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(青岛版)五年级数学下册 分数的意义和性质班级_姓名_1. 把六枝铅笔平均分给两个同学,每位同学得到的铅笔是_枝。2. 把八枝铅笔平均分给两个同学,每位同学得到的铅笔是_枝。3. 把一盒铅笔平均分给两个同学,每位同学得到的ok是这盒铅笔的_。4. 看图完成下面各题。(1)把一块饼平均分成2份,每份是它的( )。(2)把一张正方形的纸平均分成4份,每份是它的( ),3份是它的( )。(3)把一条线段平均分成5份,每份是它的( ),4份是它的( )。5. 把全班学生平均分成6组,一个组的人数是全班人数的( ),两个组的人数是全班人数的( )。单位“1”是( )。6. 说出下面分数表示的意义。