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1、第 1 页 20XX 班主任师德师风自查总结 特征码 ukYvEDmwFlMuHiLOrtEu 经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。学 高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设 是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动 无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏 往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好 书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识 到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德 情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面 发展。下面我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自
2、我剖析，尽量做到：值得肯定的继续发扬，不足之处及时改正。 一、自身值得肯定的地方 在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、 政策，遵守国家宪法与法律，特别是最近系统、认真地学习了 教育法 教师法 中小学教师职业道德规范 未成年人保 护法后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自己， 第 2 页 奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。 在热爱学生方面：自己一直做到真诚、平等地对待每一个学生。 对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连， 尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变 相体罚学生。但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教 育。我努力做到在
3、关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既 是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。 在关爱学生方面：自己能以学生的立场看待问题，关心学生学 习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生 活上有困难的学生，及时想办法妥善解决。 自己深知，作为一名教师，特别是班主任老师，自身的影响力 是巨大的。其身正，不令则行。因此，自己能在学生面前始终 保持良好的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教， 从不向学生推销或变相推销教辅材料等，更尊重学生家长，从 不以教谋私。 在遵守社会公德方面：自己始终认为，教师也是社会上的一份 子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教 师身份，时时处
4、处严格要求自己，不做违反社会公德的事。 无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言 转 贴 于 我 的 学 习 网 http:/)文明、衣着得体，待人处 事不损教师形象。 作为学校的一份子，自己关心集体，尊重同事，和大家一心为 第 3 页 了学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律， 受到了师生及领导的一致好评。 二、 自身的不足 经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱 岗，奉献”的内在核心，认识到自己还存在着以下不足： 1、教育理论学习还不够透彻，应该在工作、生活之余，多读书， 做读书笔记。经过这段时间的学习，自己在业务素质和道德修 养方面有了很大提高，这也说明自己还要多读书学习，争取更 好地提升自身修养。 2、业务有待提高。作为一名中年教师，在多媒体教学方面做得 还很不够，尽管自己所教学科学生乐学、爱学，但随着科技的 发展，自己也应加大速度掌握多媒体教学技术，使学生享受到 更加优质的教育资源。 三 、整改措施： 对于以上不足，自己坚决从以下方面做起： 1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活 动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。 2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方 法。 3、积极学习并掌握多媒体教学技术，使自己的课堂更生动、丰 富。 第 4 页