【工作总结】20XX社区矫正工作总结范文[1].docx

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1、第 1 页 20XX 社区矫正工作总结范文1 特征码 RtXDHNTxIlZpIwJAcRMA 做好矫正工作,对于实现“平安南京” ,构建“和谐社会” ,实 现长治久安意义非常重大,我们结合实际,扎实开展工作,做 到管理有序,工作落实力求使每位矫正对象在解除社区矫正后 都能够顺利回归社会,成为社会的一份子。围绕以上目标,我 们的措施如下: 一、夯实工作基础 1、我街道总接收 129 名矫正对象,已成功解矫 101 人,现在册 28 人,全年重新犯罪率为零。今年新入矫 14 人,已解矫 9 人。 根据党政领导、综合牵头、社会参与、分工负责、相互配合的 工作思路,我们认真抓责任落实,建立一套工作机

2、制,保障了 社区矫正工作的正常运行。一是 11 个社区居委会都成立矫正工 作站,由社区调解员负责完成社区工作任务。二是民警、社区 主任、调解员及法律工作者、五老人员共组成 39 人的社区矫正 工作志愿者队伍,促使矫正对象认罪服法,悔过自新。 2、充分利用社区矫正工作信息平台,利用社区信息平台及时将 矫正对象信息输入平台,做到“三清” “一迅速” ,即人头清、 监改类别清、矫正时间清,谈心家访,联系迅速。通过网络平 台有效掌握矫正对象的行踪和思想动态,提高了矫正工作的综 第 2 页 合能力,有效的控制了重新犯罪率。 3、在长达半年的上海世博会期间,我们做好矫正对象跟踪管理 工作和请销假工作,多次

3、与矫正对象联系、走访,做到与每个 矫正对象月月见面,确保世博会期间无一例违法乱纪现象发生。 二、因人施矫,抓好六环节 突出重点,抓好六个环节,一是抓好谈话环节,了解矫正对象 心理状态,消除他们心理负担和思想顾虑。二是抓宣传环节, 按市区统一程序,准时通知矫正对象,由司法所所长告知监督 人,签订帮教协议。三是抓好走访工作,掌握矫正对象本人和 家庭情况,有针对性的制定方案,确保矫正成效。四是抓好教 育环节,组织矫正对象进行矫正知识和矫正须知考试。五是抓 好公益劳动环节,对公益劳动表现定期讲评,作为司法奖惩依 据。六是抓好请假审批环节,对外出务工经商的矫正对象,司 法所报请上级给予批准,由司法所进行

4、外出前思想教育,并提 出行为要求和每周电话汇报及思想汇报活动,工作情况。 三、探索四个结合,丰富教育形式 1、在思想教育方面我们开动脑筋,想办法,改进和丰富教育矫 正手段和形式;一是个别教育与家长监督紧密相结合,家长是 青少年矫正对象第一责任人,让家长监督和配合,提高了效率。 二是专职教育与兼职教育相结合,矫正工作者作为专职矫正人 员,对矫正过程进行统筹规划,制定矫正个案,确定阶段矫正 第 3 页 目标。志愿者及调解员则根据矫正办的安排,参与矫正工作, 在一些专业领域提供兼职服务,形成层层管理确保不漏管。三 是思想道德教育的同时,我们还注重心理健康教育,消除矫正 对象不健康心理倾向,促进其心理

5、尽快回归社会,如矫正对象 柳某入矫谈话中还存在一种想法,认为法院当初判决的较重, 认为自己不是盗窃行为在朋友家发生突发性的行为,我们和她 讲你的本质是好的,你不论在犯罪前,还是在监狱服刑时的表 现较好,而且还获得 4 次减刑,减了五年九个月。通过谈话我 们了解到她心理还有一种爱面子思想,不想在登记表上填写判 决内容。针对这种现象我们对她进行心理疏导:希望你在假释 期间放下包袱,对自己的犯罪行为真心悔改,努力学习些法律 知识,调整好自己的心态,多参加社区公益活动,多与志愿者 交流,做一个对社会有用的人。四是课堂教育与互动教育相结 合,组织矫正对象每月集中学习相关法律、法规知识,参观爱 国主义教育

6、基地,如去雨花台凭吊烈士,去南京大屠杀纪念馆、 渡江战役胜利纪念馆等地方进行爱过主义教育。开展社会公益 活动,通过社会的认同增强其社会责任感,与看守所监狱服刑 人员座谈,提高其遵纪守法和自觉接受矫正意思。 四、加强心理矫治力度 在如何让最大限度的减少社区矫正对象重新犯罪方面,我们坚 持监管、矫正并举的矫正方法,针对有些矫正对象具有冲动好 斗的性格特征,及具有自卑消沉的心理,重点采取了多帮一的 第 4 页 矫正方式,个别谈心及好友提示交谈来调整他们的心理状态, 使他们正面看待社会事务,从而走上正常的社会轨道。例如: 矫正对象叶某是未成年人,又是流动人口,由于其父母没有什 么文化,每天忙于工作,疏

7、于管教,平时管教方式简单、粗暴。 造成孩子逆反心理相当严重,有事从不和家人讲,自入矫之后, 我们从心理疏导入手,告诉他其父母也不容易,打工收入不高, 要租房还要培养你上学,吃了不少苦,你应该好好改造,来报 答父母才对,我们帮其树立自新意识,要对父母负责,要自尊 自信。在公益劳动时表现积极,我们发现其闪光点,及时给予 表扬促其质变。 五、主动想方设法帮困解难 在主动做好矫正对象迫切需要解决的困难,作为对矫正对象教 育感化的切入点。如:矫正对象唐某出狱后,剥权 7 年,以前 房子拆迁,老婆已离异,无其他亲属,生活住房都成了迫切解 决的现实问题,唐某每天来 来司法所,站在办公室,只讲一句话:“你们是

8、领导,我就找 你们” 。他一站就是一天,司法所针对这种情况多次找民政和有 关部门协调,为其办理了低保,每月 440 元,鼓楼区补贴慈善 第 5 页 卷 130 元,另外又帮他办理了无房补贴,每月 300 元,共 870 元,真正解决了生活、住房问题。不但他本人非常感激,就连 周围的居民都说司法所救了他,再不好好改造就对不起政府了, 同时,也体现了社区矫正宽容精神和人性 关爱的理念。 在今后的矫正工作中,我们一是探索教育转化工作新路子,帮 助矫正对象回归社会,探索适合本街道各社区特点和学习其他 街道的经验,使我们矫正工作上新台阶。二是强化矫正工作深 度,家庭是矫正对象最贴近生活空间,我们坚持对矫正对象做 到“四必访” ,重大节日必访,生病住院必访,家庭有重大变故 时必访,不按时报道时必访;另一方面,我们根据矫正难度和 重点对不同的矫正对象,还要进入其家庭生活深入细查,通过 接触其家人了解并掌握最直接最真实的第一手资料,目的就是 让我们制定的矫正个案更有成效,促使我们的矫正工作得以四 个加强:一是深入家庭细查,加强个案矫正力度;二是发动各 方力量,加强施实矫正工作的温暖关爱的工程;三是加强矫正 工作质量检查;四是加强矫正档案管理。通过进入家庭深入细 查,提高矫正针对性,有效性。以确保重点人员始终在管控监 督范围内,防止重新犯罪,从而不断强化矫正工作的深度。

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