【工作总结】20XX毕业班班主任工作总结[1].docx

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1、第 1 页 20XX 毕业班班主任工作总结1 特征码 HCtaFzjZvYDQzXIpUCOJ 20XX 年工作总结范文大全 在风雨匆忙中又送出了一届学生,回想与他们相处的这一学期, 该有多少收获。看到孩子们的健康成长,我会为自己付出的汗 水感到欣慰和自豪。现将本学期的工作汇报如下: 1、选拔班干部 班干部是班级和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助 手,是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干不部时,我 第 2 页 遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智 商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生。 其次使用各类特色学生,扬长避短。最大限度地展示他们的能 力。

2、再次发扬民主作风,班干部,一些活动主持人均由民主选 举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人 人人有机会实现自我价值。本学期我们初三.6 班第六届班委会、 团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学 上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各 项活动走在同学前面,切实起到了模范作用。尤以高珊、 苏诚 诚、焦腾等同学最突出。 2、 抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织,严格 要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝 不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操、广播操时间一到不 用老师强调,都能主动自觉地去做,赢得老师们的

3、好评。 3、实行能级管理 我们班级制定的计划都是由师生共同商讨确立的,并且分工负 责。这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相 第 3 页 待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通 过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权 独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥, 化解工作中的矛盾。通过自我管理,既加强了班干部队伍的建 设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性, 自制力。 4、营造良好的学习环境 初三学生的学习、生活大部分时间是在学校里度过的。班级即 是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德 育素质,起了相当大的作用

4、。首先对学生进行理想教育,学习 目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次, 建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分 明,班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐 向上的集体。无论是在学习上还是在优秀班级评比中均名列学 校或级部前茅。 5、个别教育与表扬相结合 班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力 旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的 学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时,我始终 从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现 他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、积极参加校 运会等,都及时表扬,使这

5、些不管在家里,还是在学校,极少 第 4 页 获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏 自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的 基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。如齐麟同学初 三下半学期在学习上取得了很大的进步,值日非常认真,我就 在学习和工作上大力表扬,期终荣获校级发奋学习之星。迟鲁 立在校运会获 1500、800 米两项第一、 并且带病积极参与。令 同学感动。凡此种种都及时表扬,用以完善学生的人格,增强 集体的凝聚力。 6、发挥主题班会的教育作用 主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生 动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对良好 班风的形成,及至学生的健康成长,都起着重要作用。如开展 “我是一滴水” 、 “如何面对竞争” 、 “良好习惯的养成”等主题 活动,对弘扬集体主义精神,提高自身素质能力,促进班集体 成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组 织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动,如校运会、秋 游,这些活动让学生知道集体的力量的重大。 以上是我在本学期的工作情况,如有做得不到之处请各位领导 批评指正。

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