《六年级数学下册 第四单元 比例 第1课时 图形的放大与缩小课堂作业（无答案） 苏教版 试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册 第四单元 比例 第1课时 图形的放大与缩小课堂作业（无答案） 苏教版 试题.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第1课时 图形的放大与缩小1、下面描述的现象中，属于把物体放大的是（ ），属于把物体缩小的是（ ）。A用显微镜观察洋葱表皮B国家地图C李乐排的九寨沟的风景照片D设计师绘制的手表零件结构图2、填空题。（1）把一个图形的每条边放大到原来的4倍，就是把这个图形按（ ）：（ ）的比放大。（2）把一个图形按1：3缩小，每条边的长是原来的（ ）。（3）一幅长方形书法作品，长2米，宽15分米，把它按1：5缩小后，长（ ），宽（ ）。（4）电脑上有一张长4厘米、宽2.4厘米的图片，拖动鼠标后，图片变成长20厘米，宽12厘米，相当于把这张图按（ ）：（ ）放大了。（5）放大或缩小前后的图形与原图相比，大小（ ）
2、，形状（ ）。（填“没变”或“变了”）3、仔细观察下图中的A、B、C、D四个图形，图中（ ）图形是A图形放大后得到的，它是按（ ）：（ ）的比放大的。4、按1：3的比画出下面的图形缩小后的图形。（1）量一量，缩小后的三角形的斜边是原三角形斜边的（ ），它们的面积比是（ ）。（2）算一算，缩小后的长方形与原长方形面积的比是（ ）。5、画一画，说一说。（1）将三角形A的各边按4：1放大，得到三角形B。（2）将三角形B的各条边按1：2缩小，得到三角形C。（3）哪些是三角形A放大后的图形，哪些是三角形C缩小后的图形？6、一个圆柱的底面半径是1分米，高2分米。如果将这个圆柱的底面半径和高都按3：1进行放大，那么放大后的圆柱体积是多少？7、乐乐身高1米，妈妈身高160厘米，他俩站在七星湖畔合影，照片中量得乐乐高5厘米，这幅照片是把人按（ ）：（ ）缩小了，照片中母子俩的身高比是（ ）。