五年级语文上册第四单元测试题(二)(无答案) 人教版 试题.doc

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1、人教版五年级语文上册第四单元测试题(二)班级 姓名 分数 一、读拼音写词语(10)shui jio l mo bin zi ( ) ( ) ( ) m t qio ling sng l ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。(6) 限() 骏()杯()茶()根() 峻() 环() 涂() 很() 俊()坏()余()三、 先扩词,再选词填空:静()()()()()() 考试的时候,我们都要保持()的头脑,认真地答题。()笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉入睡了。读了地震中的父与子这一课,我的心情久久不能()。 四、在括号里填上适当的词语,使下面的句子成为恰当的比喻句。(4)1那经霜的枫

2、叶火红火红的,好似天边飘落下来的一片( )。2废气从鲸的鼻孔里喷出来,形成了一股水柱,就像( )一样。五、有修改符号修改病句:我们要经常参加体育锻炼,才能增加健康水平。战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。我们要响应学校“手拉手,献爱心”的活动。六、用下面的关联词造句:4%.那么那么:_.不管总:_七、根据课文内容填空,并回答问题:(9+7%)在天底下,( ),而并不( )。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给( )绣上了( )。那些小丘的线条是那么( ),就像只用( ) ,不用( )的中国画那样,到处( ),轻轻流入( )。威尼斯的小艇有二

3、三十英尺长,( ),有点像( )。船头和船艄( ),像( ),行动( ),仿佛( )。以上这段话写_八、课外阅读:默写出你在课外自学的一首诗。%_ _ 这首诗的题目是:_ 诗人是:_九、阅读短文,并回答问题(13%)毛遂(su)自荐( jin)春秋时,秦军在长平一线,大胜赵军。秦军主将(jing jing)叫做白起,他领兵乘胜追击,包围了赵国的都(d du)城邯郸。大敌当前,赵国形势万分危急。赵王派了平原君赵胜去楚国,向楚王请求援兵来解围。平原君把门客召集起来,想挑选20个文武全才一起去。他挑了又挑,选了又选,最后还缺一个人。这时,其中有一门客叫做毛遂,他自我推荐,说:“我算一个吧!”平原君见

4、毛遂再三要求,才勉强(qing qing)同意了。到了楚国,楚王只接见平原君一个人。两人坐在殿上,从早晨谈到中午,还没有结果。毛遂大步跨上台阶,远远地大声叫起来:“出兵的事,简单而又明白,为什么谈那么久?”楚王非常恼火,问平原君:“此人是谁?”平原君答道:“此人名叫毛遂,是我的门客!”楚王喝(h h)道:“赶快下!我和你主人说话,你来干吗?”毛遂见楚王发怒,不但不退下,反而又走上几个台阶。他手按宝剑,说:“如今十步之内,大王性命在我手中!”楚王见毛遂那么勇敢,没有再呵斥他,就听毛遂讲话。毛遂就把出兵支援赵国有利楚国的道理,作了非常精辟的分析。毛遂的一番话,说得楚王心悦诚服,答应马上出兵援赵。不

5、几天,楚、魏等国联合出兵援赵。秦军撤退了。平原君回赵国后,待毛遂为上宾。他很感叹地说:“毛先生一到楚国,楚王就不敢小看赵国。”.给带点的字选择正确的读音,把错的划掉.2% .联系上下文解释下面成语的意思:2%心悦诚服:_. 用“”画出表现毛遂勇敢的句子。2%. 为什么平原君回赵国后,待毛遂为上宾?_.成语“毛遂自荐”现在用来比喻不经别人介绍,自我推荐担任某一项工作。读了这个故事,你受到什么启发教育?你还知道哪些成语故事?请写出二个成语来:_十、习作(30)。要求:(两题任选一题写).同学们,新学期开始,我们就参与了新课程的实验,我们的课堂变得有趣多了。这学期,你最喜欢的一节课是哪一节课呢?回忆一下,把你最喜欢的一节课写下来。注意要写出你最喜欢的原因。如果你觉得还没有上过一节你最喜欢的课,也可以展开想象,以我想象中的一节好课为题,写出你心目中认为最喜欢上、最好的课。

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