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1、常州市正衡中学体育课教案任课教师： 上课班级： 时间： 星期 教材足球运球（第二次课）教学目标1、认知：学生能明确运球的基本动作，并且了解运球在足球运动中的重要性。2、情感：激发学生对的足球兴趣爱好，培养学生的坚强的意志，团结协作的精神。3、技能：通过学和练使85%的学生基本掌握运球的基本动作。4、负荷：中教材重点、难点重点：运球时身体与足球的位置；难点：触球的时机、触球的位置。课的结构教学内容、组织教法和学法运动负荷次数时间强度收心热身一、 体育委员整队、报告人数 二、 师生问好 三、 宣布本节课教学目标，教学内容 四、 安排见习生 2 min导入活动一、 热身跑（数字组合）方法：同学围绕标
2、志物进行跑步， 根据教师喊出的数字，学生进行 自由组合。要求：教师讲解规则，学生热情参与。二、 准备操（4X8拍）1、 头部运动； 2、击拳运动；2、 正踢腿运动；4、侧踢腿运动；（2）抛物线与x轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定：186.257.1期末总复习及考试5、膝关节运动；6、活动踝关节 。145.286.3加与减（三）2 P81-83辅助练习：1、跳跃练习。1. 仰角:当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角4.垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。2、爆发力练习。（1）二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1，x2
3、是对应一(1)三角形的外接圆: 经过一个三角形三个顶点的圆叫做这个三角形的外接圆.化简后即为： 这就是抛物线与x轴的两交点之间的距离公式。104.305.6加与减（二）2 P57-60要求：教师示范讲解，9.直角三角形变焦关系：学生精神饱满，动作到位。3min7 min中小小自主学习一、球性练习：1、单脚颠球（左右脚各颠15球）2、换脚颠球（共20球）3、向前拨球走 4、向后拨球走要求：教师引导学生，鼓励学生积极尝试； 师生互动：教师与学生共同探讨熟悉球性的方法，教师与学生进行比赛。二、“一防一”练习要求：一人运球，一人消极防守。教师提示运球动作：重点：运球时身体与足球的位置；难点：触球的时机、触球的位置。三、 体验学习：（变向运球，急走急停）1、 教师鼓励学生，讲解正确动作。2、 学生大胆尝试，参与到其中。3、教师巡查，纠错。向左向右四、巩固练习：（八字绕杆运球）1、教师观察学生技术动作，及时纠正错误动作。2、学生合作探讨绕杆技巧，积极运用。3、学生敢于尝试，体验足球带来的乐趣。 28min中结束部分一、整理放松二、教师对学生的表现给予肯定三、收还器材四、师生再见5min小完成动作情况预计练习密度预计平均心率预计场地器材教具课后小结