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1、教学资料参考范本幼儿园大班创新智慧游戏：从不同角度说教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 4幼儿分析 大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物 , 而且 , 对于身边发生的问题有一定的主见 , 能够善于观察、大胆说出自己的观点并进行创新。因此 , 注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索 , 充分表现自己。通过观察、交流、操作、尝试 , 鼓励他们从不同角度去思考、解决问题 , 大胆想象 , 勇于创新。 活动目标 1、引导幼儿多感官参与创新思维活动, 体验参与集体游戏的乐趣2、激发幼儿大胆说出自己的观点, 培养求异思维的习惯及初步的创新意识。3、培养幼儿的语言表达
2、能力与辩论能力。 活动准备 物品各种若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。 活动过程 ( 一) 故事导入 :出示手偶小熊: 小朋友 , 看这是谁 ?今天呀小熊过生日 , 要请好多的小动物一起来庆祝呢。看都有谁, 他们在做什么 ?( 二) 出示课件 , 欣赏故事小熊过生日1、结合课件讲故事 :第一幅 : 画面上的小动物在干什么?幼儿 1: 在共同举杯祝小熊生日快乐。幼儿 2: 在喝饮料。2 / 4第二幅 : 小兔和小狗怎么了 , 它们在争论什么呢 ?小狗说 : 易拉罐喝完就没用了 , 扔到垃圾桶就好了。小兔说: 不是的 , 易拉罐还可以做笔筒。第三幅 : 他们吃完饭又
3、做了些什么?面对一堆铅笔屑他们又在讨论什么呢 ?第四幅 : 哦, 原来小狗说 : 铅笔屑是垃圾 , 丢在地上是不卫生的 , 而小兔说 : 铅笔屑可以做装饰画。2、教师小结 : 引导幼儿简单总结故事内容, 让幼儿初步了解原来任何一件物品都有他好的一面和不好的一面, 从不同的角度看就会有不同的说法。( 三) 游戏 : 从不同角度说1、小朋友你们见过什么样的物品?它们的优点有多少 ?缺点有多少呢?请小朋友也来玩玩这个“从不同角度说”的游戏 , 好吗 ? 孩子们回答。教师总结 : 有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等 , 纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。2、小朋友 , 你
4、们真聪明 , 现在我们一起来看课件 :请幼儿观看物品 , 并请俩个幼儿分别说出他们不同的观点, 从不同角度说出该物品好的一面和不好的一面, 说得越多越好 , 观点越新颖越好。培养幼儿求异思维习惯。教师小结 :小朋友 , 任何东西从不同的角度看就会有不同的作用, 你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西, 说不定用处可大了 , 所以 , 以后在日常生活中遇到事情要从多个角度去看, 去想。( 四) 组合创新和分组操作 :3 / 4小小设计师我来变你们喜欢当一名小小设计师吗?( 喜欢 ) 那我们一起动动小手选择不同的废旧材料物品设计有趣的作品, 比比谁设计的作品新颖独特。( 幼儿操作 , 老师巡回指导 )引导幼儿用不同的物品 , 通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。( 五) 活动结束 :作品展 , 对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。4 / 4