国画 翠色欲流 祖宗疆土 当以死守 不可以尺寸与人 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 开轩场圃 把 酒话桑麻七、 水盆里 饭碗里 凝然的双眼 匆匆 朱自清 无奈和惋惜 史铁生 星期天妈妈带他出去玩 母亲太忙碌了八、 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 千里莺啼绿映红 水村山郭酒 旗风 鲁迅 故乡 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳 鱼儿 夏天是万物迅速生长的季节 生机与活力 小茨冈 文中徒工 “小茨冈”是在舅舅们要求他拾十字架时，因十字架太重一个踉跄被砸死的

14、 九、 1.鲁迅 雪地捕鸟 看瓜刺猹 海边拾贝 看跳鱼儿 见识丰富 聪明能干 2.詹天佑 两端开凿法 中部凿井法 大大节省了时间，把工期缩短了一半3.善哉，峨峨兮若泰山 你弹得太好了，高峻的样子像泰山！十、 孟子告子上 下棋 议论 真理诞生于一百个问号之后本身 就是真理 三 总结全文 好奇心 善于观察 爱思考十一、 先人后己 舍己救人 宁可自己吃苦也要帮助他人 失去了三个 儿子 战争罪恶 乡音无改鬓毛衰 唐 贺知章 回乡偶书二首 儿童相见不相识 笑问客从何处来 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 苏联 高尔基 阿廖沙 粗野自私 慈祥善良十二、 伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把

15、自己心爱 的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴。 深受爱戴 谈水浒传 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 忧国忧民，深受爱戴，为自己想 得少，为别人想得多 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 健康 机智勇敢 见多识广 爱憎分明 为自己想得少，为别人想得 多 钟子期 伯牙 贝多芬十三、 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 一水护田将绿绕 两山排闼 送青来 待到重阳日 还来就菊花 等闲识得东风面 万紫千红总是 春 项带银圈 手捏一柄钢叉 惟有他发扬起来 中国才有真进步 十四、 外祖母 面临火灾时她果断勇敢、临危不惧的行为 医院天使7 / 8老汉 小伙子 设置悬念，前后照应，增强故事的悲壮色彩，达到震撼人 心的艺术效果 灯光 今天的幸福生活来之不易十五、 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从 何处来 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月 春风似剪刀 老汉 小伙子 意外式结局8 / 8