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1、教学资料参考范本幼儿园大班数学活动：学习2 的加减法范文撰写人： _部门： _时间： _1 / 4活动目标：1、初步认识加号、减号、等于号，并理解其含义。2、理解三幅图意，能看图列加减算式。学习2 的加减。3、在活动中能大胆讲述、积极参与。活动准备：1、有关的加减法图各三幅。2、贴纸若干3、幼儿用书、笔、橡皮。活动过程：一 、导入：小朋友：今天，我们大班组的老师都来了，你们高兴吗？那你们可要让老师们看看小朋友的本领哦二、游戏：开火车游戏。（复习5 以内数的组合）小朋友，有一个城堡里的国王请我们到他的国家去做客，让我们快快乘上 5 次列车出发吧。呜呜呜，火车来喽师：我的火车 1 点开，你的火车几
2、点开？幼：你的火车 1 点开，我的火车4 点开。三、学习 2 的加减法1、学习 2 的加法师：看，城堡王国已经到了，国王说了，他在城堡里藏了许多好吃的食物让我们品尝，那我们就先去这座最大的城堡看看好吗？2 / 4（1）瞧，国王给我们大四班的小朋友端上来了什么？（出示1 只红苹果）喔，原来国王给小朋友们端上了苹果。请小朋友看看，他端上了几只红苹果？（一只）（出示 1 只绿苹果）看看，还端来了几只绿苹果？（一只）一共有几只苹果？（两只）你是怎么知道的？（提示幼儿说出1和 1 合起来是 2）我们来看看，你们说的对不对？（出示图3，一共有 2 只苹果）真棒那，你能把三幅图连起来编成一个故事讲给小朋友听
3、一听吗？（国王先端上了一只红苹果，又端上了一只绿苹果，现在一共有2 只苹果）师先说一边，再请幼儿说。小朋友真能干，那谁会把苹果的数量用数字记录下来？（请个别幼儿上来记录）1 只红苹果1 只绿苹果2 只苹果11我们一起来读一读（ 1、 1 、 2 ）刚才是小朋友的记录，现在老师也有一种记录方法，请你们看一看，有什么不一样（教师记录：1+1=2）看一看，多了什么呀？（+= ）“+” 是加号，是增加的意思，多出来的意思。“=” 是等于号，是现在一共有的意思。我们来读读写写。（手指游戏：+= ）3 / 4我们来读一读这个算式（1+1=2）这个算式表示什么意思呢？请幼儿说一说。（国王先端上了一只红苹果，又端上了一只绿苹果，现在一共有2 只桃）（2）巩固练习：出示一些加法图片，让小朋友列加法算式。2、学习 2 的减法。（1）国王真高兴，小朋友这么会动脑，他又给你们送来了一样好东西，看（出示第一张西瓜图片：2 片西瓜）哇，是西瓜，国王又想考考你们了，谁会把这张图说一说？（国王有2 片西瓜）呀，出了什么事呀？（出示第二张图片：1 片西瓜皮）原来被谁吃掉了一片。现在还剩几片西瓜呢？（1 片西瓜）出示图三谁会把这三幅图连起来编成一个故事讲一讲，谁讲得好，国王就会奖一片西瓜给他吃。谁会用数字记录下西瓜的数量？2 片西瓜1 片西瓜皮一片西瓜2114 / 4