《五年级语文下册 童年的发现（二）一课一练（无答案） 人教新课标版 试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册 童年的发现（二）一课一练（无答案） 人教新课标版 试题.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、童年的发现班级 姓名 一、读拼音，写词语。pn xun qng yng pi ti tn dng( ) ( ) ( ) ( )fng i kn jing fn zh q zh( ) ( ) ( ) ( )二、读得准，选的好。(给带点的字选择正确的读音，用标出。)1.我的发现竟如此的简单明了（le lio），我为此感到格外高兴。2.哈！我总算明白了！这就跟画地图差（ch ch）不多。3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁（jn jn）的笑出了声，竟使我当众受到惩（chng chng）罚。4.我凭着双臂舒展和双腿弹（tn dn）动，似（s sh）乎想去哪里就能飞到哪里。三、词语模仿秀。1.哈哈大笑
2、(AABB)_、_、_、_2.情不自禁（含“不”的字）_、_、_、_3.随心所欲（含人体器官）_、_、_、_四、选择正确的词语天在括号里。痴迷 着迷 迷惑1.人类对飞行一直（ ），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。2.那里风景如画，令我（ ），常常在那里流连忘返。发明 发 现 发生1.找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的（ ）。2.考古学家在冰川里（ ）远古时代的微生物。五、读课文填空。1.“我”发现我的小伙伴都会_。2.经过“我”的推算，我发现_。3.“我”在小学低年级的时候，就发现了_。4.从“我”的这些发现中，我觉得他是个_的孩子。六、阅读理解。风筝在
3、我的童年中，飞得最高的就是风筝(zng zhng)。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心制造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出的风筝也不一样。你看，那个样子像水兵帽、后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我想当个海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了天边的大海和波浪的花纹。那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了，可现在的纸风筝却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片帖在风筝放飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅(c ch)膀一扇(shn shn)一扇的正在空中翩翩起舞。这一定是小薇薇的巧手做的，她想像他爸爸一样，当个昆虫学家。在地面上，是一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像一个风筝。你在人生的道路走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。1.把文中括号里不合适的拼音划去。 2写出下词语的反义词： 精心（ ） 似乎（ ） 威武（ ） 吃不住（ ）3.填空 （1）“每个人的理想不一样，每个人扎出的风筝也不一样”每个人扎出的风筝不一样的原因是（ ）。 （2）我的理想是（ ）；强强的理想是（ ）；薇薇的理想是（ ）。