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1、期中检测一、选择题。1.下面词语中加点字的读音全都正确的一组是（ ）A.蜜饯（qin） 唾沫（tu） 黄焖鸡（mn）B.皎洁（jio） 演绎（y） 畜养（x）C.梗概（gng） 瞟见（pio） 商业簿（b）D.擢升（zhu） 潺潺（chn） 头晕目眩（xun）2.下面词语中加点字的意思相同的一组是（ ）A.油腻细腻 心脏脏话B.素手色素 盈利热泪盈眶C.缺乏乏味 妩媚春光明媚D.国籍古籍 熬粥熬夜3.用一个字概括每组词语所包含的共同意思，其中错误的一组是（ ）A.极目远眺 屏息凝视 有目共睹 察言观色（看）B.安然无恙 安居乐业 忐忑不安 寝不安席（安）C.喜出望外 兴高采烈 眉开眼笑 笑逐颜
2、开（喜）D.深思熟虑 冥思苦想 处心积虑 发人深省（思）4.下列词语中没有使用夸张手法的一项是（ ）A.一毛不拔B.摩肩接踵C.柔情似水D.大海捞针5.下列句子中没有语病的一项是（ ）A.几千年前新出土的历史文物陈列在博物馆里。B.通过老师和同学的帮助，使我改掉了上课爱讲话的毛病。C.有没有健康的身体，是能做好工作的前提。D.他的提议得到了大多数同学的赞同。二、我会填古诗。中国是一个诗的国度，大家都喜欢吟诵古诗应景。寒食节时，人们会吟诵韩翃在寒食中的诗句：“_，寒食东风御柳斜。”七夕时人们会吟诵迢迢牵牛星中的名句：“迢迢牵牛星，_。”中秋节时，人们会吟诵王建的十五夜望月中的名句：“_，_？”感
3、叹时间如水不能倒流，人们会想到长歌行中的名句：“_，_？”三、学语文，列算式。古代一位长官携随从到乡下，遇到一位一百多岁的老人，惊喜之余以此为题出了一上联：花甲重开，外加二八岁月。其随从也对出了下联：古稀双庆，外减四个春秋。请你根据这副对联，各列出一个数学算式，并分别算出这位老人的具体岁数。（温馨提示：“花甲”指六十岁，“古稀”指七十岁。）上联算式：_下联算式：_四、读下面的材料，回答问题。你知道甲骨文表情包吗？这组表情包让传统文化符号与网络流行语产生了一系列“化学反应”，如下图。1.你最喜欢的表情包是第_组，喜欢的理由是_。2.你如何看待“甲骨文表情包”受到极大关注这一现象？_五、对比阅读下
4、面的片段，然后回答问题。（一）北京的春节（节选）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。（二）北平的中秋（节选）北平最美丽的时候到了。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。各种各样的水果上
5、市了。葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够用够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上贴着金纸条的枕形西瓜，闻着就微微的有些醉意了！在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷有大有小，都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮。同时，北平人会给亲友们送节礼。街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。（三）端午（节选）北京的端午节是要
6、多么美丽呢：铺户和人家的门上插上一束两束的香艾，横框上贴上黄纸的神符或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴的小桃，虽然不好吃，可是看着多么美！1.“初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（ ）A.时光 B.景物 C.估计 D.情形2.以下有关片段（一）中“除夕”的说法，不恰当的一项是（ ）A.人们都在欢庆除夕，除夕是那么的红火热闹。B.人们非常重视除夕夜，除夕夜饱含着浓浓的亲情。C.除夕并没有给作者留下深刻的印象，所以描写得很简单。D.除夕“守岁”既有珍惜光阴，又有为父母延寿的意思。3.把下列诗句跟对应的传统节日名称进行连线。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 中秋至
7、今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 端午国亡身殒今何有，只留离骚在世间。 春节4.每一个传统节日，都有各种节日习俗，如除夕有做年菜、穿新衣等；中秋也有相应的习俗请细读片段（二），补充右图。5.三个片段都描写了传统佳节的一些习俗，除了这一点，还有其他相同之处吗？请对以下说法进行判断，对的打“”，错的打“”。（1）都按时间顺序描写了北京传统佳节的一些风俗。（ ）（2）都表达了作者对北京风土人情独特的情感体验。（ ）（3）都反映出普通老百姓热爱生活、追求美好生活的心愿。（ ）6.从三个片段中，我们感受到了作者老舍的语言特色，下面表述错误的一项是（ ）A.语言富有浓郁的北京特色。B.语言尖锐犀利，有一定的
8、讽刺意味。C.语言通俗易懂，且耐人寻味。D.语言精准简练，让人倍感亲切与自然。7.有人说，现在传统节日的味道越来越淡，节日习俗太烦琐，你认为传统节日的一些习俗要不要舍弃？为什么？_六、非连续性文本阅读。散文名家“吾乡”系列不同的是故乡，相似的是怀念沈从文我自故乡来丰子恺若爱世界都可爱老舍人老舍不得我自故乡来沈从文的湘西世界致望桃源的你湘西凤凰多纯净，自然心灵觅归程沈从文回忆少年家庭、求学，讲述湘西小镇邻友交往、口传故事，再现生于斯长于斯的南国边城的多样风土、淳朴人情。“乡下人”热恋的湘西故土。若爱世界都可爱丰子恺名士童趣世界致纯净如水的你丰子恺趣谈儿时家庭生活，讲述儿女成长经历，追忆石门湾风土
9、人情，怀念“心灵归所”缘缘堂追忆之间，叙说一代。“石门湾赤子”无宠不惊过一生。人老舍不得老舍的市民世界致品读人生的你二更明月潮先后，万事浮云雁往回老舍回忆北方，怀念亲朋故友，品味小滋味，述说小幽默全景再现旧时北方市民世界“人民艺术家”的市民生涯1.根据材料判断，对的打“”，错的打“”。（1）“吾乡”系列精选了沈从文、丰子恺、老舍等名家的散文。（ ）（2）“吾乡”系列描绘的故乡各不相同，但都表达了对故乡的怀念之情。（ ）（3）沈从文在我自故乡来一书中讲述了石门湾的多样风土、淳朴人情。（ ）（4）丰子恺的若爱世界都可爱趣谈儿时家庭生活，怀念家乡亲朋故友。（ ）2.这三本书中，你最想读的是哪一本？为
10、什么？请写下来。_七、习作。提示与要求：你有没有想过，是什么让你的生活更美好？是一次阅读，是一次旅行，还是一次比赛？请你以“_让生活更美好”为题写一篇习作。要选择典型事例，融入真情实感，把细节写生动，把感受写具体。不少于500字。参考答案：一、1.B 2.C 3.B 4.C 5.D二、春城无处不飞花 皎皎河汉女今夜月明人尽望 不知秋思落谁家百川东到海 何时复西归三、602+28=136（岁）702-4=136（岁）四、2.青少年通过甲骨文表情包了解了汉字的起源，对汉字的象形美有了新的感受，还能用于日常交流和网络社交，让古老的甲骨文字焕发了新的生机。五、1.D 2.C3.4.吃月饼 赏月亮 玩兔儿爷5.（1） （2） （3） 6.B六、1.（1） （2） （3） （4）