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1、教学资料参考范本幼儿园冬天真冷教案撰写人： _部门： _时间： _1/11活动 1冬天的风（认知）活动目标：1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。2、丰富词汇：寒冷活动准备：1、 每人一个风车。2、 注意幼儿保暖，穿好外套。活动过程 :1、 幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：寒冷）2、每人一个风车，将风车举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。活
2、动 2冬天的太阳（认知）活动目标：1、受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很暖和，让人感到很舒服。2、 丰富词：暖和活动准备：选择有阳光的晴天。活动过程：2/111、 找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。2、 幼儿互相摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉？3、 小结：冬天的太阳晒在身上会感到很暖和，让人觉得很舒服。（丰富词：暖和）4、 欣赏儿歌“冬天的太阳”附：儿歌冬天的太阳冬天的太阳，大家都喜欢。小猴和小羊，快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。活动 3冬天不怕冷（语言）活动目标：1、 通过讲故事，激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望2、 不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。活动准备：1、 立
3、体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。2、 小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个活动过程：1、 师出示立体教具，说说冬天的情景，引出故事名称。2、 师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。3、 边讲故事边提问；（ 1）冬天到了北风吹的怎么样？（2）树上的叶子怎么样？草地水怎么样？小河里的水怎么样？（3）冬天的天气怎么样？谁不怕冷，起得早？谁怕冷不肯起的早？4、鼓励幼儿学习做勇敢的宝宝，坚持锻炼身体3/11附：故事冬天不怕冷冬天到了，北风呼呼呼 地吹，树上的叶子都吹落了，地上的草变得枯黄了，小河里的水结冰了，天气真冷呀！大公鸡，喔喔叫，天天起得早。它请小鸟早早起，小鸟说：“太冷了，太冷了，我只能躲在
4、鸟窝里！”它请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我只能睡懒觉！”它请宝宝早早起，小宝宝早就起来了，在院子里又跑又跳做早操。活动 4冬天的树枝（绘画）活动目标 :1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识棕色。2、体验绘画的乐趣。活动准备：1、 请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝，便于幼儿观察。2、已画好树干的画，幼儿每人一张。3、棉签若干，棕色颜料若干。活动过程：1、 出示收集的树枝，引导幼儿观察树枝颜色、特征。（树枝是棕色的，树枝上长了很多细细的小树枝。）2、师示范用棉签添画树枝。3、 请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓励幼儿多添一些小树枝。4/114、展示并欣赏幼儿
5、作品。活动 5小兔采蘑菇（体育）活动目标：1、 学习双脚向前进跳。2、 能正确区分数量“ 1”和“ 2”活动准备：1、 兔子头饰每人一个。2、 蘑菇”数量是幼儿人数的三倍，游戏前散放在场地上。活动过程：1、 师幼头戴小兔头饰。师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝。2、 师：明天要下雪了，兔宝宝们我们快到森林里去采些蘑菇回家吧。3、 幼儿学习双脚向前跳入场地内采蘑菇。4、 要求幼儿第一次采一个蘑菇，第二次要采两个蘑菇。游戏中提醒幼儿双脚要同时挑起来。活动 6有趣的冰（科学）活动目标：通过观察知道冬天水会结成冰，冰遇到热又会融化。活动准备：1、 和幼儿一起在冰格中注满水，放在室外结冰。2、热水一盆。活动过程：
