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1、教学资料参考范本幼儿园大班美术哈哈镜王国撰写人： _部门： _时间： _1 / 3教学目标：1、通过照哈哈镜，观察人在哈哈镜中身形的变化，感受身形变化的多种夸张形态。2、能根据观察和想象，大胆表现人物身体各部位的变形。3、乐意参加美术活动，体验变形创作带来的诙谐幽默。教学准备：哈哈镜、水彩笔、不同形状的方形画纸、背景音乐教学过程：一、自由找哈哈镜，整体感知身形变化，引发幼儿活动的兴趣。1、 今天老师带来了这么多面镜子，镜子里面的人长什么样子呢？用我们的亮眼睛去发现吧！2、 带领幼儿第一次自由照哈哈镜，说一说体会和感受。提问：你发现了一个什么样子的人？照完镜子有什么感受？二、师幼共同探索镜子中自
2、己身体部位的变化，感受夸张的变形形象。1、 第二次照镜子，探索哈哈镜中身形部位的变化。（播放音乐）a、哈哈镜这么好玩，我还想照一次，你们想不想？这一次我们要仔细观察镜子里头从头到脚哪些部位发生了变形？变成什么样子？2、 师幼讨论身体各部位在哈哈镜中的变形。a、这一次你有什么新的发现？3、 教师小结三、创设故事情景，引发幼儿创作兴趣。2 / 31、 电话铃声引入：国王告诉我哈哈镜王国要举办镜子展览，邀请小朋友参加。门票就是把你刚才发现的夸张的样子画出来，想不想试一试？2、 介绍绘画材料和方式，幼儿跟随教师观察各种方形画纸。四、幼儿创作、教师指导。1、 镜子放在幼儿绘画的四周，教师引导幼儿边观察边绘画。五、评价与欣赏。歌舞哈哈镜，教师带领幼儿欣赏每一面纸镜子。3 / 3