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1、北师大版六年级下册语文期末试卷勘测线路工作（年轻小伙工作（）题型识字写字积累运用阅读1阅读2阅读3习作表达总分得分同学们，你们好！快乐而充实的小学阶段即将过去，相信你一定收获了不少智慧的果 实吧？让我们整理行装，开始今天的快乐语文之旅！【识字写字我能行】一、请根据拼音，正确、工整地写出成语。（12分）b o lu o w on xi ongz iqi ong b u x i语文课本真是（）：我们认识了（）q i sh i p ong b ojiO t osh d i的雷棣；我们游览了（）的长江；我们懂得了要（）we i mi a o w e i xi a o地走好人生之路；我们品味着秦始皇陵兵
2、马俑的（）w u c 百 bn f en语文，你是（）的万花筒！二、填空。（4分）看到“热、然、熟、熬”这一组字，我猜它们的字义可能都跟 有关。我想用音 序查字法查“熟”字，应先查音序 ,再查音节。字典里的“熟”字的 解释是：因常见而知道得清楚；程度深；熟练。“熟能生巧”和“熟视无睹” 的“熟”分别应选第 和第 种解释。【积累应用我最棒】晚餐桌上碗碟（）世纪宝鼎工艺（）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想带点的成语可以换成成语 、 还可以换成歇后语四、根据情境写句子。（11分）1、光阴似箭，六年的小学生活转眼就要过去了，回首过去，六年的学习生活就像一幅幅五彩斑斓的画卷。忘不了老师对我们的谆谆
3、教诲。老师常常用“（名言）教育我们要珍惜时间，老师还用三字经中“ 劝我们要好好学习 老师为我们呕心沥血，我想用“ ”这句诗赞美他们。六年里，同 学们之间结下了深厚的友谊，临别之际，我想对同学说“（诗句）（每空1分，共42、上海正在举办2010年世界博览会，请你以东道主的身份写一句欢迎词，欢迎来自世界各地的朋友 。 （ 2分） 3、在我国文化长廊中，“梅”的文化源远流长：诗句中，有梅的气节，诗人王冕在墨梅图题诗中用“ ”赞美梅的纯洁；对联中，有梅的寓意，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”暗示我们要做像梅花一样 的人；课文中，有梅的化身，梅香正浓中的 , 的人，就像梅花，有梅花的秉性！（每空 1分
4、，共5分）五、你班组织“毕业晚会”活动，你经历了以下一些事，你是怎样解决的?（3分）1、为晚会设计背景文字。（1分）例：“话别，依依惜别的深情”三、按要求填空。（7分） 你能根据提示分别填上由“精”字组成的词语吗?2、根据节目表，合唱让我们荡起双浆之后是舞蹈友谊地久天长，请你为这 两个节目写几句用台词。（2）六、6月5日是世界环境日，今年世界环境日的中国主题是“低碳减排绿色生活”。日益恶化的地球环境，应当引起所有人的重视。请你当一回导演，围绕以上主题完成 下面的设计，用来拍一组公益广告。（3分）剧本主题：台词一：台词二：【我是阅读小能手】阅读1 （6分）矛与盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之
5、坚，莫之能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之 利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、文言文中的楚人共说了两句话，第一句话，是在夸耀自己的盾 （用 成语概括）；第二句话，是在夸耀自己的矛 （用成语概括）。楚人的这两 句之间的关系可用成语 来形容，最后“其人弗能应也”，可用成语来形容。（4分）2、从这个楚国人的身上，我得到这样一个教训 o （2分）阅读2 （7分）我爱米兰（歌词）老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶问。它不是为了争春才开花，默默 的把芳香洒满人心田。啊， 米兰！啊，米兰！像我们敬爱的老师，像我们敬爱的老 师。我爱一一我爱一一老师一一老师一一就像爱米兰
6、！老师窗前有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗它不是为了赞扬才开花，悄悄的用青春洒进我身边。啊， 米兰！啊，米兰！像我们敬爱的老师，像我们敬爱的老 师，我爱一一 我爱一一 老师一一老师 一一就像爱米兰！读着歌词，我们就想起了课文，课文中处处有我们的老师：小抄写员中的叙利奥堪称老师，他教我们懂得了在家要关心体贴父母，勇于承担 家庭责任。穷人中的桑娜堪称老师，她教我们懂得了在社会上要做一个 的 人。（2分）一个这样的老师中的怀特森更是一位好老师，他教我们懂得了在学习上要 0 （2分） 2、读着歌词，我突然联想到：所有默默无闻的老师，不仅像可爱的米兰，还像 ,还像 ,还像 （3分）阅读3 （12分）灾难
7、突然降临的时候这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8点30分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树 上落到地下。这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙 了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出 手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不 断哇哇哭叫的孩子。黑暗像一只无情的大手。捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息 声不绝于耳。突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！
8、”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静 静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药”旁边的人 就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传，递给下一个人。没有人组织，药瓶却像 接力棒那样被有序地传递着。“唉呀！” 一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药 瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有 过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是 谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。不知又过