6、1、 幼儿每人一块冰，通过摸、看、玩，让幼儿说说有什么感觉。2、 小结：冬天天气很冷，水放在室外会结成冰。5/113、 幼儿在玩冰的时候，引导他们观察冰的变化。请幼儿将冰放在热水里。再看看冰的变化，让幼儿知道冰遇热会融化。活动 7好看的冰花（手工）活动目标：喜欢动手制作冰花，初步知道制作冰花的顺序和方法。活动准备：1、一次性杯子若干。各种颜色的毛线若干，用剪刀剪碎。每人一根长 15 厘米的线。2、做好的冰花一个。活动过程：1、师出示做好的冰花。引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣。“这什么？”“好看吗？”“轻轻摸摸，有什么感觉？”“你们知道冰花是怎么做的吗？”2、师介绍材料，并示范做冰花：（1）引导幼
7、儿选择搭配不同颜色的碎毛线，放进自己的杯子里。（2）在杯子中倒大半杯子水。（3）在杯子中放一根线，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。3、幼儿制作冰花，师提醒幼儿注意不要弄湿衣服。4、师和幼儿一起将杯子放在冰点以下的室外。活动建议：杯子里的水结成冰后，取出冰花悬挂在教室，让幼儿相互欣赏。6/11活动 8小冰兔（语言）活动目标：1、 知道水会结成冰的科学规律。2、 培养幼儿热心帮助别人的道德情操。活动准备：小兔纸偶一个，小狗、小熊、老爷爷木偶各一个。活动过程：1、b;师出示“小冰兔”，向幼儿介绍“小冰兔”。引出故事名称。2、 师边演示木偶，边有表情地讲述故事。3、 师提问：大家都想了什么办法来帮助
8、小冰兔？谁的办法最好？为什么？附：故事小冰兔小冰兔和朋友们在一起玩捉迷藏。你来藏，我来藏，跑来跑去真开心。哎哟哟，小冰兔一不小心撞到大树上，撞掉了一只长耳朵。小冰兔哭了“真疼呀 ! ”朋友们都跑过来，给小冰兔想办法。小狗用浆糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用绳子绑耳朵，可是绑不牢。小冰兔难过得又哭了。老爷爷提着小水桶来了，老爷爷笑呵呵，说：“我来帮助你。”老爷爷给小冰兔头上滴了些水 咦，耳朵“冻”上了！哈，这回耳朵长牢了！活动 9冰老人（体育）7/11活动目标：能根据儿歌内容做出相应得动作，如：跑、不动。活动准备：1、 带幼儿到场地比较宽敞的地方进行游戏。2、 检查幼儿鞋子是否穿好。活动过程 :1、
9、 师朗诵儿歌“冰老人”。2、 示范讲解游戏规则。提醒幼儿四散跑时速度不要过快，要注意安全，小心碰撞。当冰老人捉刀谁，他就不能动了。3、 师带领幼儿游戏。附: 儿歌冰老人西北风，呼呼叫。冰老人，跑来了。小朋友，块块跑。冰老人碰到你，变成冰人动不了 - 冰老人来了！活动 10 冬天里（音乐）活动目标：1、 初步学会歌曲。2、 初步学会感受音乐节奏的快慢。活动准备：冬天景色图，小朋友木偶一个。活动过程：8/111、师出示冬天景色图，并演示木偶，帮助幼儿理解歌词内容。提问：冬天里小朋友在干什么？2、师边唱边演示木偶，加深幼儿对歌词的理解。3、 幼儿学唱歌曲。附: 歌曲冬天里活动 11 冬天的雪花（认知
10、）活动目标：1、 通过各种感官，感知雪是从天空中飘下来的，落在地上是白白的接在手上是冰凉的，还会融化成水。2、 丰富词：飘融化活动准备：选择下雪天进行。活动过程：1、 带领幼儿在走廊边观察下雪，引起幼儿兴趣。提问：（ 1）雪是怎样从天空下来的？（丰富词汇：飘）（2）雪花是怎样飘下来的？（一片一片飘下来）2、让幼儿伸手接飘下来的雪花，引导幼儿观察幼儿雪飘到手上的变化。提问：（ 1）雪飘在手上，手有什么感觉？（2）雪在手里变成什么了？（丰富词融化）3、师小结：9/11雪从天空中飘下来，落在地上是白白的，接在手上是冰凉的，还会融化成水。活动建议：雪堆积厚了，可带幼儿到户外去玩雪，如：捏雪球，堆雪人等
11、。活动 12雪花（撕纸）活动目标：发展幼儿的手指小肌肉动作，提高撕纸技能。活动准备：白色纸条若干；每人一个小篓。活动过程：1、 和幼儿说说雪的特征。2、 师出示白纸条，让幼儿想想怎样将白纸条变成雪花。3、 幼儿撕雪花，提醒幼儿将撕好的雪花放在纸篓里。活动建议：利用户外活动时间，老师带领幼儿玩撕好的雪花，将撕好的雪花抛向空中。最后做好清洁卫生工作。活动 13美丽的彩球 ( 手工 )活动目标 :1、 初步掌握搓的技能，能愉快地参与手工活动。2、 体验共同布置新年环境的乐趣。活动准备：1、 做好的彩球一个；旧报纸、各色碎彩纸若干。2、 请家长带幼儿去商场，有意识的引导幼儿观察新年的欢乐景象。10/1
12、1活动过程：1、 师出示已做好的彩球，告诉幼儿：“新年快到了，请小朋友动手，和老师一起做美丽的彩球，来打扮我们的教室。”2、 引导幼儿观察彩球，说说彩球是用什么材料做的。3、 师示范制作彩球：（ 1）先用报纸搓成小球。（2）用碎彩纸贴在小球的外层。4、 幼儿制作彩球，师重点指导幼儿搓球和贴碎彩纸的技巧，鼓励幼儿大胆制作。5、 和幼儿一起将做好的彩球挂起来装饰教室，让幼儿有成功的喜悦。活动 14新年好（音乐）活动目标：1、 能感受到新年的快乐气氛。2、 在老师的带领下能跟着音乐跳舞。活动准备：1、布置环境，体现新年气氛。2、音乐磁带。活动过程：1、在新年好的音乐中，老师带领小朋友边跳舞边唱歌。2、师范唱歌曲，鼓励幼儿跟唱，在熟悉曲调的基础上鼓励幼儿跟着节奏拍手。3、 听着新年好的音乐，大家一起唱，一起跳舞。4、 后请小朋友互相祝福新年快乐！附：歌曲11/11