《人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 导学案（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 导学案（无答案）.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、.一、【学习课题】 第一课 第二框 少年有梦二、【导学目的】情感、态度与价值观目的：从小树立梦想，并能把“个人梦和“中国梦联络在一起，以实际行动为实现梦想而努力。才能目的：学会树立正确的梦想，掌握“努力的方法，会合理安排自己的努力方案。知识目的：知道树立梦想应注意的问题，及如何实现自己的梦想。三、【导学重.难点】重点：树立梦想应注意的问题。 难点：努力就有改变。四、【导学互动表现提升】 导学流程教与学环节内容复 备自主学习1、梦想的含义:2、梦想的重要性？3、少年梦想的特点？4、 什么是“中国梦？中国梦的内涵以及实现途径是什么？5、 对待梦想的态度？6、梦想和现实之间的桥梁是什么？7、努力的含
2、义：合作探究探究一：阅读课本P10瑞恩的故事，考虑：1、 瑞恩的梦想给自己和别人带来了什么？2、 故事给我什么启示探究二：课本P11“梦想与现实的几种观点，请区分与澄清。探究三：阅读课本P11-12莱特兄弟的故事，考虑：1、 实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现吗？2、故事的圆梦中你得到什么启示？拓展提升1、结合课本P13拓展空间：制定一个我实现三年梦想的方案。2、青少年如何通过自身努力实现中国梦？课堂检测1、 以下关于梦想的说法中正确的有 梦想是对将来美妙生活的愿望有梦想，就有希望梦想能不断激发生命的热情和勇气编织好自己的梦想，就等于实现了梦想A. B. C. D.2、 著名化学家李
3、比希上小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么呢？他响亮地答复：“我想当一名化学家。为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目的前进，终于成为著名的化学家。这主要说明 A. 少年的梦想都反映了积极向上的生活态度B. 少年的梦想要与时代的脉搏严密相连C. 少年的梦想要与个人的人生目的严密相连D. 只要人生目的明确就一定可以实现梦想3、 巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停顿追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。这说明 努力是一种生活态度 追求理想的过程中要有不服输的坚韧 只要有梦想，我们就能得到我们想要的美妙生活 不付诸行动的梦想等同于空想A. B. C. D.我的反思：认真做人，认真生活，认真学习！*;第 3 页