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1、教学资料参考范本幼儿园中班语言：农场动物的叫声撰写人： _部门： _时间： _1 / 4活动目标1. 引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上 , 初步认识象声词 : 叽、呷、咩、喵。2. 指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、喵”四个汉字的相同之处。初步了解汉字构成的规律。3. 提高幼儿对学习汉字的兴趣。活动准备1.Ppt- 动物叫声2. 动画片 : 农场里的小动物 ( 我爱狗 )3. “叽、呷、咩、喵”汉字卡片各一张 , “口”字卡片 1 张。活动过程一、谈话导入教师 : 今天天气真好 , 农场里的来了许多小动物 , 你们想知道都有谁吗?二、动画片 , 激发幼儿兴趣。1、观看动画片 : 农场里的小动
2、物(1) 农场里来了哪些小动物 ?小鸭子, 小鸡, 小狗, 小猪, 小猫, 小羊。(2) 你们知道这些小动物是怎样叫吗 ?请幼儿自由学一学。2、教师 : 我们再来看一遍动画片 , 哪个小动物出场 , 你们就学哪个小动物的叫声好吗 ?通过同步参与 , 激发幼儿兴趣。2 / 4三、游戏 : 小鸡和小鸭1. 教师做动作并问 : 小鸡小鸡在哪里 ?幼儿回答 : 叽叽叽叽在这里。字幕演示 : 叽叽叽叽2. 教师做动作并问 : 小鸭小鸭在哪里 ?幼儿回答 : 呷呷呷呷在这里。字幕演示 : 呷呷呷呷3. 教师做动作并问 : 小羊小羊在哪里 ?幼儿回答 : 咩咩咩咩在这里。字幕演示 : 咩咩咩咩4. 教师做动
3、作并问 : 小猫小猫在哪里 ?幼儿回答 : 喵喵喵喵在这里。字幕演示 : 喵喵喵喵三、教师引导孩子观察汉字, 启发幼儿读一读动物叫声的汉字。1. 教师 : 这个画面上除了小动物还有什么 ?( 汉字宝宝 )你们愿意和老师一起来认识这些汉字宝宝吗?2. 我们先来看看小鸭子旁边的汉字吧 ! 这里有几个汉字 ?这些汉字一样吗 ?你能猜出这个汉字念什么吗?跟老师一起念 : 叽叽叽3. 小鸭旁边的汉字呢 ?一起念 : 呷呷呷4. 谁来说说小羊旁边的汉字 ?5. 我们一起来说说小猫旁边的汉字吧 !我们一起来说说这些汉字吧!3 / 4这些汉字你们都记住了吗?四、游戏 : 找汉字 - 在哪里1. 采用游戏形式认识汉字 : 叽、呷、咩、喵。2. 教师 : 现在老师想和你们玩一个游戏 , 我出示一个小动物 ,你们看到什么动物就在桌上的小筐里拿出什么动物叫声的字宝宝,好吗 ?五、找汉字的相同之处1. 带领孩子仔细观察叽、呷、咩、喵汉字 , 找一找这些汉字的相同之处。(1) 你们发现这些汉字有什么地方是一样的吗 ?(2) 出示“口”字 , 提问 : 为什么旁边都有一个“口”字 ?2. 小结 : 它们旁边都有一个“口”字 , 我们把它叫做口字旁 ,“口”就是嘴巴的意思 , 因为动物的叫声都是从嘴巴里发出来的,所以它们都有一个口字旁。六、启发幼儿想一想、说一说: 农场还会有哪些动物 ?4 / 4